1046734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан конспект по математике на тему "Задачи на увеличения числа на несколько единиц" (1 класс)

План конспект по математике на тему "Задачи на увеличения числа на несколько единиц" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Задачи на увеличение числа на несколько единиц

Аспект цели. Формирование представления о задаче, способе решения задач на увеличение на несколько единиц.

Учебные задачи: направленные на достижение личностных результатов обучения:

- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

- развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

- формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;

- формирование нравственных качеств личности: целеустремлённости, товарищества, терпения, трудолюбия.

Учебные задачи: направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

-формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи урока; контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленными задачами урока;

- формирование умения оформлять свои мысли в устной форме;слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения при работе в статичных парах, парах сменного состава, в группах;

- формирование умения конструировать способ решения задач нового вида в сотрудничестве с учителем и другими учащимся класса

- формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию

Ход урока

1. Организационный момент

Мальчик в гости пришёл

Он фонарик зажёг

Начинаем математики урок

Царицы математики он друг

Его имя зашифровано тут.

2. Актуализация знаний

7

4

5

8

6

5







1

5

9

10

1

5

9

3

6











М: 4-3= И: 3+0= Н: 8-3-1=

Т: 6+3= К: 10-2-2= А: 2+2+1=

Е: 8+2= Й: 6+1+1= З: 6+3-2=

Б) работа в парах (состав числа 7, 6, 8, 5) – у доски

В)по вариантам работают с перфокартами

9-3+2+1= 10-3+2-1-1-3+2=

2+3+2-3= 8-1+3-2-2+3+1=

8+2-3-2=

6+3-2-3=

Г)устно решение задач

1. Маша вырезала 3 синих квадрата, а Саша вырезал столько же. Сколько всего квадратов вырезали дети?

2. Юра положил перед собой 2 кружочка. Саша и Света столько же. Сколько всего кружков положили дети?

3. Постановка учебной задачи

-Ребята, у Знайки в руках горит фонарик.Он нам говорит о том , что Знайка хочет нам сегодня на уроке сообщить что-то новое

4. « Открытие» детьми нового знания

1. Работа со счётным материалом №1 с.6

-Положите 5 кружочков в один ряд, а в другой столько же квадратиков.

-Что надо сделать , чтобы квадратиков стало на 2 больше?

-Сколько квадратиков мы положили? Почему?

-Сколько квадратиков добавили? Почему?

-Сколько стало?

-Почему получили 7? (т.к. мы к 5+20

Значит квадратиков стало столько же и ещё два.

2. Работа по учебнику с.6

-Что вы скажете о чашках и блюдцах на верхнем рисунке? Почему? Как вы догадались?

-Что скажете о блюдцах на нижнем рисунке? На сколько их больше?

Значит: блюдцев столько же и ещё два.

-О кружочках слева что можно сказать?(синих столько же сколько и красных)

-О кружочках справа что скажете? На сколько больше?

Прочитаем вывод на с.6

-Как записать решение?( у доски 7+2=9)

5. Первичное закрепление

1. Решение задачи №2 у доски 8+1=9(л.)

6. Самостоятельная работа с самопроверкой

1. Сам-но в тетрадях №3

-Проверка. Почему к 5+2?

Вывод: На ? больше - +

7. Включение в систему знаний и повторение

2. Примеры №5 ( Девочки записывают примеры на вычитание, а мальчики на сложение)

-Проверка с разрезной азбукой

3. Работа в тетрадях с печатной основой №2 с.4

-- Однажды учёный набрал примеры на компьютере, но вдруг в нём поселился Вирус. Он был очень вредными испортил всю работу. Исчезли некоторые значки. Помогите Знайке быстро восстановить работу.

8. Рефлексия

Какую задачу ставили на уроке?

Удалось нам её решить?

Что на уроке у вас хорошо получилось?

Над чем ещё надо поработать?



Общая информация

Номер материала: ДВ-367284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.