Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План - конспект урока английского языка. УМК «English» (О. В. Афанасьева, И. В. Михеева). 4 класс Hobbies Подтема: В библиотеку.

План - конспект урока английского языка. УМК «English» (О. В. Афанасьева, И. В. Михеева). 4 класс Hobbies Подтема: В библиотеку.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ

УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


Класс: 4 «А, Б»

Количество учащихся: 12

Оборудование: УМК «English» (О. В. Афанасьева, И. В. Михеева.), доска, компьютер, проектор, презентация, аудиозапись.



Тема урока: Hobbies

Подтема: В библиотеку.


Задачи урока:1) ввести новую лексику по теме;

2) тренировать в употреблении и закреплении лексического материала по теме;

3) формировать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;

4) тренировать в умении высказывать и доказывать свою точку зрения, необходимую для ответа на вопрос;

5) формировать уважительное отношение к ИЯ как средству межкультурного общения;

6) развивать речевые способности учащихся в процессе овладения языком;

7) развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью;

8) развивать мотивацию к дальнейшему овладению ИЯ и культурой как частью мировой культуры.














ХОД УРОКА

Этапы урока

Вре-

мя

Деятельность и речь учителя

Деятельность и речь учеников

Примечания

I. НАЧАЛО УРОКА


1. Организационный момент



- диалог дежурного с учителем






– речевая зарядка






2. Введение в тему урока



II.ОСНОВНОЙ ЭТАП


1. Проверка

домашнего задания



2. Тренировка в употреблении и закреплении лексиче-ского материала




























3. Формирование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков




1 мин










5 мин





1 мин






7

мин




20

мин
































10

мин





- Good morning, boys and girls! I’m so glad to see

you again. Sit down!


- Let’s start our English lesson.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day is it today?

- Who is absent today?

- What was your hometask for today?

- Thank you. Take your place!


- How many time you spend in front television set?

- What kinds of television programs you like? (What television programs do you see often?

- What kinds of film do you know?

- What is your favourite kind of film?


- So, the plan of our lesson is the following: first of all we’ll check up your home-task, then we’ll listen to the dialogue and do some tasks.





- Let’s check up your homework. Now, ex. 17 on p. 71

- Divide the text into two parts and name them.

And ex. 18, p. 71.


- And now we’ll begin new lesson 41. Find ex. 1 on p. 72. Look at the pictures and say when the people were born.



- So. Next ex. 2 on p. 73.

Could you use also instead of too?


And now ex. 3 on the same p. Make up many true sentences.


Next ex 4. Choose tell or say.

But first of all, let’s remember the rule.

, the first sentence is for you.

, the 2nd one is for you.




- And now, pupils ex. 5. Read and translate the task, please.



- Find ex. 6 on p. 74. Think of some sentences using the words mean, tell, say.


Let’s continue our lesson. Ex. 7 on p. 74. Disagree with Alice using the example.


- It’s time to listen to the speaker. Ex. 12 on pp. 75-76. Follow after him.


- And now ex. 9. Look at the pictures and say where the people went yesterday and what they did there.

- Next ex. 10 on p. 75. Read and translate the task.




- Find ex.15 on p. 77. Listen to the dialogue. ‘Than we’ll read it.




- Good morning, teacher.




- I’m on duty today.

- Today is the 2nd of March.

- Today is Wednesday.


- Our hometask were 1) ex. 16 on p. 70; 2) ex. 20 on p. 71.


- I spend 2 hours in front TV.

- I like cartoons, films, tv shows…












опрос учеников




Mr. Black was born on 5th of September 1924.




I am also proud of my uncle.



Опрос учеников




1. tells

2. says

3. tells

4. tell

5 tell


1. You haven’t created 20 new models of planes.












They went to the library and read the books (found the information)


1. The book was boring (not interesting = boring)

2. the feature film was long and boring


























Объяснить правило ещё раз, если не выполнили задание.






















Исправлять ошибки






Объяснить задание на русском языке

III. ЗАКЛЮ-ЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП


1. Запись домашнего задания



2. Подведение итогов урока




1

мин



1 мин



- Write down your home-task:

1) ex. 12, pp. 75-76

2) ex. 17, p. 77-78

3) ex. 26, p. 79


- I’m very satisfied with your answers.

Your marks are … .

- Good bye. See you next lesson.




ученики записывают домашнее задание





Объяснить задание на русском языке.









Общая информация

Номер материала: ДВ-547758

Похожие материалы