План-конспект урока химии 9 класс по теме: «Общие свойства металлов»

МБОУ СОШ № 2 ЗАТО г. Радужный Владимирской области

учитель химии Чистякова М.Ю.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по теме: «Общие свойства металлов»

Цель урока - обеспечение восприятия и осмысления учащимися основных понятий темы «металл как элемент» и «металл как простое вещество».

Задачи:

1. Обучающая - создать условия для получения учащимся знаний о положении металлов в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, физических и химических свойствах металла, нахождения в природе основных способах получения и значимости металлов в жизни человека.
2. Развивающая - способствовать развитию у учащихся логического мышления, умения   анализировать и сравнивать, работать с дополнительной информацией.
3. Воспитательная - содействовать формированию представлений причинно-следственных связей и отношений, вырабатывать стремление к коллективизму, формировать мировоззренческое понятие о познаваемости природы

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы учащихся: самостоятельная работа в группах, тестирование с взаимоконтролем.

Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, подключение к сети Интернет, проектор, экран, ЛОК.

Структура и ход  урока

№ п/п	Этап урока	Используемые ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Необходимое время
1.	Мотивационный момент		Запись темы урока, эпиграфом которого является «Металлы – основа цивилизации».	Запись темы урока и эпиграфа в тетрадь,  правильность которого надо доказать в конце занятия.	3
2.	Операционно-исполнительная часть	Информационный модуль Общая характеристика металлов. Их соединения. Значение металлов в природе и жизни человека. http://fcior.edu.ru/card/9781/obshaya-harakteristika-metallov-ih-soedineniya-znachenie-metallov-v-prirode-i-zhizni-cheloveka.html Практический модуль Лабораторная работа «Свойства металлов». http://fcior.edu.ru/card/10292/laboratornaya-rabota-svoystva-metallov.html	Организация групповой самостоятельной работы по темам: «Положение металлов в Периодической системе химических элементов. Строение атомов металлов. Физические свойства металлов и металлическая связь». «Нахождение металлов в природе и основные способы их получения. Применение металлов и их сплавов». «Химические  свойства металлов»	Самостоятельная работа в группах по выданным заданиям с  учебником и дополнительными источниками, выполняют лабораторную работу «Химические свойства металлов».	15
3.	Оценочно - рефлексивная часть		Анализ и оценивание выполнения самостоятельной работы	Выступление представителей от каждой группы с результатами работы и оценивание каждого за участие в работе группы с помощью цветных карточек.	10
4.	Контрольная проверка изученного материала	Контрольный модуль Тесты по теме «Общая характеристика металлов». http://fcior.edu.ru/card/5885/testy-po-teme-obshaya-harakteristika-metallov.html	Тестирование по теме «Общие свойства металлов».	Индивидуальная работа с тестом.	10
5.	Домашнее задание		Объясняет учащимся выполнение домашнего задания	Записывают домашнее задание	2
6.	Рефлексия		Побуждает высказать мнение  по теме урока; о трудностях усвоения нового материала, а также сделать объективную оценку собственным знаниям и уроку в целом. Обобщает материал урока.	Анализируют, что понравилось и что вызвало затруднения; оценивают собственные знания и знания друзей; сознают необходимость повторения правила, обобщают материал урока.	3