План конспект урока физкультуры в 7 «Б» классе Тема: «Совершенствование техники передачи мяча в волейболе сверху (снизу)двумя руками и верхней прямой подачи»

                             План конспект урока физкультуры в 7 «Б» классе

Тема: «Совершенствование техники передачи мяча в волейболе сверху

(снизу)двумя руками и верхней прямой подачи»

Цель: Научить командному взаимодействию игроков в игре, показать   

              работу учащихся в группах.

Задачи:

1.Понимать предназначение  изученных  элементов  при игре в волейбол.

 2.Знать и расширять кругозор детей   о  волейболе  как  игре.

3. Уметь применять  изученные приемы  во время  игры  в  волейбол.

Дата проведения: 26 ноября 2015г.

Место проведения: спортивный зал  ГУ «Новочеркасская СШ»

Продолжительность урока: 45 минут

Инвентарь и оборудование:

1. Волейбольная сетка – 1

2. Волейбольные мячи – 8 – 10

3. Секундомер – 1

4.Маркеры, флипчарты, использование ИКТ.

Конспект урока составил: Хохлунов Алексей Семёнович

Часть урока	Содержание урока	Дозировка	Методические указания
Подготов. часть – 9 мин.	1. Психологический  настрой.  Тренинговое упражнение «Кто  быстрее?»	5 мин.	Выполняет весь класс
	2. Деление на группы (по  счёту  1,2,3)	2 мин.	3   группы
	3.Повторение. -- Кто скажет, ребята, чем мы занимались на предыдущих уроках? (играли в волейбол) -- На что обращали внимание во время игры, что отрабатывали? (как подавать мяч, как принимать) -- Сегодня у нас необычный урок! 4.Проверка домашнего задания: -- Вам нужно было подготовить дома заготовки материала  о волейболе (мини-заметки, рисунки) и представить нашим гостям и на защиту друг другу, чтобы обменяться инфор-мацией.	2 мин. 7- мин.
	5.Защита флипчартов. ---Давайте придумаем критерии, по которым будем оценивать плакат. 6.Приём «Галерея» --Посмотрите плакаты друг друга и оцените каждую группу --- Выберем секретаря-помощника, который будет писать фломастером в журнале на стене. 7.Взаимооценивание		Группы приступают к оформлению плакатов. Не забудьте сделать заголовок к вашему плакату. Дети выбирают из предложенных определений аккуратность, красочность, объёми прикрепляют к стене. Выставление оценок в Прозрачный журнал (на стене) Каждому члену гр-пы ставится  общая оценка
Основная часть –  24 мин. Заключи-тельная часть	1.Определение темы урока: А) – Не забываем, что сегодня необычный урок! Б)—Посмотрим в спортзале подготовленную презентацию, после которой вы сами определите, что же мы будем сегодня отрабатывать на уроке. В)—Что нового  вы узнали о волейболе? --Какие подачи увидели? Вывод:--Так что же будем отрабатывать на уроке?	10мин	Использование ИКТ Сообщение темы урока: «Совершенствовать передачу мяча сверху, снизу двумя руками и учиться подавать мяч сверху»
	2. О.Р.У. в движении: - бег змейкой, с высоким подниманием бедра, захлестыванием голени -прыжковые упражнения и др.	5 мин	Содействовать разогреванию и введению организма в работу.
	3.Совершенствовать приём мяча сверху (снизу) двумя руками 4.Передачи мяча в парах и индивидуально - сверху; - снизу; -прием; 5.Совершенствовать навык прямой  верхней  подачи в волейболе 1.Востановительные Упражнения Подвижная игра  «Класс   смирно» 2. Рефлексия. --- На стене приготовлены Смайлики.Отметить стикером тот смайл, который отражает ваше душевное состояние после урока.  ---Если у вас какой-то из приёмов ещё  не получается, можно указать на листочке. ---Урок окончен, спасибо за внимание. - бег из различных исходных положений -имитация блока -имитация нападающего удара -ловля и передача двумя и одной (кистями) -подбрасывание и ловля в основных стойках Передачи мяча в парах и индивидуально - сверху; - снизу; -прием; - то же в малых кругах -игра «мяч в воздухе» -прямая нижняя подача -прямая верхняя подача - итог выполнения оптимизации оптимизации дыхательной и сердечно- сосудистой систем организмадыхательной и сердечно- сосудистой систем организма 1.Восстановительные упражнения. тренировочных упражнений. -учебная игра с использованием отработанных	10 мин 4  мин	Следить за правильным дыханием	Следить за правильным дыханием