Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / План - конспект урока

План - конспект урока


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по теме: « Организация рабочего места и инструменты для ручной обработки древесины»

Цель: Ознакомить учащихся с правилами организации рабочего места и инструментами для ручной обработки древесины.

Задачи:

  • развить память, логическое мышление и интерес к предмету у учащихся;

  • воспитать бережное отношение у учащихся к инструменту;

Тип урока: комбинированный

Оборудование: столярный верстак, рубанок, молоток, киянка, напильник, сверла, столярная ножовка, стамеска, шило, брусок.

Учебник: А. Т. Тищенко, В. Д. Симоненко «Технология 5 класс»

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент.

Приветствие учеников

  1. Изучение новой темы.

Сообщение темы урока, цели урока.

Учащимся предлагают в таблицу записать, что они узнали нового.

Учащимся задается вопрос. Где же удобнее выполнить ручную работу древесины?

Рабочее место: Столярный верстак и стул.

Рис. 14. Верстак-это стол, имеющий крышку 1 с задним 4 и передним 7 зажимами, которые служат для закрепления заготовок из древесины при их обработке. Длинную заготовку, закрепляемую горизонтально в переднем зажиме, для удобства размещают на выдвижной опоре 6.

Столярный верстак:

1. Крышка

На крышке верстака:

  • отверстие (гнездо) 2, в которые устанавливают деревянные бруски.

  • Лоток 3, для размещение различных инструментов

  1. подверстачье

  2. выдвижная опора

Заготовку для обработки на верстаке закрепляют между клиньями (учитель показывает): один торец заготовки упирают в клин стола, а другой, вращая рукоятку по часовой стрелке, поджимают клином заднего зажима. Чтобы закрепить более длинную заготовку, клин стола извлекают из своего отверстия и устанавливают его в другое гнездо.

Перед началом работы нужно проверить, соответствует ли верстак твоему росту.

Надо встать рядом с верстаком, опустить руки вниз и положить ладонь одной руки на крышку верстака. Если при этом не приходится сгибать руку или наклоняться, значит, верстак соответствует твоему росту.

Для работы по дереву применяют инструменты (учитель показывает):

  • Рубанок;

  • Молоток;

  • Напильник;

  • Киянка:

  • Ножовка;

  • Сверла;

  • Стамеска;

  • Шило.

Познакомимся с правилами безопасной работы (стр.24)

3. Практическая работа

Стр. 24. Практическая работа №3

  1. Итоги урока

    • Назовите основные части столярного верстака?

    • Для какой цели в крышке верстака имеется несколько отверстий (гнездо)?





Что нового вы узнали на этом уроке?

Выставление оценок (объяснение)


Приветствуют учителя







Новая информация

Пройденный материал



- рабочий стол.









































































Один ученик читает вслух правило на стр.24



Выполняют практическую работу №3



-столярный верстак:

  • Подверстачье

  • Передний и задний зажимы

  • Крышка

  • Отверстие под клинья

  • Лоток

-для клиньев






Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДВ-023588
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх