Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План -конспект урока английского языка " My home"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План -конспект урока английского языка " My home"

библиотека
материалов

План – конспект обобщающего урока на тему:

«My home».

Цель урока:

  • развивать речевые умения и навыки учащихся

  • Развитие коммуникативных навыков через работы в группах и парах

Задачи:

  • научить учащихся описывать свой дом;

  • развивать умения в составлении предложений;

  • актуализировать лексику по теме;

  • тренировать навыки чтения, умения вести общение на английском языке.

Оборудование: Презентация с фотографиями разных домов, карточки с заданием, интерактивная доска, проектор, флиппчарты, маркеры цветные карточки.

План урока

Этап урока

Методы обучения

Деятельность ученика

Деятельность учителя

время

Организационный момент


Приветствие учеников с учителем

Приветствие учителя с учениками

2


Введение в языковую среду

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

Учитель задает вопросы учащимся.

Вопросы: How are you today? What date is it today? what day of the week today? What season is it now? What the weather like today?

Учитель записывает дату на доске.

3

Актуализация знаний


Предположительный ответ учащихся.

- у этих домов различные типы постройки.

Учитель показывает фотографии различных домов. Задает вопрос:

Что общего и различного между этими домами?(слайд 1 - 5)

2



Учащиеся высказывают свои предположения о теме.

Учащиеся записывают тему и дату урока в рабочих тетрадях.

Учитель направляет детей на тему урока.

Предлагает озвучить тему урока.

Учитель записывает тему урока на доске.

(слайд 6)

1

Основная часть урока

Составление кластера

Учащиеся записывают свои ассоциации на интерактивной доске и в рабочих тетрадях.

Учитель предлагает учащимся заполнить схему на интерактивной доске и рабочих тетрадях, связанную с их ассоциацией со словом «house».

Учитель направляет учащихся. (слайд 7)

3


Работа в группах

Учащиеся делятся на 4 группы с помощью цветных карточек.


Учащиеся выполняют задание в группе в соответствии со своей категорией.

Учитель делит учащихся на 4 группы, используя цветные карточки.

Учитель дает задание каждой группе.

Задание: распределить слова из составленного кластера по следующим категориям: 1 группа -furniture (мебель), rooms in the house(комнаты в доме) , my room (моя комната) , kitchen (кухня).

3



Представитель с каждой группы озвучивает свой выбор.

Учитель слушает ответы учащихся.

1


Обобщения лексических знаний

Учащиеся записывают новый лексический материал в словари.

Учитель предоставляет таблицу с категориями по теме мой дом учащимся с дополнительным лексическим материалом и предлагает записать новые слова в словари учащихся. (слайд 8, 9, 10)

4


Работа в парах

Учащиеся выполняют задание в парах.

Учащимся предлагается ответить на вопрос what is your house like? Учащиеся должны записать ответ в тетради

7


Работа по методу проектов в группах.

Учащиеся делятся на группы.

Учитель делит учащихся на три группы с помощью сладостей.

1



Учащиеся работают в группах, выполняя задание в учебнике.

Учитель дает задание каждой группе индивидуально.

Задание: описать ом своей мечты оформить флипп- чарт с заранее заготовленными картинками и описать его

10

Закрепление

Говорение

Учащиеся должны выбрать спикера от группы который будет защищать их проект

Учитель объясняет критерии оценивания проекта

5

Подведение итогов


Учащиеся тайным голосованием голосуют за проект который м понравился больше всего

Учитель предлагает оценить лучшие проекты путем голосования по номерам проектов

1

Домашнее задание


Учащиеся записывают дом.задание в дневники.

Запись домашнего задания. Work book p. 20-21 ex. 1-5 (слайд 13)

1

Рефлексия

Анкетирование

Учащиеся отмечают какие этапы урока им понравились больше всего

Учитель раздает учащимся анкеты с этапами урока.

2



Общая информация

Номер материала: ДВ-474413

Похожие материалы