План конспект по английскому языку на тему "Качества характера" (10 класс)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Предмет	Английский язык	Класс		10
Тема урока	Качества характера
МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП			Длительность этапа:
Основной вид учебной деятельности	-         Good morning boys and girls! -         I am very glad to see you! -         How are you?
ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП
Основной вид учебной деятельности	1 Read the poem. Think of your best friend. What makes them special to you? Discuss. «А memory lasts forever. Never does it die. True friends stay together. And never say goodbye" (Anon.) 1 Прочитайте стихотворение. Подумайте о своем лучшем друге. Что делает их особенными для вас? Обсудите. «Память длится вечно. Она никогда не умирает. Настоящие друзья остаются вместе. И никогда не прощаются "(Автор неизвестен). Ответ My best friend is special because he/she is kind and caring and does a lot for me - we have a lot of fun together. Мой лучший друг является особенным, потому что он/она добрая и заботливая, и делает много для меня - нам очень весело вместе.
Форма ОД учащихся	Участвуют в обсуждении содержания материала. Принимают и сохраняют учебную цель и задачу.
ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ ЭТАП
Основные виды учебной деятельности	2 Посмотрите на список приведенных ниже качеств. Что вы ищете в друге? Чего пытаетесь избежать? Обсудите. loyal (adj) — firm in their support for a person (верный - твердый в своей поддержке для человека) selfish (adj) — caring only about themselves (эгоистичный - заботящийся только о себе) aggressive (adj) - angry and violent (агрессивный - злой и жестокий) patient (adj) - calm, not easily annoyed (терпеливый - молчаливый, не легко раздражительный) respected (adj) - admired and considered important (уважаемый - почитаемый и считающийся важным) dedicated (adj) - devoted and enthusiastic (преданный - посвященный и увлеченный) mean (adj) - unkind to another person (подлый - недобрый к другому лицу) caring (adj) - affectionate, helpful and sympathetic (заботливый - любящий, помогающий и отзывчивый) jealous (adj) - angry or bitter about sth (ревнивый - гневный или жестокий к кому-то) creative (adj) - able to invent and develop original ideas (творческий - в состоянии придумывать и разработать оригинальные идеи) trusting (adj) - honest and sincere (уважаемый - честный и искренний) dishonest (adj) - not truthful, can't be trusted (нечестный - не правдивый, ему нельзя верить) supportive (adj) - kind and helpful during difficult or unhappy times (поддерживающий - добрый и полезный в тяжелые времена) moody (adj) — angry or depressed without any warning (капризный - злой и депрессивный без предпреждения) well-meaning (adj) — unsuccessful when trying to be helpful or kind (благонамеренный - безуспешно старающийся быть полезным или добрым) -> А: Я думаю, что хороший друг должен быть честным. Как ты считаешь? B: Согласен… и терпеливым…. Но хороший друг не должен быть агрессивным или… Ответ A: To me a good friend should be loyal and trusting. B: Yes, I agree. It's important to be able to trust your friend. C: Hm! I also think a friend should be supportive when you have doubts or problems. B: Sure! A friend shouldn't be mean. etc Перевод: A: Для меня хороший друг должен быть лояльным и доверчивым. B: Да, я согласен. Важно уметь доверять своему другу. С: Хм! Я также думаю, что друг должен уметь поддержать, когда у вас есть разногласия или проблемы. B: Конечно! Друг не должен быть подлым. и т.д. 3 Read the first two exchanges and answer the questions. Listen, read and check. 1 What's the relationship between Kim and Julie? 2 Why is Kim angry? 3 What is the dialogue about? Laura: What's the matter, Kim? Kim: I've had enough! Laura: What do you mean? Kim: It's Julie - my so-called friend - she's cancelled our plans again. She's always doing it and it hurts my feelings. Laura: But she looks so sweet and caring ... Kim: That's what most people think ... but she only cares about herself and she only goes out with me when she has nothing better to do. Laura: Oh, come on! Aren't you being a bit mean? Kim: No ... she might be nice to you ... but she keeps letting me down. Laura: Oh well... forget about it... why don't we rent a DVD? Kim: Alright... any ideas? Laura: There's that comedy ... you know ... what's it called?... Forever Friends. Kim: Oh, perfect!
Формы ОД учащихся	Осознанно строят речевые высказывания в форме диалога и монолога, рефлексируют свои действия. Воспринимают  ответы учащихся. Учатся формулировать собственное мнение и позицию.
Д\ з