План конспект по биологии "Тип Кишечнополостные"

Тема урока: Тип Кишечнополостные

Цели:

Образовательная: обеспечить учащихся знаниями об особенностях внешнего строения кишечнополостных, их классификации, их приспособляемости  к среде обитания;

Развивающая: развивать представление об усложнении организации живых организмов;

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:  таблица  «Тип Кишечнополостные.Гидра».

                                                 Ход урока.

I.                   Организационный момент.

II.                Проверка домашнего задания: работа по карточкам.

1)Назвать общие  черты простейших. Какие функции выполняет их клетка?

2)Какую роль играют простейшие в природе, в жизни человека?

3)Объяснить схему развития  малярийного  плазмодия. Назовите  возбудителей заболеваний человека болезни  малярия.

  III.  Актуализация знаний

-Какие функции может выполнять клетка? Всегда ли клетка – это один организм? -Каких многоклеточных животных вы можете назвать?

IV. Объяснение нового материала

1.     Ключевые понятия: кишечнополостные, эктодерма, энтодерма, стрекательные клетки, регенерация, гидроидные, сцифоидные, коралловые полипы.

      К подцарству многоклеточных относятся и беспозвоночные, и позвоночные животные.

-Вспомните определение беспозвоночных и позвоночных животных?

 К беспозвоночным относят типы простейших, губок, кишечнополостных, иглокожих, моллюсков, червей, членистоногих и некоторых других. Большинство кишечнополостных живет в морях и океанах. Они подразделяются на 3 класса: гидроидные, сцифоидные и коралловые полипы .

-Как  выдумаете, от каких живых организмов они произошли?

Тип кишечнополостных объединяет 9 тыс. видов двухслойных, многоклеточных организмов с лучевой симметрией тела (гидры, медузы, кораллы).

Наружный слой их клеток называется эктодермой (экто - наружный, дерма - кожа), а внутренний – энтодермой (энто - внутренний). Эктодерма выполняет покровную и защитную функции, в ней находятся нервные клетки звёздчатой формы, а энтодерма – функции переваривания пищи. Между ними лежит тонкая студенистая неклеточная прослойка – мезоглея, она служит опорой.

Основные особенности кишечнополостных – 2 слоя клеток, лучевая симметрия и наличие стрекательных клеток. Их тело построено по типу радиально-лучевой симметрии.

- Какую симметрию тела называют радиально-лучевой?

-Какое значение в жизни животного имеет такое расположение частей его тела?

Впервые появляются 2 типа ткани. Полость тела у них имеет вид мешочка. Заднепроходного отверстия нет. Непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу через рот, окруженный щупальцами. Пищеварение происходит непосредственно в кишечной полости и внутри клетки.

У всех кишечнополостных на эктодерме имеются особые стрекательные клетки. У них уже есть и своеобразная нервная система. Нервные клетки гидры, Размножаются кишечнополостные как бесполым (почкование), так и половым путями. Они являются как раздельнополыми организмами, так и гермафродитами. Питаются кишечнополостные мелкими водными организмами и мальками рыб.

Многие кишечнополостные обладают способностью к регенерации (восстановление утраченных частей тела). Например, при повреждении тела гидры промежуточные клетки  начинают усиленно расти, и раненное место восстанавливается.

Кишечнополостные живут свободно плавая в воде или прикрепляются к различным подводным предметам. Малоподвижные кишечнополостные представлены полипами, а свободноплавающие – медузами. Среди кишечнополостных есть виды, образующие колонии (колониальные красные кораллы). Малоподвижные кишечнополостные прикрепляются под водой к различным предметам или к телу других животных (раковины моллюсков, панцири раков) при помощи подошвы.

К классу гидроидных относятся пресноводные гидры и морские колониальные полипы, например обелия. Гидры ведут одиночный, обычно прикрепленный образ жизни. Они хищники. Питаются дафниями и циклопами. Морские гидроидные ведут сидячий образ жизни. Похожи они на кустики, состоящие из сотен особей. Особи без щупалец и рта отпочковывают маленьких медузок разного пола. Самки выметывают в воду яйца, а самцы – сперматозоиды. Из оплодотворенных яиц разовьются планулы (личинки), которые дадут начало новым колониям.

-Прочитайте текст учебника и укажите основные отличительные черты гидры (описать строение).

    Класс сцифоидных включает крупных медуз (ушастая, корнерот, полярная), которые похожи на перевернутые чаши (от греч. сцuфос - чаша).

У медузы рот находится посередине нижней стороны тела, по краям которого располагаются щупальца. Медуза передвигается в воде с помощью верхней зонтикообразной части тела. Резко сокращая свой зонтик и выбрасывая воду наружу, она плывет выпуклой стороной вперед.

-Прочитайте текст учебника и укажите основные отличительные черты гидры (описать строение).

Кораллы и актинии составляют класс коралловых полипов.  Актинии похожи на цилиндры с многочисленными короткими толстыми щупальцами. Отдельные особи кораллов живут не поодиночке, а образуют большие колонии, защищенные твердым известковым «скелетом». По мере роста кораллов надстраивается и их каменистый «скелет», состоящий из минеральных «скелетных» образований. Сверху продолжают расти и почковаться живые кораллы. Нижняя часть колонии становится совершенно безжизненной

-Прочитайте текст учебника и укажите основные отличительные черты гидры (описать строение).

2.     Составление опорных схем: таблица «Тип Кишечнополостные»

3.     Закрепление:

-Перечислить основные черты строения представителей  типа кишечнополостных.

-Какое значение имеют различные типы клеток у гидры?

-Как передвигается гидра?

-Какой образ жизни ведут кишечнополостные?

V.  Подведение итогов урока.

VI. Домашнее задание: §13, нарисовать в тетрадях рисунок гидры, обозначив строение  её тела..