1114397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыПлан -конспект по рассказу А.И.Куприна "Чудесный доктор"

План -конспект по рассказу А.И.Куприна "Чудесный доктор"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


План-конспект по русской литературе на тему: А. И. Куприн. Рассказ «Чудесный доктор»

Цель урока:

Образовательная: познакомить учащегося с личностью писателя и с рассказом святочного рассказа, проследить его основные признаки в рассказе А. И. Куприна.

Развивающая: развивать способности анализировать текст, развивать речь, обогащать словарный состав учащихся.

Воспитательная: воспитывать такие нравственные качества, как любовь, сострадание, милосердие, доброта.

Тип урока: обсуждение прочитанного материала.

Методы урока: проблемный, частично-поисковый, исследовательский.

Формы организации познавательной деятельности: коллективная, индивидуальная.

Оборудование: текст рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор», портрет А. И. Куприна, выставка книг А. И. Куприна.




ПЛАН УРОКА:

Организационный момент – 2 мин.

Проверка домашнего задания – 7 мин.

Обсуждение биографии писателя – 14 мин.

Обсуждение рассказа – 20 мин.

Подведение итогов урока – 2 мин.





ХОД УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ:

Здравствуйте, садитесь. Кто сегодня дежурный? Кого нет в классе? Отмечаю и записываю на доске число и тему занятия: А. И. Куприн. Рассказ «Чудесный доктор».

Прежде чем начать изучать новую тему, проверим ваши домашние задания.

2. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:

На дом вам было задано следующее задание: подготовить выразительное чтение стихотворений. Послушаю выразительное чтение стихотворений.

3. ОБСУЖДЕНИЕ БИОГРАФИИ А. И. КУПРИНА:

Все вслух прочитаем биографию Александра Ивановича Куприна. После прочтения задаём друг к другу вопросы.

Примерные вопросы:

  1. Где родился будущий известный писатель? (Александр Иванович Куприн родился в маленьком городке в Пензенской губернии.)

  2. Где прошло детство будущего писателя? (Детство будущего писателя прошло в Москве.)

  3. Назовите имя матери А. И. Куприна? (Имя матери А. И. Куприна Любовь Алексеевна.)

  4. Куда А. И. Куприн сдал экзамены в десятилетнем возрасте? (В десятилетнем возрасте он сдал экзамены во Вторую Московскую Воен-

ную гимназию.)

  1. Какой была Казарменная обстановка? (Казарменная обстановка была жёсткая, порою жестокая.)

  2. Что воспитала Казарменная обстановка Куприна? (Казарменная обстанов-

ка воспитала в нём сочувствие, сострадание, к человеку, униженному бед-

ностью, несправедливостью, грубой силой, укрепила в нём

человеколюбие.)

  1. Кем служил Куприн после окончания Юнкерского училища? (После окон-

чания Юнкерского училища Куприн несколько лет служил младшим офи-

цером в отдалённых гарнизонах.)

  1. Какая профессия для начинающего писателя была наиболее важноым. (Наиболее важным для начинающего писателя была профессия журналиста, газетного репортёра.)

4. ОБСУЖДЕНИЕ РАССКАЗА А. И. КУПРИНА «ЧУДЕСНЫЙ ДОКТОР»:

Вопросы для обсуждения:

1) О каком чуде идёт речь в произведении?

Ребята, расскажите пожалуйста, о каком чуде идёт речь в произведении

А. И. Куприна «Чудесный доктор»?

В этом произведении речь идёт о чуде случайной встречи, о чуде рукотворном, которое может совершить любой человек с чутким сердцем и внимательным взором, обращёнными на других людей. О чудесной способности человека даже в самых казалось бы невыносимых условиях оставаться человеком, о чудесном умении с толком распорядиться помощью. Чудо деятельного сострадания, помощи человеку без ожидания благородности должно стать необыкновенным чудом, естественным для каждого совестливого человека.

