1000

План-конспект урока ИЗО 5 класс "Декоративно-прикладное искусство Бурят: цвет, символ, орнамент"

Предпросмотр материала:

План-конспект урока ИЗО в 5 классе

Тема урока: «Декоративно-прикладное искусство бурят: цвет, символ, орнамент»

Тип урока: Урок-творческая мастерская (комбинированный).

Цель: Создание декоративной композиции по мотивам бурятского народного орнамента.

 

Задачи:

· Образовательная: Познакомить с цветовой гаммой и основными элементами бурятского орнамента (зооморфные, геометрические, растительные мотивы).

· Развивающая: Развивать чувство ритма, симметрии, колорита; умение стилизовать природные формы.

· Воспитательная: Формировать уважение к культуре коренных народов Бурятии через изобразительную деятельность.

 

Материалы для учащихся (на парту):

· Гуашь или акварель (ограниченная палитра: красный, синий, жёлтый, белый, чёрный, охра)

· Кисти (белка/пони № 3, 5)

· Простой карандаш, ластик

· Лист плотной бумаги (А4, тонированный в тёплый оттенок — «цвета старой кожи» или бежевый)

· Баночка с водой, тряпочка

 

Зрительный ряд (презентация):

· Слайды с бурятскими юртами, костюмами, седлами, посудой.

· Крупные планы орнаментов (выделить круги, ромбы, спирали, волны).

· Работы современных бурятских художников (например, Зорикто Доржиев — можно показать 1-2 яркие работы, где виден национальный узор).

· Образец педагогического рисунка (как будет выглядеть результат).

 

Музыкальный ряд: Бурятские народные мелодии (играют тихо фоном на протяжении практической части).

 

Ход урока (40 минут)

 

1. Организационный момент (2 мин)

Приветствие, проверка готовности. Настрой на творчество.

«Здравствуйте, ребята. Сегодня мы не просто рисуем — мы становимся бурятскими мастерами. Но сначала... отгадайте загадку».

2. Введение в тему. Беседа-диалог (7 мин)

Учитель ИЗО (показывает слайд с хохломой и гжелью):

«Посмотрите, это всё — декоративно-прикладное искусство. У каждого народа — свой почерк. Как вы думаете, а что такое ДПИ простыми словами?» (Ответы: когда вещи украшают).

Правильный ответ для учителя (проговаривает кратко):

«ДПИ — это когда полезная вещь становится ещё и красивой. Сегодня мы едем в Бурятию. Но как художники мы будем смотреть на цвет, форму и ритм узора».

 

 

Показывает слайд с бурятским орнаментом:

«Видите эти круги, волны, ромбы? Буряты верили: узор — это оберег. Посмотрите внимательно:

· Красный + жёлтый + синий — главные цвета бурятского узора.

· Ритм — это когда элементы повторяются, как шаги танца.

Вопрос к классу: «Найдите в узоре, где повторяется круг? А где волнистая линия?»

 

Краткий вывод учителя (для запоминания):

«В бурятском орнаменте царит симметрия и чередование — это как в музыке: раз-два, раз-два».

3. Объяснение задания + показ приёмов (8 мин)

 

Учитель:

«Сегодня вы создадите композицию «Бурятский ковёр» или «Украшение для юрты». Мы будем использовать симметрию».

 

Показ на доске/экране:

1. Делим лист пополам (легкой линией) — ось симметрии.

2. С правой стороны рисуем половинку узора.

3. Повторяем слева — зеркально.

 

Разбираем элементы (учитель рисует на доске):

· Узкая кайма (по краю) — чередуем треугольники и круги.

· Центральный узор — большой ромб (стилизованная гора) или круг (солнце) с отходящими лучами-спиралями.

 

Цветовая палитра (запись на доске):

«Мы берём не все краски, а главные для Бурятии:

· Фон — тёплый (охра, бежевый, тёмно-жёлтый).

· Узоры — красный + синий + белый (они самые яркие, контрастные).

· Можно добавить чёрный для тонких линий».

 

Важно: Учитель показывает на своём образце, как смешивать краски, чтобы получить охра (жёлтый + капля красного).

 

4. Практическая работа (15 мин)

Задание:

«На листе в центре рисуем композицию в круге или квадрате (как навершие юрты). Заполняем её бурятскими символами».

 

Поэтапные подсказки для детей (учитель говорит вслух):

1. «Сначала нарисуйте простым карандашом большой круг в центре».

2. «Внутри круга — спираль или цветок с лепестками».

3. «Вокруг круга — волнообразную ленту (река жизни)».

4. «По углам листа — ромбы (горы)».

5. «Теперь берите краски! Заполняйте сначала крупные детали, потом мелкие. Не бойтесь ярких цветов!».
Дифференциация (для слабых): Раздать готовые шаблоны-основы (круг или ромб), где нужно только повторить узор внутри, используя симметрию.

 

5. Физминутка (для глаз и рук) на 1 минуту (в середине работы)

«Встали. Вращаем кистями — изображаем спираль. Поднимаем руки вверх и рисуем в воздухе круг — солнце. Опустили — волны. Молодцы, садитесь».

 

6. Итог урока. Анализ работ (7 мин)

Выставка на доске (магнитами крепим лучшие работы).

 

Вопросы для обсуждения (учитель спрашивает авторов):

· «Какой символ ты использовал в центре? Почему?»

· «Какие цвета преобладают в твоей работе?»

· «Где в твоей композиции виден ритм?»

 

Учитель резюмирует:

«Сегодня вы узнали, что орнамент — это не просто украшение, а целый язык. Бурятские мастера говорили на нём с природой. У вас получились настоящие обереги!»

 

Домашнее задание (творческое, необязательное):

«Кто хочет — может дома нарисовать эскиз бурятского узора на полоске бумаги (как бордюр) и принести на следующий урок».

0%

План-конспект урока ИЗО 5 класс "Декоративно-прикладное искусство Бурят: цвет, символ, орнамент"

    DOCX

03.08.2026

56

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Зарубина Татьяна Михайловна

Зарубина Татьяна Михайловна

Учитель рисования

  • На сайте: 16 дней
  • Всего просмотров: 142
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 142
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зарубина Татьяна Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: