План-конспект по географии России на тему "Озера. Болото. подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота"

Предпросмотр материала:

План-конспект урока географии России (8 класс)

Тема урока: «Озёра. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота»

Тип урока: изучение нового материала

Технология: групповая работа

Класс: 8

Цель урока: сформировать представление об озёрах, болотах, подземных водах, ледниках и многолетней мерзлоте России, их размещении и значении.

Планируемые результаты (ФГОС)

Личностные УУД:

формирование экологического мышления;
осознание значения водных ресурсов России.

Познавательные УУД:

анализировать карты атласа;
выявлять особенности размещения водных объектов;
устанавливать причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД:

работать в группе;
представлять результаты исследования.

Регулятивные УУД:

планировать деятельность;
оценивать результаты своей работы.

Оборудование

физическая карта России;
атлас 8 класса;
контурные карты;
карточки для групп;
презентация.

Ход урока

I. Организационный момент (2 мин)

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку.

II. Актуализация знаний (5 мин)

Беседа:

1. Какие виды внутренних вод России вы знаете?

2. Чем озеро отличается от реки?

3. Где может находиться вода под землёй?

III. Постановка темы и целей урока (3 мин)

Учитель сообщает тему урока.

Проблемный вопрос:

Почему озёра, болота, ледники и подземные воды распределены по территории России неравномерно?

IV. Изучение нового материала (20 мин)

Работа в группах

Класс делится на 3 группы.

Группа 1 «Озёра и болота»

Задание:

1. Найти на карте крупнейшие озёра России.

2. Определить происхождение озёр.

3. Выяснить причины образования болот.

Вопросы для обсуждения:

Самое глубокое озеро России?
Самое большое озеро Европы?
Где расположено больше всего болот?

Вывод группы:
Озёра образуются в понижениях рельефа. Болота возникают при избыточном увлажнении и плохом стоке воды.

Группа 2 «Подземные воды»

Задание:

1. Изучить схему подземных вод.

2. Определить виды подземных вод.

3. Выяснить их значение для человека.

Вопросы для обсуждения:

Что такое грунтовые воды?
Чем отличаются артезианские воды?
Где используются минеральные воды?

Вывод группы:
Подземные воды являются важным источником питьевой воды и используются в хозяйстве и медицине.

Группа 3 «Ледники и многолетняя мерзлота»

Задание:

1. Найти районы распространения ледников.

2. Определить территории многолетней мерзлоты.

3. Выяснить их влияние на хозяйственную деятельность.

Вопросы для обсуждения:

Где находятся крупнейшие ледники России?
Что такое многолетняя мерзлота?
Какие трудности она создаёт?

Вывод группы:
Ледники и мерзлота распространены на севере и в горах России, оказывают большое влияние на строительство и хозяйство.

Представление результатов групп (6 мин)

Каждая группа представляет свои выводы.

Учитель дополняет ответы.

V. Закрепление материала (5 мин)

Игра «Верно – неверно»

1. Байкал — самое глубокое озеро мира. (Верно)

2. Болота чаще встречаются на юге России. (Неверно)

3. Артезианские воды находятся между водоупорными слоями. (Верно)

4. Ледники есть только в Арктике. (Неверно)

5. Многолетняя мерзлота занимает большую часть Сибири. (Верно)

VI. Рефлексия (2 мин)

Продолжите предложения:

Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Теперь я могу объяснить…

VII. Домашнее задание (2 мин)

Обязательное:

Изучить параграф учебника.
Нанести на контурную карту: Байкал, Ладожское озеро, Онежское озеро, крупнейшие районы болот и многолетней мерзлоты.

Творческое задание (по выбору):

Подготовить сообщение об озере Байкал или о многолетней мерзлоте России.

Итог урока

Россия обладает огромными запасами озёрных, подземных и ледниковых вод. Эти природные объекты имеют большое значение для природы, населения и хозяйства страны и требуют бережного отношения и охраны.

План-конспект по географии России на тему "Озера. Болото. подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота"

География

Конспекты

DOCX

16.07.2026

География

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Абдуллаева Рохат Мамаджановна

Учитель географии

На сайте: 3 года и 4 месяца
Всего просмотров: 11814
Подписчики: 0
Всего материалов: 135

11814
просмотров
135
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Абдуллаева Рохат Мамаджановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.