Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План конспект урока чтения "Чтение слогов и слов с изученными буквами"

План конспект урока чтения "Чтение слогов и слов с изученными буквами"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по предмету " Обучение грамоте (чтение)"

Учитель: Шильдяева И. А.

Дата проведения: 11.01. 2016

Тема урока: Чтение слогов и слов с изученными буквами.

Цель урока: - повторить буквы и их классификацию, известные признаки «опасных при письме мест», обратив особое внимание при этом на согласные.

Задачи: -Читать пары слов, сравнивать последние согласные звуки и буквы на их месте; пополнять информацию об «опасностях письма» на месте мягких согласных, парных по глухости-звонкости, на конце слова.

- Систематизировать (на основе модели) информацию о буквах, объяснять их группировку.

-Контролировать и оценивать правильность и беглость чтения слов.

-Обучать читать тексты, понимать их, находить в них ответы на заданные вопросы.

-Учить участвовать в обсуждении прочитанного, соблюдать правила общения.

Тип урока урок применения новых знаний.


Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой класса. Проверка готовности учащихся к уроку.


II. Постановка учебной задачи (проблемная ситуация) . Сообщение темы.

III. Актуализация знаний.

-Ребята, давайте хором , как учёные повторим всё, что нам известно о звуках речи.

(Звуки бывают гласные и согласные. Гласные звуки бывают ударные и безударные.

Согласные бывают твёрдые и мягкие. По твёрдости - мягкости они бывают парные и одиночки. Согласные бывают глухие и звонкие. По звонкости - глухости они бывают парные и непарные.)

- Назовём сами буквы и звуки, которые они обозначают, тоже хором. (Гласные а–я и др., а также парные согласные лучше произносить парами, далее говоря: «чаще всего обозначают звуки…». Следите, что бы ребята называли не только твёрдые согласные звуки, но и мягкие).

-Дыхательная гимнастика.

- Разминка. Чистоговорка.(На доске)

Соня, погляди в окно,

Сколько снегу нанесло!

И в лесу, и в саду

Сосны, ели - всё в снегу


Валя на проталинке намочила валенки.

Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.

IV. Работа над материалом урока

1. - Ребята, давайте прочитаем слоги, записанные на карточках. Это нам поможет читать тексты в нашем букваре.

пра, при,про, пре; кла, кле, кло, клё, клу, клю; клёв, свист, скрип, мёрз…

2. - А теперь, давайте прочитаем подборку слов на стр. 66 букваря. Перед чтением повторить наличие "опасных мест" на конце слов на месте согласных. Для этого воспользуемся табличкой на 66 странице.

- Прочитать подборку слов, проанализировать наличие "опасных мест". Записать фонетический анализ слов снеговик, сюрприз.

hello_html_2c059725.png

3. Работа над текстом на стр. 66 букваря.

- Отгадайте загадки.

Чернокрылый,
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!(Снегирь)


С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется (Синица).


Хохолочек на головке.

Птица яркая. Так ловко,

Будто дует кто в свирель,

Распевает ( Свиристель)

- С наступлением зимы к нам из северных районов прилетают снегири и свиристели. С наступлением холодов ближе к жилью человека прилетают синицы. Как вы думаете почему? Чем мы можем им помочь? (Ответы детей).

- Подготовка к чтению слов поклевал, зёрнышки, просвистел.

- Чтение текста учителем.

- Чтение текста детьми по " цепочке"

- Словарная работа. Посмотрев на значки над рассказом про снегиря сказать, какое задание предлагают выполнить авторы; уточните, как следует искать указанные виды «опасностей». (Чтобы ученикам быстрее открылся смысл «хитрого» вопроса,

начните поиск «опасных мест» с согласных на конце слова. (Окажется, что их нет.) ) Безударные гласные найдите в нескольких словах.

hello_html_2c059725.png

4. Работа над текстом на стр. 67 букваря.

-предварительное чтение слов насквозь, промёрзли, скрипит;

- чтение текста детьми;

- рассуждение о возможных следах;

- желательное орфографическое задание – выявить «опасности» на месте согласных. Не забывайте отмечать при этом и букву т на конце глаголов. В двух-трёх словах (например, скрипит, зверёк,

пробежал) хорошо бы найти и буквы безударных гласных.

- пересказ текста.

5. -К стихотворным строкам под рисунком удачен вопрос: можно ли и к этому отрывку отнести название «В лесу»? Захотите –уточните заголовок для всей страницы, назвав время года («Зимой в лесу»).

- Заучивание стихотворения наизусть

V. Итог

VI. Рефлексия

пра при про пре кла кле кло клё клу клю клёв свист скрип мёрз сквозь










поклевал


зёрнышки


просвистел







насквозь


промёрзли


скрипит



Чернокрылый
Красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
- С первым снегом
Тут как тут!



С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется . . .




Хохолочек на головке.

Птица яркая. Так ловко,

Будто дует кто в свирель,

Распевает . . .


Соня, погляди в окно,

Сколько снегу нанесло!

И в лесу, и в саду

Сосны, ели - всё в снегу!












Валя на проталинке намочила валенки.

Валенки у Валеньки сохнут на завалинке


hello_html_m6cef842d.jpg

hello_html_m7eeef3e2.jpg

hello_html_maf988a6.jpg


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала ДВ-322636
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх