План - конспект урока английского языка с презентацией в 5 классе тема" В аэропорту"

План – конспект урока английского языка для 5 класса по учебнику «Счастливый английский. ру» (К. И Кауфман, М. Ю. Кауфман)

Тема «В аэропорту» (к уроку прилагается слайдовая презентация)

At the Airport

Цели: 1 Активизировать в речи лексику по теме «В аэропорту». Отработать глагол  must в рамках речевой  ситуации «обязанности пассажиров»

2. Формировать навык выборочно понимать необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.  Учить выбирать нужную информацию из услышанного текста.

3. Развивать коммуникативные навыки.

Ход урока

1 Организационный момент. Good – morning! Good – morning! Good – morning to you!

                                                Good – morning! Good – morning! I am glad to see you!

Рапорт дежурного. Who is on duty today? What is the date today? Who is absent?

2 Мотивирование к учебной деятельности.

In our days we travel a lot. And more often we do it by plane. But sometimes in the airport we are in the situations we don’t know what to do. So today we are going to find out what we must do and what we mustn’t do in the airport.

 В настоящее время мы много путешествуем и чаще летаем самолётами. Но, оказавшись в аэропорту, особенно в международном, порой теряемся. Не знаем, что делать и куда пойти. И сегодня мы постараемся разобраться, что же  нужно и что не нужно делать в аэропорту.

В конце урока вы будете сами составлять правила поведения в аэропорту.

3. Фонетическая отработка лексических единиц.

(Слова на доске) – Слайдовая презентация

4. Отработка лексических единиц

a) There are some important places at the airport: security control, check – in desk …What must we do there? Match the place and the action.

 На доске – карточки с фразами. Соотнести место в аэропорту с тем, что мы там делаем.

Check – in desk/  Information board/  Security control/ Ticket office/  Restaurant and café/

Telephone box/  Duty - free shop/  Arrivals/  Departures/ Check–in baggage/

To get information/  Show baggage/  Buy tickets /  Show passport  and ticket/

Get a boarding card/ Have a snack/ Phone/   Do shopping /

Arrive in the country/ Leave the country/

b)     Работа по карточкам Finish the sentence. Use the phrases and words.

Boarding card, information board, ticket office, show our baggage, check – in our luggage, show our passports, duty – free shop, café, telephone – box

1. At the security control we must …
2. At the check – in desk we must …
3. At the passport control we …
4. I can see my flight number on the …
5. I can see my seat number on my …
6. We can do shopping in the …
7. We can have a snack in a …
8. We can phone in the …
9. We can buy tickets at the …

5. Физкультминутка

Hands – up, Hands – down!

Hands on hips. Sit – down!

Stand – up! Hands to the sides!

Bend left! Bend right!

One! Two! Three! Hop!

One! Two! Three! Stop!

Stand straight!

6. Контроль усвоения лексических единиц.

Now I  am going to check if you know what  you can  or can’t do at the airport.

Answer my questions Ex. 3 page 105

7. Аудирование.

Ex. 6 page 106

В аэропорту звучит большое количество объявлений. Прослушайте их и ответьте, в каком из них говорится 1) о погоде, 2) о рейсе в Россию, 3) о том, что нельзя оставлять багаж без присмотра.  

 Ex. 7 page 106

8. Речевые ситуации. Работа в парах

You’ve got a job at the information desk at the airport. Help the people in these situations.

What must they do? Work in pairs

Вы работаете в информационном бюро в аэропорту. Помогите людям в этих ситуациях. Что они должны делать? Работаем в парах

I. - There is a long queue to my check – in desk.

   -  ……..

II.

    - My baggage is very heavy.

    - ….  

III.

   - I can’t find my check – in desk.

- ……..

IV.

  - Must I show my passport at the check – in desk?

  - ……..

V.

  - I’ve got my boarding card. What must I do now?

  - ……

VI.

 - Where must I show my ticket?

-          ….

VII.

      - What must I show at security control?

-          …….

VIII  Составление памяток для пассажиров в аэропорту.

Что они должны делать. Что не должны. И советы: Что можно делать в аэропорту.

Now you are going to make notes for passengers

What must passengers do at the airport/ What mustn’t passengers do at the airport/

What can they do at the airport/

I Что пассажиры должны делать в аэропорту?

(показать багаж службе безопасности, Зарегестрировать багаж, показать паспорт и билет на стойке регистрации и получить посадочный талон, посмотреть номер рейса на информационном табло …)

You must …

II What mustn’t passengers do at the airport?

Что пассажиры не должны делать в аэропорту? (иметь жидкости и острые и опасные предметы в багаже, опаздывать, пропустить рейс, курить)

 You mustn’t …

III Give some advice to passengers. What can they do at the airport?

Дайте советы пассажирам, что они могут делать в аэропорту.

(обменять валюту, перекусить, позвонить, сделать покупки в магазине беспошлинной торговли, взять такси, купить билеты)

Используйте глагол ”can”

You can …

IX Подведение итогов

I liked the way you worked. Your marks are …

X  Hometask

Рабочая  тетрадь  упр. 2 стр. 56; Слова выучить  к тесту

• 1 слайд

  At the airport
  

• 2 слайд

  Information board
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Check – in desk
  

• 7 слайд

  Security control
  

• 8 слайд

  Security control
  

• 9 слайд

  Check – in baggage
  

• 10 слайд

  Passport control
  

• 11 слайд

  Passengers get boarding cards
  

• 12 слайд

  Restaurant and café
  

• 13 слайд

  Duty – free shop
  

Краткое описание документа:

План – конспект урока английского языка для 5 класса по учебнику «Счастливый английский. ру»

Тема «В аэропорту» (к уроку прилагается слайдовая презентация)

В настоящее время мы много путешествуем и чаще летаем самолётами. Но, оказавшись в аэропорту, особенно в международном, порой теряемся.

На уроке мы постараемся разобраться, что же нужно и что не нужно делать в аэропорту.

В конце урока ученики смогут самостоятельно составлять правила поведения и памяткидля пассажиров в аэропорту.