Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физика КонспектыПлан-конспект урока-игры по физике на молдавском языке "Унде-й ложика?"

План-конспект урока-игры по физике на молдавском языке "Унде-й ложика?"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

    Скопул: дезволтаря гындирий ложиче, крештеря пэрций каре рэспунде де ерудиция елевулуй.

   Сарчинь едукационале мените пентру а атинже резултателе дорите а елевилор:

- формаря компетенцей комуникативе ын комуникаря ши коопераря ку колежий.

- едукаря калитэцилор морале ши етиче а персоналитэций, едукаря симцулуй де стимэ фацэ де оамений каре ау контрибуит ла дезволтаря физичий.

-дезволтаря мотивелор активитэций когнитиве.

-дезволтаря абилитэцилор де коопераре ку колежий.

   Сарчинь едукационале мените сэ обцинэ резултате де ынвэцаре мета-субьект:

-дезволтаря капачитэцилор де а лукра ку информация.

-формаря капачитэций де а конструи рационаментул ложик, капачитатя де а траже конклузий пе база аргументелор.

-дезволтаря абилитэций де а конструи ын мод компетент дискурсурь де ворбире ын конформитате ку сарчиниле комуникэрий.

-дезволтаря капачитэций де а аскулта ши а аузи интерлокуторул, де а кондуче ун диалог, де а афирма пунктул де ведере ши де а-л аргумента.

   Форма де лукру: ын груп.

   Методе: жок интелектуал, лукру ку илустраций .

   Резултат превизионат: дезволтаря уней евалуэрь позитиве а унор калитэць прекум ерудиция, лэржимя минций, куриозитатя, гындиря ложикэ, атенция ши спиритул де рапидитате.

                                        Мерсул жокулуй:

  1етап. Партя интродуктивэ.Елевий сынт ымпэрциць ын 2 екипе. Се салутэ елевий. Се дау ынтребэрь ла ложикэ:

1.Дакэ 5 писичь принд 5 шоаречь ын 5 минуте, кыт тимп ый требуе уней писичь пентру а принде ун шоарече ?(5)

2.А ши В стэтяу пе о цавэ, А а плекат ын стрэинэтате, Б а стрэнутат, ши  с а кулкат  ын спитал. Че а май рэмас пе цавэ ? (Б а рэмас)

Ынтребаре: Че капачитате в-а ажутат сэ гичиць гичиториле (гындиря ложикэ)

Корект. Лекция-жок  де астэз се нумеште «Унде е ложика».

  2 етап. 1 рундэ. «Гэсиць че есте комун?»

Екипеле требуе сэ рэспундэ ла ынтребаря, че есте коммун ын имажиниле  презентате.Дакэ жукэторий ну пот да рэспунсул корект, ынвэцэторул оферэ индичий.

Сарчина 1.Рэспунсул корект: оамений пе карусел, сателитул пэмынтулуй, акул часорникулуй, пичорул компасулуй- тоате дескриу черкурь ын мишкаре.

Сарчина 2: о поартэ , о пыргие, ун шуруб ши о панэ-сынт меканизме симпле.Ун посибил индичиу : о персоанэ ышь фаче мунка май ушоарэ ку ажуторул…

Сарчина 3: рэспындиря миросурилор, дизолваря захэрулуй ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

Сарчина 4: лягэн.

Сарчина 5: алипиря.

 

Сарчина 73 ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

: феномене.

Сарчина 83 ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

: омул а фэкут урмэтоареле инвенций обсервынду-ле ын натурэ.

Сарчина 93 ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

: ун кастравете небун, каракатица ши ракета фолосеск мишкаря реактивэ.

2 рундэ.  «Ал патруля елемент.» Пе екран апар 2 имажинь, каре сынт 2 верижь ын ачест ланц ал индичилор. Ла прима ведере паркэ ну ау легэтурэ уна ку алта, дар жукэторий треуе сэ конструяскэ ун ланц, сэ презикэ чея че се ва доведи ал патруля индиче ши сэ нумяскэ  чея че унеште челе 4 имажинь.  Ынтр-о ситуацие дифичилэ имажиня а 3 есте арэтатэ пе екран..Дакэ екипеле ну гическ нич де дата ачаста, пе екран се афишазэ а 4 имажине. Примеште ун бал екипа,каре а дат май мулте рэспунсурь коректе ын ачастэ рундэ.

Сарчина 13 ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

: електромагнет.Електромагнет есте диспозитивул, каре креазэ кымп магнетик атунч, кынд прин ел трече ун курент електрик.

Прима имажине: сырмэ де купру; а 2 имажине: атерие; а 3 имажине: магнет.

Сарчина 23 ын чай, респирация, дизолваря перманганатулуй де потасиу-екземпле де дифузие.

: осчилацииле.

Прима имажине: интерференца-проприетатя унделор де а се супрапуне; а 2 имажине: дифракция унделор; а 3 имажине: о ундэ мерже де-а лунгул уней бензь.

3 рундэ.   «Формула ынтрегулуй»

Пе екран апар 2 имажинь ку семнул плус ынтре еле. Екипа треуе сэ ынцелягэ идея ачестор 2 имажинь ши сэ офере ун резултат асочиатив ал сумей лор. Бал се дэ екипей каре а рэспунс ла май мулте ынтребэрь коректе.

Сарчина 1: пендулул математик.

Сарчина 2: куркубеул.

Сарчина 3: о гирландэ.

Сарчина 4: моторул термик.

Сарчина 5: електричитатя.

Сарчина 6: регула мыний стынжь.

Сарчина 7: Ньютон.

4 рундэ.  «Елементул де присос».

Ын рунда финалэ пе екран се афишазэ имажинь,уна динтре еле есте де присос. Жукэторий треуе сэ гичяскэ, каре есте елементул де присос ши сэ-л нумяскэ. Ын ачастэ рундэ се детерминэ кыштигэторий.

Сарчина 1: чоколата, каре аре о структурэ аморфэ, рестул ау реця кристалинэ.

Сарчина 2: лампа флуоресчентэ,рестул сынт сурсе де кэлдурэ.

Сарчина 3: Плутон, ел ну се сокоате ка планетэ.

Сарчина 4: маса.Форца , интенситатя курентулуй, акчелерация сынт мэримь векториале.

Сарчина 5: путеря се мэсоарэ ын ваць.Енержия чинетикэ, лукрул ши енержия интериоарэ се мэсоарэ ын жоуль.

Сарчина 6:  дуел.

А 3 етапэ. Калкулул балурилор.

А 4 етапэ. Рефлекция.Елевий рэспунд ла урмэтоареле 3 ынтребэрь.

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

1.Сау ымплинит аштептэриле воастре ын ачест жок , ши дакэ да, ку о сэ- мулцумиць?

2.Че ну са примит ши де че ?

3.Че ар дори сэ скимбаць ын ачест жок ?

 

 

 

 

 

 

 

 

ИМЫ «Шкоала медие молдовеняскэ де културэ женералэ Жура»

 

 

 

 

 

 

 

Лекцие-жок ла физикэ пентру класеле 10-11:

«Унде е ложика»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        А ындеплинит:

                                                                    ынвэцэторул де физикэ, категория а 2

                                                                        а ИМЫ «ШММ Жура»

                                                                    Гудз Наталья Петровна.

 

 

 

 

                                                Жура, 19.03.2020

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник: «Физика», Громов С.В., Родина Н.А., Белага В.В. и др./Под ред. Ю.А. Панебратцева
Тема: 28. Электромагнитные волны
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.