План-конспект по истории на тему "Международные отношения в последней четверти XIX – начале XX века" (9 класс)

План-конспект

Предмет:  История России. Всеобщая история.

Класс: 9

Базовый учебник: Андреевская Т.П., Носков В.В.. « Всеобщая история. 8 класс» – «Вентана-Граф», 2017.

Тема урока: Международные отношения в последней четверти XIX – начале XX века.

Тип урока: урок освоения новых знаний и учебных действий

Предметные результаты:

Метапредметные: приобретают умение ориентироваться в учебнике, преобразуют информацию из одной формы в другую, делают выводы, используют знаково-символические средства, выделяют существенную информацию из текста, Принимают учебную задачу; планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей, вносят  в них необходимые коррективы, учитывая допущенные ошибки, адекватно воспринимают оценку учителя, Выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью, формулируют устные ответы на поставленные вопросы ; выражают собственное мнение, учатся аргументировано его отстаивать.

Личностные результаты: Познавательный интерес к новому материалу, осознают важность сохранения исторического наследия, проводят самооценку своей учебной деятельности

Методы обучения: Иллюстративно-словесный, практический.

Формы работы: Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Основное содержание темы, понятия и термины:

Образовательные ресурсы: Учебник, мультимедийное оборудование (проектор, компьютер), презентация к уроку.

 Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1. Организационный этап.	Приветствует учеников	Приветствуют учителя
2. Проверка домашнего задания.	§ 8  Сложный план параграфа Таблица «Крымская война» Сообщения «Деятельность Священного союза» - Федорова Крымская война: Хронология: 1853-1856 гг. Причины: - давнее русско-турецкое противостояние; - обострение русско-английских отношений на Ближнем и Среднем Востоке - претензии Франции на контроль над «святыми местами» в Палестине; Участники: Российская империя, Османская империя, Франция, Великобритания, Австрия, Швеция, Норвегия, Сардинское королевство, Осн.события: - 16(4) октября 1853 г. Оманская империя объявила войну России; - 1854 г. Франция и Великобритания объявили войну России; Лето 1854 г. войска собзников захватили Аландские о-ва на Балтике; - в сентябре 1854 г. в Крыму высадились фр., брит., и тур. Войска, началась осада Севстополя; - 1855 г. договор Брит.и Фр. С Швецией и Норвегией; - 27 августа 1855 г. –союзники  захватили Севастополь, Керч, Евпатория; - февраль 1856 г. После Николая I - Александр  II заключил перемирье с союзниками; - 30 (28) марта 1856 г. – Парижский конгресс, Парижский мирный договор. итоги: Возврат Турции крепости Карс. Россия передавала Турции Южную Бессарабию. Союзники покидали Севастополь и другие города Крыма. России запрещено иметь военный флот и базы на Чёрном море. Россия отказывалась от покровительства православному населению Османской империи. Чёрное море объявлялось закрытым для военных судов всех государств, но открытым для международного торгового судоходства.	План 1. Революция 1820-1823 гг. в Южной Европе и Священный Союз 2. Европейская революция 1848-1849 гг. и её международные последствия. 3.Европейские революции и страны Скандинавии. 4.тВосточный вопрос в европейской политике. Греческое восстание и русско-турецкая война 1828-1829 гг. 5. Крымская война.
3.Актуализация знаний. Постановка целей и задач. Мотивация учебной деятельности учащихся.	Тема урока: Международные отношения в последней четверти XIX – начале XX века.
4. Изучение новой темы.	—  1. Европейские союзы. —  2. Соперничество на Дальнем Востоке. —  3. Международное соперничество в Европе в начале XX в. Используя п.1. параграфа 26, выписать какие международные союзы были созданы в кон.XIX-нач. XX в., участники этих союзов. Наиболее значительными событиями 1905 г. стали: Мукденское сражение (5 – 24 февраля), остававшееся крупнейшим сухопутным сражением в истории человечества до начала Первой мировой. Завершилось оно отходом русской армии, потерявшей 59 тыс. убитыми. Потери японцев составили 80 тыс. Цусимское сражение (27 – 28 мая), в котором японский флот, численностью в 6 раз превосходящий русский практически полностью уничтожил русскую Балтийскую эскадру. (Задание: этапы и причины создания Антанты) Образование Антанты связано с размежеванием великих держав в конце XIX - начале XX в., вызванным новым соотношением сил на международной арене и обострением противоречий между Германией, Австро-Венгрией, Италией с одной стороны, Францией, Великобританией и Россией, - с другой. Заключение англо-французского соглашения 1904 о разделе сфер влияния в Африке («Сердечное согласие») и русско-английского соглашения 1907 о Тибете, Афганистане и Иране легло в основу образования Антанты Ее дальнейшей консолидации способствовали Марокканские кризисы 1905,1911, Боснийский кризис 1908-1909, поставившие Россию на грань войны с Австро-Венгрией и Германией. Балканские войны 1912-1913 привели к упрочению сотрудничества стран Антанты. В военной области это выразилось в определении общих стратегических планов русской и французской армий, подписании русско-французской военно-морской конвенции, русско-английских переговорах о заключении такой конвенции. В политической области вырабатывалась единая линия поведения в международных кризисах, в июле 1914 состоялся визит французского президента Р. Пуанкаре в Россию	1. Австро-германский союз 1879 г., Германская империя, Австро-Венгерская империя, Сербия. 2. Тройственный союз 1882 г, Германия, Австро-Венгрия, Италия, Румыния, Болгария. 3. Средиземноморская Антанта, 1887 г. – Великобритания, Италия, Австро-Венгрия. 4. 1891 г. соглашение России и Франции 5. 1893-1894 – русско-французская военная конвенция.
5. Закрепление нового материала.
6. Рефлексия.		.
7. Домашнее задание.	Параграф 26 Задание 10 – письменно Вопросы 4,5,7,9 – устно