Инфоурок Другое КонспектыПлан-конспект по теме "Классификация и значение животных"

План-конспект по теме "Классификация и значение животных"

Скачать материал

План-конспект урока по биологии для 8 класса.

Тема: Классификация и значение животных.

Цель: проверить знания учащихся по теме «Зоология – наука о животных», познакомить учащихся с особенностями классификации животных и их значение в природе и жизни человека.

Задачи:

  1. Образовательная – формирование основных понятий темы урока, ознакомиться с особенностями систематики животных и их практическим значением.

2.      Развивающая – развитие логического мышления, внимания, памяти, умения анализировать, выделять главное, делать выводы.

  1. Воспитательная – воспитание чувства ответственности, заинтересованного отношения к учёбе и предмету биология, экологической культуры.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: Л.В. Камлюк, Е.С. Шапаленок. – Биология: учеб. пособие для 8–го кл., таблицы.

1. Организационный момент

- Здравствуйте ребята. Присаживайтесь. Кто у нас дежурный? Кого нет сегодня? Хорошо.

 

2. Проверка домашнего задания

- Итак, прежде чем приступить к изучению новой темы, я проверю вашу подготовку по домашнему параграфу.

Устный опрос

1) Перечислить и раскрыть основные признаки животных.

2) Рассказать о тканях животного организма.

3) Рассказать о системе органов животных.

4) Назвать типы симметрии и привести примеры.

 

3.      Изучение нового материала

На Земле существует около 2 млн. видов животных. Распространены они по всему земному шару. Животные очень разнообразны по внешнему и внутреннему строению, размерам, образу жизни. Их надо размещать по группам, иначе в таком разнообразии трудно разобраться. Изучением многообразия животных занимается систематика. Главная ее задача - это распределение животных по группам, то есть их классификация. Основная единица классификации - это вид животных.

 

 

 

Запомните:

- Карл Линней – основоположник систематики

- В основе систематики – бинарная номенклатура – двойное название любого организма (родовое и видовое название).

 

Классификацию животных выстраивают по степени сходства организмов друг с другом.

Чем более похожи друг на друга два живых организма, тем ближе они располагаются в классификации.

Так как классификацией занимались сотни систематиков, работающих как на одних и тех же, так и на разных материалах, возникла необходимость установить определенные правила и терминологию.

Основная единица в классификации животных — вид.
Вид — совокупность организмов или особей, имеющих сходное строение, образ жизни, способных к скрещиванию с образованием плодовитого потомства и населяющих определённую территорию.

Возьмём к примеру всё разнообразие собак, которых можно встретить в любом населённом пункте: маленьких и больших, курчавых и гладкошёрстных. Все они относятся к одному виду — Собака до­машняя. Близкородственные виды животных объединяют в особуюгруппу, называемую род. Например, вид Собака домашняя относят
к роду Волк. Близкие, сходные роды животных относят к одному семейству. Например, род Волк и род Енотовидная собака входят в состав семейства Волчьи. Сходные семейства объединяют в отряд, отряды — в класс, классы — в тип, типы — в царство. Так, семейство Волчьи входит в состав отряда Хищные, куда относят также семейство Кошачьи. Отряд Хищные — это лишь один из отрядов класса Млекопитающие, или Звери, представители которого выкармливают детёнышей молоком. Класс Млекопитающие входит в состав типа Хордовые, все представители которого (рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери) имеют внутренний скелет. Тип Хордовые —это лишь один из типов царства Животные.

Международный язык систематики – латинский. Например: Человек разумный (Homo sapiens),Лягушка леопардовая (Rana pipiens).

 

Схема основных систематических групп животных:

 

Царство Животные

Тип Хордовые

Класс Млекопитающие

Отряд Хищные

Семейство Кошачьи

Род Кошки

Вид Кошка домашняя

 

 

4.      Первичное закрепление

1.      Определите количество, а) особей, б) видов и в) родов животных, перечисленных в данном списке:

2.      Лисица обыкновенная 7. Кот барханный

3.      Медведь бурый 8. Дрозд черный

4.      Ворона серая

5.      Саламандра пятнистая

6.      Медведь белый

7.      Сельдь атлантическая

 

2. Распишите по систематическим таксонам следующих животных:

Лисицу обыкновенную

Царство:        Животные

Тип:    Хордовые

Класс:            Млекопитающие

Отряд:            Хищные

Семейство:    Псовые

Род:    Лисицы

Вид: Лисица обыкновенная

5.      Изучение нового материала

Значение животных.

            Животные разнообразны не только по внешнему облику, строению, образу жизни, но и по той роли, которую они играют в природных сообществах. Велика роль в природе животных – опылителей растений. Это бабочки, жуки, мухи, шмели, пчелы и др. Без них облик наших лесов, лугов, полей был бы совсем другим. Многие животные распространяют плоды и семена растений. Некоторые переносят их на шерсти и перьях. У птиц, питающихся сочными плодами, мякоть переваривается, а семена в плотной оболочке проходят через кишечник, не теряя всхожести, и распространяются на большие расстояния.

            Проявляется и отрицательная роль животных в природных сообществах. Многие приносят вред растениям, которыми питаются. Массовое появление гусениц непарного или кольчатого шелкопряда наносит огромный вред лесам. Они повреждают листья, почки, молодые побеги. Азиатская перелетная саранча полностью уничтожает растительность на огромных площадях, лишая пищи других растительноядных животных. Из-за действий саранчи человек полностью лишается урожая. Паразитические животные вызывают болезни диких, домашних животных и человека. Для человека важное значение имеют дикие промысловые животные. Значительную часть белковой пищи человек получает за счет, вылова рыбы в морях и океанах, промысла морского зверя, охоты на кабанов, оленей, водоплавающих и лесных птиц. Хищные насекомые, птицы и звери регулируют численность своих жертв, среди которых много вредителей культурных растений. Исключительно важное значение для людей имеют домашние животные. Мы получаем от них продукты питания (молоко, яйца, шерсть, мед), пух, кожу, шелк. Домашние животные выполняют различную работу. Одной из первых была одомашнена собака (более 10 тыс. лет назад). Предком ее был волк.

6.      Закрепление изученного материала

1)      Какую роль выполняют животные в природе?

2)      Какую роль выполняют животные в жизни человека?

 

7.      Подведение итогов

 Ребята, какую тему мы сегодня рассмотрели? Есть ли у вас вопросы по новому материалу?

Выставление оценок.

 

6. Сообщение домашнего задания

Запишите, пожалуйста, в дневники домашнее задание: параграф 2, ответьте на вопросы в конце параграфа.

 

7. Рефлексия

- Что нового вы узнали на уроке? Возникли ли трудности во время работы? Урок окончен. До свидания.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 010 351 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», И. Г. Бедарик, А. Е. Бедарик, В. Н. Иванов

    «Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», И. Г. Бедарик, А. Е. Бедарик, В. Н. Иванов

    Тема

    § 2. Классификация и значение животных

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2021 277
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Янсон Лилия Зиннуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Янсон Лилия Зиннуровна
    Янсон Лилия Зиннуровна
    • На сайте: 2 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37793
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой