Инфоурок Другое КонспектыПлан конспект по английскому языку на тему "члены моей семьи" (9 класс)

План конспект по английскому языку на тему "члены моей семьи" (9 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Предмет

Английский язык

Класс

9

Тема урока

Члены моей семьи

МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП            

 

Основной вид учебной деят

-         Good morning boys and girls!

-         I am very glad to see you!

-         How are you?

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП

 

Основной вид учебной деятельности

1 Опишите картинку. Как связаны люди? Что они делают? Как они себя чувствуют?

Ответ №1  To my mind, in this picture a family is shown. On the left side of the photo you can see a mother, on the right the rest part of the family: a daughter, a son and a father. It seems to me that they are having a family meal. The daughter and the mother are talking, the boy is drinking some coctail and the father is just sitting. They look happy, relaxed and satisfied.

2 Which member of your family do the sentences best describe? 2 Кого из членов Вашей семьи лучше всего описывают предложения?
He/She... Он/она...
1
never gets off the phone. 1 никогда не расстаётся с телефоном.
1 My sister never gets off the phone.  (Моя сестра никогда не расстается с телефоном)

2 is always taking things without asking. всегда берёт вещи не спрашивая.
2 My mother is always taking things without asking.
(Моя мама всегда берет вещи без спроса)

3 never helps around the house. никогда не помогает по дому.
3 My brother never helps around the house. (Мой брат никогда не помогает по дому)

4 never switches the lights off. никогда не выключает свет.
4 My grandmother never switches off the lights.
(Моя бабушка никогда не выключает свет)

5 is always leaving things everywhere. всегда оставляет вещи повсюду.
5 My dad always leaves things everywhere.
(Мой отец всегда оставляет повсюду вещи)

6 I never tidy up. (Я никогда не убираюсь)

6 never tidies up. никогда не убирается.
7 plays loud music. слушает громкую музыку.
7 My brother plays loud music.
(Мой брат громко слушает музыку)

8 doesn't let me stay out late. не позволяет мне гулять допоздна.
8 My dad doesn't let me stay out late. (Мой отец не позволяет мне оставаться допоздна)

9 is always there for me. всегда готов(а) мне помочь.
9 My mum is always there for me.
(Моя мама всегда готова мне помочь)

10 helps me with my homework помогает мне с домашней работой.

10 My sister helps me with my homework. (Моя сестра помогает мне с домашней работой)

3 Работайте в парах. Используйте язык из таблицы, чтобы критиковать и извиниться за следующее некорректное поведение у себя дома, как в примере.
1 You leave the kitchen in a mess every time you make something to eat. 1 Вы оставляете беспорядок на кухне каждый раз, когда вы готовите что-нибудь поесть.
2 You never turn off the lights. 
2 Вы никогда не выключаете свет.
3
You never let me watch what I want to on TV. 3 Вы никогда не позволяете мне смотреть то, что я хочу по телевизору.
4 You always play your music really loud. 4 Вы всегда слушаете музыку действительно громко.
> A: You leave the kitchen in a mess every time you make something to eat. It's not very nice. 
B: Sorry! I
won't do it again.

> A: Вы оставляете беспорядок на кухне каждый раз, когда вы готовите что-нибудь поесть. Это не очень приятно.

B: Извините! Я не буду делать это снова.

Ответ   2  A: You get on my nerves when you never turn off the lights.

B: I am sorry. I didn't realise it annoyed you.

А: Ты действуешь мне на нервы, когда никогда не выключаешь свет

В: Извини. Я не думал, что это раздражает тебя

 b Используйте предложения A-F, чтобы завершить диалог ниже. Существует одно лишнее предложение.

