План - конспект урока

Урок по теме:  « Организация рабочего места и инструменты для ручной обработки древесины»

Цель: Ознакомить  учащихся с правилами организации рабочего места и инструментами для ручной обработки древесины.

Задачи:

·        развить память, логическое мышление и интерес к предмету у учащихся;

·        воспитать бережное отношение у учащихся к инструменту;

Тип урока: комбинированный

Оборудование: столярный верстак, рубанок, молоток, киянка, напильник, сверла, столярная ножовка, стамеска, шило, брусок.

Учебник: А. Т. Тищенко, В. Д. Симоненко «Технология 5 класс»

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.     Организационный момент. Приветствие учеников 2.     Изучение новой темы. Сообщение темы урока, цели урока. Учащимся предлагают в таблицу записать, что они узнали нового. Учащимся задается вопрос. Где же удобнее выполнить ручную работу древесины? Рабочее место: Столярный верстак и стул. Рис. 14. Верстак-это стол, имеющий крышку 1 с задним 4 и передним 7 зажимами, которые служат для закрепления заготовок из древесины при их обработке. Длинную заготовку, закрепляемую горизонтально в переднем зажиме, для удобства размещают на выдвижной опоре 6. Столярный верстак: 1. Крышка На крышке верстака: ·        отверстие (гнездо) 2, в которые  устанавливают деревянные бруски. ·        Лоток 3, для размещение различных инструментов 3.     подверстачье 4.     выдвижная опора Заготовку для обработки на верстаке закрепляют между клиньями (учитель показывает): один торец заготовки упирают в клин стола, а другой, вращая рукоятку по часовой стрелке, поджимают клином заднего зажима. Чтобы закрепить более длинную заготовку, клин стола извлекают из своего отверстия и устанавливают его в другое гнездо. Перед началом работы нужно проверить, соответствует ли верстак твоему росту. Надо встать рядом с верстаком, опустить руки вниз и положить ладонь одной руки на крышку верстака. Если при этом не приходится сгибать руку или наклоняться, значит, верстак соответствует твоему росту. Для работы по дереву применяют инструменты (учитель показывает): ·        Рубанок; ·        Молоток; ·        Напильник; ·        Киянка: ·        Ножовка; ·        Сверла; ·        Стамеска; ·        Шило. Познакомимся с правилами безопасной работы (стр.24) 3. Практическая работа Стр. 24. Практическая работа №3 5.     Итоги урока ·        Назовите основные части столярного верстака? ·        Для какой цели в крышке верстака имеется несколько отверстий (гнездо)? Что нового вы узнали на этом уроке? Выставление оценок (объяснение)

Приветствуют учителя Новая информация Пройденный материал - рабочий стол. Один ученик читает вслух правило на стр.24 Выполняют практическую работу №3 -столярный верстак: ·        Подверстачье ·        Передний и задний зажимы ·        Крышка ·        Отверстие под клинья ·        Лоток -для клиньев