2) Назовите тему и идею рассказа «Чудесный доктор»

В рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» речь идёт о милосердии, о деятельном сострадании, о помощи нуждающимися. Основная тема рассказа заключается в том, чтобы верить, не смотря ни на что, просто верить, что всё будет хорошо и всеё душой этого желать.

Главная идея рассказа состоит в том, что чудо сострадания, милосердия, помощи человеку, должно стать обыкновенным чудом для каждого совестливого человека. Человек может добить себя до нищеты. Но мир не без добрых людей. У всех нас есть чёрные и белые полосы в жизни. Нужно держаться и уметь достойно переносить все жизненные трудности.

3) Какую проблему поднимает автор в своём произведении?

В этом произведении автор поднимает общечеловеческую проблему –

гуманного отношения к личности, к человеку. Изображается также и бедность семьи Мерцаловых.

Рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор» - это небольшой, но очень ёмкий рассказ о семье несчастного человека, которого на протяжении определённого времени преследуют несчастья и неудачи. И в тот момент, когда они уже совсем отчаиваются и нет сил жить им, хотя бы существовать дальше, им встречается замечательный чудесный доктор. После встречи с ним и его милосердной помощи в судьбе этой семьи случаются изменения в лучшую сторону. И они на протяжении всей своей жизни помнят этого чудесного доктора, любят его.

4) Где происходит действие в произведении?

В рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор» действие происходит пе-

ред Рождеством. На это указывают несколько деталей: 1) Это зима. Под ногами скрипит снег. Мерцалов, сидя на лавочке, в парке, смотрит на заснеженные деревья и думает о самоубийстве; 2) Гриша с Володей рассматривают в окнах домов наряженные ёлки. Это говорит о том, что Новый год ещё не заступил; 3) Когда Мерцалов встречает чудесного доктора, профессор Пироговговорит, что он купил несколько подарков знакомым ребятишкам. Поэтому чудо, которое происходит в семье Мерцаловых – это рождественское чудо. Рождество – это праздник рождения нового человека, надежды, души человека, его мечты.

5) Как вы понимаете слово «милосердие»? назовите синонимы к этому слову.

Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. Синонимы к слову милосердие: сочувствие, сострадание, человеколюбие, гуманизм.

6) Как вы думаете, чем привлекла внимание мальчиков витрина гастрономического магазина?

Витрина представляла собой эффектную картину, настоящее изобилие

разнообразных, диковинных продуктов, возбуждала в «одинаковой степе-

ни их умы и желудки». Такая картина для них - диковина, окно в другую, кажущуюся радостной, чудесной жизни, где всё необычно, красиво, безмятежно, спокойно, сытно. Мальчики были голодны. Недаром они бросили на витрину «влюблённо-жадный взгляд».

7) Почему семья Мерцаловых оказалась в таком положении?

Глава семейства заболел, потерял работу и никак не может найти новое место работы, хотя прилагает большие усилия для этого. Происходит встреча Мерцаловых с доктором Пироговым. Это похоже на чудо, удивительное со-

бытие. Пирогов помогает семье Мерцаловых своим участием. И все в семье Мерцаловых изменилось к лучшему.

8) Какой смысл внёс А. И. Куприн в название рассказа?

Автор рассказа с этим названием рассказа хотел рассказать о хорошем, добром, заботливом докторе, которые всегда были на Руси, и поэтому ему не нужно было выносить фамилию в заголовок.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА:

Итоги. Мы сегодня с вами познакомились с биографией А. И. Куприна и обсуждали его рассказ «Чудесный доктор». Итак, какие особенности рождественского рассказа мы с вами можем называть? Мы с вами теперь можем называть следующие особенности рождественского рассказа: это то, что действие происходит накануне Рождества, здесь имеется изображение реальности и мечты, совершается чудо и господствует счастливый финал.

Выставление оценок. Я всем, которые работали на уроке поставлю оценки и комментирую почему такую отметку поставила.

Домашнее задание: ещё раз прочитайте рассказ и ответьте на вопрос: «Какова судьба героев в рассказе А. И. Куприна «Чудесный доктор».



Общая информация

Номер материала: ДБ-215891

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.