Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / План конспект урока истории в 9 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

План конспект урока истории в 9 классе

библиотека
материалов

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ

в 9 классе по теме

«Начало «холодной войны»: причины, происхождение и основные этапы»

Предмет, класс – история, 9

учебник «Новейшая история» О.С. Сорока-Цюпа, Москва, Просвещение,2009г

Тип урока: комбинированный урок изучения нового материала с использованием ЭОР

Формы работы учащихся:

- знакомятся с содержанием модуля и задают конкретизирующие вопросы;

-выполняют задания и формулируют вопросы учителю;

- представляют результаты;

-делают выводы

Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютеры, ЭОР с сайта ФЦИОР «Холодная война»: причины, происхождение и основные этапы;

и «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7a95dae9-0a01-01b2-0129-7d388e0daf6c/87639/?interface=pupil&class=51&subject=20

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ:

1) дать понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние на м/н отношения и последствия для развития мировой политики;

2) уяснить изменения положения СССР в мире в результате победы в ВОВ

3) развивать умение высказывать свою точку зрения, вести аргументированный разговор;

4) развивать умение систематизировать и сопоставлять исторический материал, устанавливать причинно-следственные связи;

5) развивать информационную грамотность и коммуникативную компетентность;

6) работать над развитием познавательной активности

7)ВЫСКАЗАТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЕ», ЕЕ ПРИЧИНАМ И ПОСЛЕДСТВИЯМ


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время


1

Мотивация

1)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5cb82a25-e39a-4ec2-ba64-bf33ae73f74e/%5BIS9NI_5-1%5D_%5BMA_01%5D.swf


2)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a946fe5-0a01-01b2-010a-69f08253fd1f/%5BIS9NI_5-1%5D_%5BTD_02%5D.html


Учитель знакомит учащихся с основными задачами урока. В своем вводном слове он обращает внимание на то, что с окончанием II мировой войны резко изменилась полярность мира – возникли две сверхдержавы. В результате возникших противоречий между ними мир был втянут в новую войну – «холодную». Демонстрирует ЭОР. Ставит проблемный вопрос: Почему «холодная война» так и не переросла в «горячую»?

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Отвечают на вопросы учителя.


5 минут

2

Организационно-деятельностный

3)http://fcior.edu.ru/card/3036/holodnaya-voyna-prichiny-proishozhdenie-i-osnovnye-etapy.html

http://school-4)collection.edu.ru/catalog/rubr/7a95dae9-0a01-01b2-0129-7d388e0daf6c/87639/?interface=pupil&class=51&subject=20


Учитель организует работу с информационным модулем с сайта ФЦИОР и «Единая коллекция ЭОР» по группам

1 группа выявляет причины и этапы «холодной войны»,

2 группа выделяет главные признаки «холодной войны» и дает определение

3 группа называет какие страны вошли в НАТО и ОВД и показывает по каким линиям прошел раскол мира и Европы

4 группа объясняет какие цели преследовали доктрины Трумена и план Маршалла

5 группа находит материал о первых региональных конфликтах



Обращаются к материалам для работы.

Знакомятся с заданиями и рекомендациями к выполнению, выполняют задания в группах.

10 минут

3

Проверка результатов работы учащихся


Проверка результатов: контроль, комментирует выполненные задания, задает при необходимости уточняющие вопросы

Группы представляют выполненные задания

15 минут

4

Работа с практическим модулем

5)http://fcior.edu.ru/card/21392/holodnaya-voyna-i-stroitelstvo-voenno-politicheskih-blokov.html


Учитель дает задание и контролирует его выполнение

Учащиеся выполняют практические задания №1,2,3,5

5 минут

5

Ответ на проблемный вопрос урока: Почему «холодная война» так и не переросла в «горячую»?


Корректирует выводы

Учащиеся делают выводы

5 минут

6

Рефлексия


Задает вопросы:

- Что вас заинтересовало?

- Что удивило на уроке?

- Какую проблему вы бы хотели обсудить в будущем?

Ответы учащихся

2 мин

7

Подведение итогов, задается домашнее задание


6) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a959d37-0a01-01b2-006a-0df6cd33ad54/index_listing.html


Учитель подводит итоги урока, делает общие выводы.

Д/з: параграф учебника, самоконтроль –выполнение заданий из ресурса «Единая коллекция ЭОР», на выбор: составить план – хронологию «Начало «холодной войны» или сформулировать основные положения, сделавшие возможным раскол мира на 2 лагеря. Представить свой ответ в виде таблицы, схемы или презентации

Знакомятся с заключением учителя. Фиксируют выводы. Получают домашнее задание.

3 мин




Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-364800
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх