1
|
Вводная часть
Построение.
Приветствие.
Сообщение задач
тренировки.
Ходьба на носках,
на пятках, на внутренней стороне стопы, на внешней стороне стопы, перекатом с
пятки на носок, в полуприсяде, в полном присяде.
Беговые упражнения:
общеразвивающие.
Специальные беговые
упражнения 5х9 м, с высоким подниманием бедра, с захлёстом голени, спиной
вперёд.
Специальные
прыжковые упражнения: выпрыгивание из положения полуприседа, многоскоки.
Общеразвивающие
упражнения:
Вращения, повороты,
наклоны головы влево, вправо, вперёд, назад.
Вращения в плечевых
суставах, пружинящие отведения рук .
Вращения в локтевых
суставах.
Разминка кистей и
пальцев рук.
Сгибание-
разгибание рук в
упоре.
|
2 мин.
3 мин.
3 мин.
3 мин.
3 мин.
4 мин.
10-15 раз
|
Проверить
готовность учащихся к тренировке
Руки на поясе, за
головой, в стороны, вверх.
Плечи отведены
назад
Соблюдать дистанцию
Челночный бег,
выявить победителя
Выявить самый
длинный, самый высокий прыжок
Учащиеся становятся
по кругу и выполняют по очереди по одному упражнению
Выполняется в
парах, стоя лицом друг к другу
В парах, держа друг
друга по очереди за ноги
|
2
|
Основная часть
Передачи мяча в
парах, с использованием нападающего удара и приёма снизу.
Нападающий удар из
зоны №2; двойной блок из зоны №4, перемещение игроков задней линии в
зависимости от направления атаки.
Нападающий удар из
зоны №4, двойной блок из зоны №2. Перемещение игроков задней линии в
зависимости от направления атаки.
Двусторонняя игра
по упрощённым правилам
|
10 мин.
10 мин.
10 мин.
30 мин.
|
Пары выбирают сами
спортсмены с односторонним или взаимным положительным выбором.
Тренер подсказывает
заранее направление атаки, а защитники должны сами переместиться в нужную
зону площадки
Тренер осуществляет
судейство, во время игры делает остановки и корректирует действия игроков
|
3
|
Заключительная
часть .
Построение. Практические тренинго-игровые упражнения
Малоподвижная игра
на восстановление организма.
«Секретный фарватер»
(групповое взаимодействие)
Упражнение на преодоление препятствий. 7-8
участников выстраиваются паровозиком и держатся друг за друга.
Всем кроме первого завязываются глаза. Первый
участник - рулевой. Рулевой должен провести свой корабль до противоположной
стены минуя препятствия-мины без единого слова.
Основная сложность заключается в том, что
"хвост" имеет свойство вилять и налетать на "мины", чтобы
этого не случилось каждый участник должен в точности повторять движение
предыдущего.
Упражнение можно усложнять, увеличивая длину корабля
и количество мин.
«Печатная машинка»
Все участники встают в линию или круг. Группе дается
задание прочитать четверостишие (предложение, словосочетание и т.д.),
например:
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том
Но не хором, а следующим способом:
Участники последовательно произносят по одной букве,
пробел - вся группа делает хлопок руками, перевод каретки - топают ногой.
Запятые и точки тоже можно как-нибудь обозначить.
Ошибившийся выбывает, когда остается три человека
вся группа начинает сначала.
Подведение итогов
тренировки.
|
10 мин.
2 мин.
|
Провести игру 3-5
раз и выявить лучшего рулевого
Выявить лучшего в
играх, дать индивидуальные задания на дом
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.