№ этапа
|
Задача этапа
|
Речь учителя
|
Речь ученика
|
Языковой материал
|
1
|
Оргмомент и тема урока
|
Good morning, dear pupils I’m glad to see you How
are you? I see you are fine, so we can begin our lesson
|
Good morning! I’m fine.
|
|
2
|
План урока
|
So, we are going to repeat the Passive voice
structures, to make a wonderful journey around the famous and mysterious
places around Great Britain
|
|
Идут слайды презентации
|
3
|
Определение темы учащимися Фонетическая
разминка
|
Are you interested in mysterious stories? Look at
the screen. This is a saying of famous scientist Albert Einstein. Let’s read
the transcription? Who can? Is it clear?
|
Читают транскрипцию, определяют тему
урока
|
`The most beautiful thing we can experience is the
mysterious` в транскрипции
|
4
|
Повторение
лексики, отработка
произношения
|
To speak about mysteries let`s repeat our lexis,
open your word-books. (Показывает
карточки со
словами)
|
Повторяют
слова
|
Attach Associate Occupy Audible Charming
Recognizable etc.
|
5
|
Повторение
грамм. материала
|
Now, let`s repeat the Passive structures. Look at
the screen. Read the rules. Are there any questions?
|
Читают правила формирования предложений
в пассивном залоге
|
Теоретический материал The Passive
(презентация `The Passive`на экране)
|
6
|
Виртуальное
путешествие по
загадочным местам
|
Великобри- тании
Would you like to travel around Britain and visit the most famous mysterious
places? Учитель с помощью программы Google Earth
последовательно переходит к заданному месту. Используя возможности программы
показывает фотографии достопримечательностей (альбом Panoramio), видеоролики
(`YouTube`)
|
Используют текстовый материал с
описанием показываемых достопримечательностей
|
Текстовый материал дается в приложении
|
7
|
Тренировка в овладении грамм. материалом
|
Find and read out the sentences with Passive
constructions in your texts
|
Зачитывают предложения, определяют
временные формы пассивного залога
|
|
8
|
Контроль усвоения материала Письмо.
|
Look at this table. Do the task. Read out. Everybody
check
|
Письменно выполняют упражнение, глядя на
таблицу на экране
|
Презентация на экране
|
9
|
Выполнение грамматического мини-теста
Анализ и коррекция
|
Now you are to check your understanding and do this
mini-test
|
Самостоятельно выполняют тест
Анализируют свои ответы, исправляют имеющиеся ошибки, выполняют
взаимопроверку
|
Тест на экране
|
10
|
Дом. задание
|
At home you are to extend the information about the
mysterious places you have watched at our lesson, try to write your sentences
in Passive.
|
Записывают домашнее задание.
|
|
11
|
Подведение
итогов, выставление
оценок
|
I hope you have enjoyed our travelling, have learnt
many interesting facts from mysterious history of Britain and, I believe now
you can make Passive constructions, can`t you? Your marks are:… Thank you.
Goodbye!
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.