Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / План (конспект) учебного занятия Сеньоры и вассалы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

План (конспект) учебного занятия Сеньоры и вассалы

библиотека
материалов

Урок по истории для 6 класса «Сеньоры и вассалы»

Предмет: история.

Автор: учитель истории и обществознания Азнабаев С.Р.

Класс: 6.

Учебная тема (раздел): Расцвет Средневековья.

Название учебного занятия: Сеньоры и вассалы.

Цель учебного занятия: формирование представления об основных чертах феодального общества.

Задачи урока:

образовательные:

познакомить учащихся с сословиями средневекового общества, основными занятиями, структурой феодальной лестницы.

формировать комплекс умений учащихся, необходимых для доказательства или опровержения спорных утверждений, характеризующих события исторического содержания.

развивающие:

способствовать развитию у учащихся познавательных УУД.

формировать умения составлять рассказ, делать выводы, использовать исторические документы как источник знаний.

воспитательные:

способствовать развитию у учащихся личностных, коммуникативных УУД.

Планируемые результаты:

Личностные: проявление устой­чивого учебно-познавательного интереса к новым общим способам решения задач.

Метапредметные: развитие речи, формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия, развитие у учащихся самостоятельности, развитие внимательности при поиске ошибок.

Предметные: развитие умений работать с учебником, историческим документом, овладение понятиями.

Тип учебного занятия: комбинированный урок.

Вид учебного занятия (форма организации деятельности учащихся): коллективная, индивидуальная.

Оборудование учебного занятия: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, учебник, рабочие тетради, раздаточный материал.

Литература, цифровые образовательные ресурсы:

1. Ведюшкин В.А., Уколова В.И. История средних веков: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2014 г.

2. Ведюшкин В.А., Ведюшкина И.В. Тетрадь-тренажер к учебнику «История средних веков» 6 класс/ Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: «Просвещение», 2014 г.

3. Ведюшкин В.А. История средних веков: 6 класс поурочные рекомендации: пособие для учителя – М.: Просвещение, 2014 г.

4. http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов





































Этапы учебного занятия:

Название этапа

Ведущая деятельность

учителя

учащихся

1. Организационный этап

Приветствие учащихся, обеспечение нормальной внешней обстановки для работы на уроке

Приветствие учителя, подготовка к работе на уроке

2. Этап фронтальной проверки домашнего задания

1.Организация проверки домашнего задания у классной доски по схемам.

Задания: заполнить схемы «Церковная иерархия», «Раскол христианства».

2. Устный опрос домашнего задания:

А) Какую роль играла христианская церковь в жизни средневекового общества?

Б) Что такое монашество?

В) Что такое ересь? Каковы причины возникновения ересей?

Работают у доски, отвечают на вопросы по изученной ранее теме.

Взаимодействуют с учителем во время

устного опроса.


3.Этап всесторонней проверки УУД

Организует прослушивание и защиту докладов и презентаций:

«Как выглядел рыцарь?»;

«Образ жизни рыцаря»;

«Рыцарский замок».

Представляют свои доклады и презентации.

4. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала

Предлагает обучающимся сформулировать тему урока, определяет цели и задачи урока.

Формулируют тему урока, определяют задачи. Взаимодействуют

с учителем.

5. Этап усвоения новых знаний

Рассказывает об основных сословиях средневекового общества, их особенностях. Объясняет схему «феодальная лестница» и рассказывает о вассально-сеньориальных отношениях.

Раздача учащимся дополнительного материала с историческим документом.

Учащиеся делают записи в тетради. Последовательно

один за другим

вслух читают текст

учебника и исторического документа с целью

понимания

обучающимися

содержания текста.

Весь класс

слушает текст учебника и исторического документа.

6. Этап проверки понимания учащимися нового материала

Организует обсуждение прочитанных текста и документа. Задаёт вопросы:

- Кто такой рыцарь? Как появился этот исторический термин?

- Назовите семь рыцарских добродетелей.

- В каком возрасте и при каких условиях проходило посвящение в рыцари?

Работа с историческим документом.

Вопросы к документу:

1. В чём главное призвание рыцаря?

2. Что должен был уметь рыцарь?

3. Какими качествами должен был обладать рыцарь?

Участвуют в 

обсуждении. Осуществляют анализ

текстов. В ходе обсуждения осуществляют

самоконтроль

понимания текста.


7.Этап закрепления нового материала

Опрос класса по изученному материалу.

В ходе опроса учащиеся осуществляют

самоконтроль

понимания изученного материала.

8. Этап инструктажа по выполнению домашнего задания

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания.

§ 12, письменное задание №2.

Творческое задание: нарисовать герб рыцаря с описанием.

Записывают домашнее задание в дневники.

9.Подведение итогов урока

Задает вопросы учащимся:

1) Что нового вы узнали на уроке?

2) Что вам уже было известно о рыцарях, а что вы узнали впервые?

Предлагает оценить свою работу на уроке по пятибалльной шкале.


Саморефлексия.



5



Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров373
Номер материала ДВ-183512
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх