Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / План - конспект "Транспорт" с детьми младшей группы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

План - конспект "Транспорт" с детьми младшей группы

библиотека
материалов

Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе «Транспорт»

Цель: Закрепить знания детей о видах транспорта: самолет, поезд, корабль, грузовая машина.

Вид деятельности: Познавательно-исследовательская.

Форма работы: Решение проблемной ситуации, игры с правилами.

Интеграция областей: Познание, коммуникация, художественное творчество, социализация.

Образовательные задачи:

Познание - закрепить умение собирать целое из 2-х частей, понятия большой - маленький.

Коммуникация - активизировать в речи детей слова: самолет – летит; поезд – едет; корабль плывёт; машина едет, состоит из кабины, кузова, колёс, руля.

Художественное творчество – развивать умение лепить колеса для вагончиков.

Социализация - способствовать развитию дружеских отношений между детьми, желанию помогать.

 Ход

Воспитатель обращает внимание детей на плачущего Мишку (в лапах Мишка держит коробку с картинками)

Воспитатель: Здравствуй Миша, почему ты плачешь?

Мишка: Я, собирал картинки, зайка пробежал и все картинки перепутал.

Воспитатель: Ребята мы сможем помочь Мишке? (да).

Мишка, не плачь, мы тебе поможем! (дети гладят медведя, успокаивают).

Воспитатель достаёт из коробки рисунки с частями грузовой машины интересуется у детей, что же это может быть. Предлагает детям собрать машину, называя все части, используя фланелеграф. Это грузовая машина, она перевозит различные грузы. А кто управляет машиной? Шофёр! Давайте поиграем в шофёров. Раздаёт детям рули и предлагает под песню поездить на машине. Мишка «катается» вместе с детьми.

В машине, в машине

Шофёр сидит.

Машина, машина

Идёт, гудит:

Би-би-би

Би-би-би!

Давайте, посмотрим следующие картинки и поможем Мишке с ними разобраться. Достаёт две части следующей картинки. Сообща выясняют, что это самолёт. Воспитатель прикрепляет сложенные части картинки к наборному полотну, оформленному под небо.

Мишка: Ой, молодцы, здорово у вас получилось!

Что это? (самолет). А что самолет может делать? (летать). А давайте поиграем с вами в самолётики! Сначала заведём моторчики (под звук рррр). Затем самолёты взлетают и начинают гудеть (уууу). По сигналу воспитателя совершают посадку. Игра повторяется два раза.

Воспитатель: Ребята, что там еще осталось на столе у Мишки, посмотрим? (подходим к столу с картинками).

Что это? (паровоз). Что делает паровоз? (едет по рельсам и тянет за собой вагончики.).

Ой, ребятки, посмотрите, а чего это не хватает у вагончиков?(колёс).

Давайте слепим колеса, и наш поезд отправится в путь! (показ работы воспитателем (можно включить диск с мелодией стука колес и гудка поезда).

Мишка, посмотри. Вот и появились у вагончика колеса! Давайте, мы с вами тоже превратимся в поезд с вагончиками и прокатимся

Загудел паровоз
И вагончики повез:
«Чах-чах, чу-чу-чу,
Далеко я укачу!»

Подходим к столу с оставшейся картинкой).

Что еще за картинка осталась на столе у Мишки? Что это? (кораблик).

Давайте посмотрим, может у нас в группе тоже есть кораблик? Где же он?

(Воспитатель подводит детей к емкости с водой, где плавают корабли, один большой, остальные маленькие из бумаги по количеству детей.)

Посмотрите, вода, а что плавает по воде? (кораблики).

Это какой кораблик? (большой).

А это? (маленький).

Ребята, хотите поиграть с корабликами? (да).

Наши корабли не плывут, что бы они поплыли, нужен ветер. Давайте подуем на корабли (дети дуют на кораблики).

Вот и поплыли наши кораблики.

Как мы хорошо поиграли с вами! А что вам понравилось делать?

Да, ещё и Мишке помогли с картинками разобраться.

Мишка благодарит нас за помощь и хочет посмотреть, как мы с вами играем.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-021297
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх