План-конспект урока 11 класс тема "Характер человека"

План-конспект урока по английскому языку

«Характер человека»

Учитель: Тищенко В.И. МАОУ гимназии№24 им. Генерал-лейтенанта юстиции М.Г. Ядрова

Дата:  21.04.2022

Предмет: английский язык

Класс: 11 А

Тема: «Характер человека»

Цель: практическое применение умений и навыков говорения,

          развитие навыков составления монологических высказываний по теме,

научиться обсуждать героев фильмов и книг с использованием новых лексических единиц

Формы организации познавательной деятельности:

индивидуальная, групповая.

Задачи урока: развивающая и воспитательная

Оборудование:

ü учебник «Английский язык для школ с углубленным изучением английского языка 11 класс», О.В. Афанасьева и В. Михеева

ü компьютер;

ü видеопроектор,

ü экран,

ü сайт в интернете http:/study-english.info/

Ход урока.

1. Приветствие (организационный момент):

-   Good morning children! I am glad to see you. Sit down, please! Let’s start our     lesson.

-  Good morning teacher. We are fine.

                  2. Постановка цели. Мотивация:

         - Now I want to know what you would like to do in class today. Today we shall speak about people’s personalities using topical vocabulary as it was your homework and you, would you like to work with topical vocabulary today (ответы учеников)

Презентация слайд 1.

         - Okay, look at the blackboard. Our theme is “Man is the greatest wonder of the world”. The famous saying by Sophocles is: “There are many wonderful things in nature, but the most wonderful of all is man”. We are so different by our appearance, behavior, character and personality.

                  3. Фонетическая зарядка:

На экране слова, ученики повторяют их вслух.

         - We are often complex characters and far from perfect. At the same time a lot of human features are worthy of respect and admiration.

         - Let’s check up our homework. We should repeat the words describing good and bad traits of character.

Презентация слайд 2.

         Good traits of character are:

         Bad traits of character are:

4. Речевая зарядка.

         - What traits of character do you appreciate most of all in your friend?

Ученики отвечают (I like it when my friend is…).

- What qualities of character are important for a person in your opinion?

Упражнение 51, страница 222

Ученики отвечают (As it seems, a person should be…).

5. Выполнение упражнения на закрепление лексики.

         - Say how you would characterize people if they…

Упражнение 52, страница 224 (ученики по-очереди выполняют, говорят 2-3 предложения).

Использование тематического словаря.

         - According to the circumstances and individual traits of character our behavior may be civilized or aggressive. Do you like it when people are noble? Why?

Ученики отвечают.

         - Is it important for a person to be shy?

Ученики отвечают.

6. Просмотр фильма.

         - Now, I want you to watch this film. Your aim is to characterize people’s behavior and personality according to the circumstances.

Ученики смотрят фильм.

Ученики обсуждают поведение (4 человека).

         - We are not the same at different periods of our lives. Circumstances can make us feel thoughtful or bewildered, over the moon or on top of the world.

7. Физ. минутка.

         - Listen to music and try to relax. You have 1 minute.

Учитель предлагает послушать расслабляющую музыку. Ученики слушают с закрытыми глазами.

8. Развитие диалогической и монологической речи.

         - There are a lot of things that brighten our lives. What are the most common of people’s delights are?

Ученики отвечают.

         - And probably the greatest of all delights in most people’s lives is love, isn’t it? The emotion of utmost importance. Do you agree?

Ученики отвечают.

         - A very important part of our lives consists of socializing. People around us change our lives, make us happy or miserable. Consequently, our attitudes to people are different. What is your attitude to people?

Ученики отвечают.

         - Life is not easy, it has a lot of ups and downs. There are a lot of things we have to put up with. What things do you have to put up with?

Ученики отвечают.

9. Закрепление знаний учеников.

         - Think about 2 or 3 characters of your favorite works of fiction or films and describe them using the words from topical vocabulary.

Упражнение 54, страница 226.

Ученики отвечают монологи по вопросу задания.

                  10. Рефлексия

         - So, what did you do in class?

Ученики отвечают (I read the text…).

         - That’s good. Your homework will be exercise 58, page 227.

                  11. Прощание (организационный момент)

         - Goodbye, have a nice day.

Ученики прощаются с учителем.