322545
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан конспект по русскому языку на тему "Написание строчной буквы д" (1 класс)

План конспект по русскому языку на тему "Написание строчной буквы д" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Написание строчной буквы д»

Планируемые результаты.

Предметные:

  • формирование умения самостоятельно строить алгоритм написания буквы «д», освоение алгоритма написания буквы «д»;

  • формирование умений объяснять, из каких частей букв можно собрать новую букву и как устранить в ней допущенные графические ошибки;

  • умение выполнять верхнее и среднее соединение с другими буквами;

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний

  1. Начнем урок с языковой разминки. Прочтите слова, записанные на доске, запишем их в тетрадь для печатания. Поставьте ударение, разделите на слоги, выделите орфограммы. (шишки, сорока, Саша)

  1. Открытие нового знания, формулирование темы урока.

  1. На экране изображения дома, дудки. Что изображено? Как дудят в дудочку? (ду-ду-ду).

Что общего у этих слов? (звук [д])

Послушайте слова: дед, дятел, дети. Что вы заметили? Что общего в этих словах? (все начинаются с мягкого звука [д‘].)

Какой буквой обозначается? (Буквой «д»). Напечатаем ее.

На доске – звуковичок, один башмачок синий, другой – зеленый.

А как узнать, какой головной убор надо нарисовать звуковичку? (Кладем ладонь на горлышко и произносим, чувствуем вибрацию, значит это звонкие звуки – рисуем звоночек)

  1. Рассмотрите внимательно строчную букву д (на доске в крупном виде). Определите, какие буквы в ней спрятались? (и, а, у)

Давайте попробуем вывести алгоритм её написания: Пишу букву а, но не закругляю вправо, а веду вниз, как и букву у. (овал, прямая наклонная, петля)

Давайте еще раз повторим написание буквы д и напишем ее в воздухе.

Прежде чем начать писать букву, давайте вспомним правило посадки при письме. (Повторение правила в игровой форме.)

Я тетрадочку возьму, в уголочек положу,

Я, друзья, от вас не скрою - ручку я, вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь!

- Откройте пропись на стр. 14.

запись буквы «д» (2 – 4 буквы) с проговариванием, затем самостоятельно.

Интеллектуальный марафон. Распознавание графических ошибок в написании строчной буквы «д»

  1. Видео-физминутка

  2. А теперь будем учиться читать эту букву в слогах и словах

Работа в букваре, с.92-93 (слайд 1) – чтение слогов про себя, чтение вместе: с буквой д – громко, с буквой т – тихо.

(Слайды 2-3) Прочитайте слово, похожее по значению на слово мысль (дума)

Слово, обозначающее женщину (дама)

Действие, которое производят наши лёгкие, нос (дыхание)

Как задать вопрос к слову душа?

Чем отличаются дом и домик?

Можно ли объединить слова 3го столбика в группы? В какие? По каким признакам? Прочитайте эти группы.

Что общего в словах 4го столбика? (корень) Выделите его. Что приятнее – дарить или получать в дар подарки?

Есть ли что-то общее у слов 5го столбика?

Прочитайте слова, где все согласные звонкие (ладони)

  1. Фонемоминутка

Буква д приглашает вас на игру. На [д] – присесть, на [д’] – подпрыгнуть.

Дерево, садовник, Денис, дом, дуб, дети, звезда, дятел, дрова, дым.

  1. Продолжаем учиться писать букву д

Работа в прописи с.14-15

  1. Посмотрите, в тетради буква «д» уже выбрала себе буквы- подружки (написание соединений до, од, да, ад, ду, ды, ыд, ди, уд, ид по одному разу)

  2. Запись однокоренных слов по картинкам (дома, домики, домишко). Выделение корня и суффикса, определение лексического значения слов.

  3. Знакомство с однокоренными словами город-огород (По происхождению это однокоренные слова) Сравните слова о-город, город, из-городь, город-ить. Все эти слова образовались от слова город, что означало «обнесенный частоколом». Запись слов, подчеркивание орфограмм.

  1. Работа с текстами с.92-93

  1. (Слайд 4)Прочитайте текст. Какие слова выделены? Что будет, если вместо этих слов поставить другие? (изменится смысл).

  2. Чтение текста В.Хмельницкого «Дымок»

Работа с текстом до чтения. Что изобразил художник? Что напоминает картинка? Прочитайте название текста. Как думаете, это будет сказка или рассказ?

Чтение по предложениям.

Какой был дымок?

Почему автор употребил слово дымок, а не дым?

Что вы еще можете сказать о дымке?

«Постой, не спеши» - стала учить его труба.

Почему труба стала его учить?

Послушался ли дымок трубу?

Что с ним стало?

Чему учит вас сказка?

Надо прислушиваться к мнению старших, более опытных, мудрых.

Был ли у дымка жизненный опыт?

Вспомните, как мы с вами приобретаем жизненный опыт?

За какие важные мысли можно тексту сказать «спасибо»?

Сказку нам подарил Виктор Хмельницкий или рассказ?

Что могло произойти с нашим героем? Пофантазируйте и нарисуйте дома.

  1. Итог урока.

Что объединяет схемы-человечки на с.15 в прописи? Дайте характеристику звукам.

С какими звуками познакомились на уроке?

Какой буквой обозначаются эти звуки?

  1. Рефлексия.

Что вам на уроке понравилось?

Вот облачко, в которое превратился наш дымок? Нарисуйте на нём значок, который показывает ваше настроение сейчас.



Общая информация

Номер материала: ДВ-268852

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.