План конспект по английскому "Города Великобритании"

Проект урока

учителя английского языка второй квалификационной категории

ГУО «Средняя школа №2 г. Гомеля имени Г.М.Склезнёва»

Черейской Ирины Андреевны

Предмет: английский язык

Класс: 7

Тема: Города Великобритании

Тип урока: комбинированный

Цель урока: развитие навыков изучающего чтения

Задачи:

образовательная: содействовать развитию навыков говорения на основе прочитанного текста;

развивающая: создать условия для развития таких аналитических способностей учащихся, как умение сравнивать                       и обобщать;

воспитательная: способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах;

Прогнозируемый результат: предполагается, что к концу учебного занятия учащиеся могут рассказать о городах Великобритании: Chester, Stratford-upon-Avon, York, Bath.

Дидактическое оснащение: учебник “English 7. Student’s book’’ (Н.В. Юхнель, Е.Г. Наумова, Н.В. Демченко), рабочая тетрадь “English 7. Workbook - 2’’ (Н.В. Юхнель и др.), презентация, раздаточный материал, песня «    London Bridge is Falling Donwn».

I.                  Организационно – мотивационный этап (до 7 минут)

Цель этапа – создание психологической готовности учащихся к уроку, введение в атмосферу иноязычного общения, определение цели урока, критериев оценивания и его конечного результата, мотивация на познавательную и продуктивную деятельность.

Задачи этапа: подготовить учащихся к работе, создать ситуацию успеха, условия для активного использования иностранного языка в устной речи, создать условия для определения темы урока и личностно значимых целей учебно-познавательной деятельности; вызвать познавательный интерес к изучаемому материалу.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
(Приветствует учащихся. Создает коммуникативную ситуацию, необходимую для выхода на тему и целеполагание) Good afternoon, boys and girls! Nice to meet you. Sit down, please. Do you like travelling? I want to invite you on a trip today. (Организует работу в парах) But the first, read the proverb in English and translate it into Russian. “Four eyes see better than two”. What do you think about it? Is it true or false? Come up to me, please. Let’s make a circle. Choose a ticket. They are unusual. What can you see on these tickets? (time, place, cities). This is your self-assessment card. It shows what you should learn in the lesson and what your mark will be. The first group is Chester. The second group is Stratford-upon-Avon. The third group is York. The fourth group is Bath. So, look at the screen. Repeat after me, please. Chester [ˈʧestə], Stratford-upon-Avon [ˈstrætfəd əˈpɒn eɪvən], York [jɔːk], Bath [bɑːθ]. What are we going to speak about? Do you have any ideas? Yes. The topic of our lesson today is “British cities”. Then have a guess. What we will do at the lesson? The aims for the lesson today are: ü To develop your skills; ü To speak about British cities; ü To learn new information; ü To read a text; Let’s stick them on the board. At the end of the lesson, we will return to our aims. And if you achieve them we will put plus “+”.	Приветствуют учителя. Переводят и высказывают своё мнение. Получают авиабилеты. Знакомятся с листом самооценки. (Приложение 1) Учащиеся называют тему урока и цели.	На столах находятся таблички с городами.

II.               Операционно-познавательный этап (до 30 минут).

1.     Развитие навыков говорения. Работа с картой.

Цель этапа – развитие умений говорения на основе географической карты

Задачи этапа: способствовать овладению учащимися основными способами мыслительной деятельности;

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
Welcome on a board. While we are flying. Look at the map. Find England on the map. What is the capital of England? What are the largest cities in the UK? What cities have you heard the first? Now, find on the map Chester, Stratford-upon-Avon, York, Bath.  What sights do you know? Look at screen. Look at screen. What is a football team? In which town is this football team? If you could have a short holiday in the UK, where cities would you like to visit? Why? Perfect! Let’s move further. I have 2 envelopes. There you’ll find picture with some landmarks. I have cut them into pieces. Your task is to make up pictures with the sights of London.	Пользуясь, географической картой обсуждают с учителем, где находится Великобритания, Англия, известные города. Показ презентации, футбольных команд и городов, в которых они находятся. Картинки разрезаны - учащиеся слаживают их).	(Приложение 2) Карта

2.     Развитие навыков изучающего чтения. Работа с текстом.

Цель этапа – понимание учащимися общего смысла текста, развитие умений говорения на основе информации, полученной при чтении текста

Задачи этапа: создать условия для совершенствования умений чтения.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
(Объясняет задание, координирует деятельность учащихся) Look at the title of the article. What does it mean? What do you know about the cities? Ex. 2a, p.166. Read the text. The first group reads about Chester. The second group reads about Stratford-upon-Avon. The third group reads about York. The fourth group reads about Bath. While reading the text, fill in the table. It will help you to speak about city. Now imagine your city, please. Nice! What cities are the most interesting for you? Why? Good.	Учащиеся отвечают на вопросы. Читают текст и заполняют таблицу. Рассказывают о городах.	Приложение 3

III.           Контрольно-оценочный этап (до 10 мин)

Цель этапа- владение учащимися умениями построения небольшого высказывания по теме урока, осознание учащимися результативности своей деятельности на уроке, уровня усвоения материала

Задачи этапа: содействовать развитию рефлексивных навыков, оценить работу учащихся, задать домашнее задание и объяснить его.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
What have we done at the lesson? What skills have we developed? What have we discussed at the lesson? What information was new for you? Thanks. You have worked hard today. Your marks are…Open your records books and write down hometask. It’s ex 1, page 34. You are to complete the article about the city of Lancaster with the words from the box. The lesson is over. Goodbye.	Учащиеся записывают домашнее задание, сообщают, чему они научились на уроке, что узнали нового, что было наиболее интересно

Приложение 1

 

Приложение 2