План конспект по классическому танцу на тему " Выразительное исполнение комбинаций в экзерсисе у станка" (4 класс)

План конспект открытого урока по предмету «Классический танец» преподавателя Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств с.Селты» Комиссаровой Юлии Игоревны

Дата проведения: 3.12.2020г.

Участники урока: 4 класс, общеразвивающей программы

Продолжительность урока: 20 минут

Тема: «Развитие координации, выразительности исполнения у учащихся на

занятиях через освоение элементов классического танца»

Цель урока: определение уровня освоения программы и его оценка

Задачи:

Образовательные:

· Закрепить знания, умения и навыки, полученные на предыдущих

уроках;

· Освоить понятия и термины программных движений.

Воспитательные:

· Воспитывать умение вести себя в коллективе;

· Формировать чувство ответственности.

Оздоровительные:

· Укреплять здоровье;

· Улучшать физическое развитие;

· Функциональное совершенствование и повышение работоспособности

организма ребенка;

· Корректировать осанку.

Развивающие:

· Развивать координацию движения;

· Развивать выносливость и постановку дыхания;

· Развивать выразительность исполнения движений.

Тип урока: контрольно - оценивающий

Метод проведения: поточный, фронтальный, индивидуальный, групповой.

Материально-техническое обеспечение урока:

Музыкальный инструмент: фортепиано.

Нотный материал.

Станки.

Зеркала.

План урока:

1.Поклон.

2.Организационный момент.

3.Экзерсис у станка.

4.Подведение итогов.

5.Поклон.

Ход урока:

1.Поклон.

2. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к уроку: наличие формы, а также опрятности внешнего вида.

3. Экзерсис у станка.

 1 Plie

 2 Battements tendu

 3 Battements tendu jete

 4 Rond de jambe par terre

 6 Battements fondu

 7 Battements frappe

   8 Petit battement

 9 Battements releve lent

 10 Grande battements

 Растяжка: шпагат

4. Подведение итогов. подвести итог совместной работе педагога, концертмейстера и учеников с обменом мнениями: что получилось и что хотелось бы изменить?

5. Поклон.