Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План- конспект урока "Географическая карта"

План- конспект урока "Географическая карта"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок Окружающего мира в 1 классе

Тема: Географическая карта

Цели:

  • Познакомить с географической картой Земли, сформировать представление о полюсах, экваторе, материках, океанах.

  • Развивать внимание, память, связную речь, расширять кругозор.

  • Воспитывать интерес к предмету, желание самостоятельно добывать знания.

Оборудование:

  • карта;

  • глобус;

Ход урока

1. Повторение пройденного.

Учитель:

-Что нового узнали на прошлом уроке?

-Что такое глобус?

-Что такое модель?

-Что такое карта?.

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Пусть хорошее настроение не покидает вас до конца нашего урока.

2. Сообщение темы и целей урока

Ребята можно ли глядя на глобус с одной стороны, увидеть всю планету?

- А положить глобус в карман?

- мы сегодня познакомимся с различными картами.

3. Работа над новым материалом

Попробуем выполнить задание. Перед вами карта полушарий.

-Как вы думаете, что означает слово полушарие?

-Давайте найдем на карте океаны, материки, экватор и т. д

Что можно узнать о нашей Земле, глядя на карту?

Назовите цвета карты. Что они обозначают?

Как вы думаете, почему большая часть карты раскрашена в синий цвет?

Кто из вас сможет дать название самому холодному океану?.

А самый тёплый океан? Покажите.

Назовите и покажите самый большой океан.

Какой океан мы не назвали?

Что показано на карте другими цветами? Да, это суша. Она делится на 6 материков

Рассказ учителя:

Действительно, в древности у людей были иные представления о форме нашей планеты. Считалось, что Земля плоская, как блин, и лежит на трёх китах. А сверху над ней нависает небесный свод, по которому движутся звёзды, Солнце и другие планеты. Со временем представления людей изменились. Люди заметили, что до края Земли нельзя дойти. А кругосветное путешествие Фернана Магеллана убедило в этом окончательно.

4. Игра «Города»

А сейчас найдем на карте города ( Москва , Астрахань…..)

А кто из вас знает, на каком материке мы с вами живём? Покажите Евразию. Что можно сказать про этот материк?

А какой материк самый маленький?

Как вы думаете, а какой самый холодный? Почему?

А что можно сказать про Африку?

7. Закрепление изученного материала

Чтение текста по учебнику (Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков. Мы и окружающий мир. 1класс – стр. 34)

Беседа по вопросам учебника (стр.34)

8. Итог урока

Что нового узнали на уроке? Что понравилось? О чём хотели бы рассказать родителям?

Вы сегодня замечательно потрудились. Молодцы!



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-244095

Похожие материалы