Mum: Emma, I'd like a word with you. Мама: Эмма, я хотела бы поговорить с тобой.
Emma: Oh, Mum! 1)......... Эмма: Ну, мам! 1-B) Что я сделала на этот раз?
Mum: Just look at the state of your bedroom! You shouldn't have left it like that. Can't you tidy up? Мама: Достаточно посмотреть на твою спальню! Ты не должна содержать комнату в таком состоянии. Разве ты не можешь привести спальню в порядок?
Emma: But, Mum, I'm doing my homework now. 2)......... 
Эмма: Но, мама, я делаю домашнюю работу сейчас. 2-E) Я могу убраться позже.
Mum: That's what you always say, Emma! You treat this place like a hotel! Мама: Ты постоянно так говоришь, Эмма! Вы ведешь себя как в отеле!
Emma: 3).......... Эмма: 3-A) Но, мама, я так занята в данный момент.
Mum: Well, you're not the only one in this house who's busy, young lady! I work all day and then I come home and cook dinner and do all the housework. I'm not your slave, you know! Мама: Ну, вы не единственная в этом доме, кто занят, барышня! Я работаю целый день, а потом прихожу домой и готовлю ужин и делаю все по дому. Я не твоя раба, ты знаешь!
Emma: 4)......... Look, Mum, I'm REALLY sorry. How can I make it up to you? 
Эмма: 4-D) Ну ладно...твоя мысль тоже верна. Мама, мне очень жаль. Что я могу сделать для тебя?
Mum: Well, you can start by tidying up this mess! 
Мама: Ну, для начала ты можешь убрать этот беспорядок!
Emma: OK, Mum! 5)......... 
Эмма: Хорошо, мама! 5-F) А потом я могу дать руку помощи в приготовлении ужина.
Mum: Now, that's better! Thank you!  Мама: Так лучше! Спасибо!

Форма ОД учащихся

Участвуют в обсуждении содержания материала. Принимают и сохраняют учебную цель и задачу.

ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ ЭТАП

 

Основные виды учебной деятельности

 

5 Find phrases in the dialogue which mean: 5 Найдите фразы в диалоге, которые означают:

• Look at the mess in your bedroom. • Посмотрите на беспорядок в вашей спальне. • I want to talk to you.  • Хочу поговорить с тобой. • It's not my job to do everything for you. • Это не моя работа - делать все для тебя.  • What can I do to say sorry? • Что я могу сделать, чтобы попросить прощения?

• You're right about that. • Ты права насчёт этого.   • Help you.• Помогу вам.

Look at the mess in your bedroom. - Just look at the state of your bedroom. (Посмотри на беспорядок в своей спальне – Просто посмотри на состояние своей спальни)

• I want to talk to you. - I'd like a word with you. (Я хочу поговорить с тобой – Я бы хотела поговорить с тобой)

• It's not my job to do everything for you. - I'm not your slave, you know! (Это не моя работа делать все за тебя. – Я не твоя раба, ты знаешь!

• What can I do to say sorry? - How can I make it up to you? (Что я могу сделать, чтобы извиниться? – Что я могу сделать для тебя?)

• You're right about that. - you've got a point there

(Ты права в этом. – твоя мысль тоже верна)

• help you - give you a hand (помочь тебедать руку помощи)

7 Распределите роли. Ваш друг приходит к вам в гости, и вы привели в порядок свою комнату. Теперь в вашей комнате беспорядок, потому что ваш брат/сестра был(а) в ней и оставил(а) свои вещи повсюду. Покритикуйте вашего брата/сестру. Разыграйте ваши диалоги. Запишите себя.

А: Masha, come to me, I'd like a word with you. А: Маша, подойди ко мне, я бы хотела поговорить с тобой.

B: I'm listening, what do you want to tell me? В: Я слушаю, что ты хочешь мне сказать?

A: Look at the mess in my bedroom! Have you done this? А: Посмотри на беспорядок в моей комнате! Ты сделала это?

B: Yes, it was me. В: Да, это была я.

A: I have been tiding my room all morning, you shouldn't mess it up. Soon my friend is coming! А: Я убиралась в своей комнате всё утро, тебе не следовало бы устраивать там бардак. Скоро придет мой друг!

B: I'm so sorry, please forgive me. What can I do to say sorry? В: Мне так жаль, пожалуйста, прости меня. Что я могу сделать, чтобы извиниться?

A: Well, you can start by tiding up this mess. А: Ну, ты можешь начать убирать этот беспорядок.

B: Okay, you're right about that.  В: Окей, ты права насчет этого.

Формы ОД учащихся

Осознанно строят речевые высказывания в форме диалога и монолога, рефлексируют свои действия. Воспринимают  ответы учащихся. Учатся формулировать собственное мнение и позицию.

Д\ з

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 661 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 03.11.2019 401
    • DOCX 26.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исаева Петимат Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Исаева Петимат Эдуардовна
    Исаева Петимат Эдуардовна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10396
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой