МКОУ
«Богородская школа №8»
|
План конспект
урока
|
Тема:
«Обработка вытачек и боковых швов прямой юбки»
|
|
Разработала
Грязнова Р.А.
|
2016 год
|
План
– конспект урока
Тема урока: Обработка вытачек и боковых швов прямой юбки
Цель урока: Освоить технологию обработки вытачек и
боковых срезов прямой юбки
Задачи урока:
1.
Образовательные:
Научить учащихся обрабатывать вытачки и боковые срезы прямой юбки
Способствовать формированию и развитию умений и навыков при обработке
вытачек и боковых срезов прямой юбки
2.
Коррекционно –
развивающие:
Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности
учащихся: учить анализировать, сравнивать, определять и объяснять понятия – при
обсуждении презентаций, при выполнении практической работы.
3.
Воспитательные:
Способствовать формированию и развитию нравственных, профессионально
трудовых, эстетических качеств личности.
Методическое
оснащение урока:
1. Материально – техническая база
- мастерская
трудового обучения;
- оборудование:
швейные машины, утюг;
- инструменты:
ручные иглы, ножницы;
- приспособления:
портновские булавки;
2.
Дидактическое обеспечение.
- машинные швы;
- образцы этапов
ВТО вытачки;
- образец
подготовки юбки к обработке;
- материалы для
контроля знаний учащихся.
Методы обучения: словесные (беседа, объяснение);
наглядные (показ объектов труда, приёмов работы)
практические (самостоятельная работа учащихся)
Тип урока: Изучение нового материала
Время: 80 минут.
II. Ход урока
Этап урока
|
Деятельность учителя
|
Предполагаемая деятельность учащихся
|
Организационный
часть
(2 мин.)
|
- приветствие
учащихся
- проверка явки
учащихся
- проверка
готовности учащихся
- настрой учащихся
на работу
Настал новый день.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы
сегодня здесь вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, работоспособны. Глубоко
вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злобу, беспокойство.
Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту белого снега, тепло
солнечных лучей. Я желаю вам успехов, хорошего здоровья, бережного отношения
друг к другу, плодотворного труда.
|
- приветствие
учителя
- доклад дежурного
об отсутствующих, о готовности к уроку
|
Активизация
учащихся и систематизация знаний
(5 мин)
|
На протяжении
нескольких занятий мы изучаем технологию изготовления прямой юбки.
Перед вами цветик –
шестицветик, он волшебный. Он подскажет, какую тему мы будем изучать на уроке,
но для этого давайте вспомним с какими этапами мы уже познакомились.
Слайд 2
Итак, тема урока:
« Обработка вытачек и боковых швов прямой юбки»
Цель урока: Освоить технологию обработки вытачек и
боковых срезов прямой юбки.
Слайд 3
|
Учащиеся поочерёдно
перечисляют пройденные темы, лепестки цветка опадают и остаются два лепестка,
на которых написана тема урока
|
Сообщение нового
материала
(10 мин.)
|
Девочки уже
знакомились с технологией обработки вытачек , а для мальчиков это новое ,
будьте внимательнее.
Вытачку
расположенную от среза намечают следующим образом. (поочерёдно появляются
линии вытачки)
Слайд 4
Назовите линии
вытачки, намеченной на ткани (повторение)
Слайд 5
Вопрос: Какие наши
действия по обработке вытачки дальше?
Слайд 6 – особенности смётывания вытачки
Слайд 7 – особенности стачивания вытачки
Слайд 8 – особенности ВТО вытачки
(показ образцов)
|
Учащиеся называют
линии вытачки
Предположительный
ответ: сметать вытачку
Запись в тетради
Запись в тетради
Запись в тетради
|
Закрепление знаний
учащихся
(3 мин)
Контроль усвоения
материала
(5 мин)
Физминутка
(2 мин)
Сообщение нового
материала
(7мин.)
Закрепление и
контроль усвоения материала
(4мин)
Подведение итогов
урока
(2 мин.)
|
Слайд 9 – повторим этапы обработки вытачки
(закрепление)
А сейчас расставьте
этапы обработки вытачки в правильной последователь –ности
Слайд 10
Сверим ответ с
эталоном
Слайд 11
Слайд 12 – Задание: расположите правильно стрелки
направления стачивания вытачек
Упражнения для глаз
Слайд 13 -20
А сейчас посмотрите
на схему шва, найдите такой же образец шва из ткани
Слайд 21
Вопрос: какой это
шов и как выполнен этот шов
Стачным швом в
разутюжку обрабатывают боковые швы юбки, но и здесь есть свои нюансы
Слайд 22,23,24.
Итак, перечислим
этапы соединения боковых срезов.
Вам предлагается
выполнить задание, где нужно определить, какие этапы отсутствуют в обработке
боковых срезов юбки.
Слайд 25
Слайд 26 – давайте перекинем мостик к следующей теме,
на слайде внешний вид юбки с обработанными вытачками и боковыми срезами.
Нужно обработать застёжку, верхний и нижний срезы юбки.
Подведение итогов
урока.
Задание на дом:
запись в тетради, повторить терминологию
Учитель благодарит
за урок
Слайд 27
|
учащиеся зачитывают
последовательность обработки вытачек
Учащиеся выполняют
задание и сверяют правильность с эталоном
Учащиеся выполняют
задание
Учащиеся выполняют
упражнения для глаз
Учащиеся выполняют
задание
Ответ на
поставленный вопрос
Учащиеся выполняют
задание
Учащиеся выполняют
задание
Учащиеся записывают
задание на дом
|
Практическая работа
(35 мин)
|
Практический показ
приёмов работы
Объяснение методов
контроля качества.
Повторение правил
охраны труда.
Организация
самостоятельной работы учащихся.
Целевые обходы:
- проверка
организации рабочего
места
- проверка
соблюдения охраны
труда
- контроль
выполнения трудовых
приёмов
|
уточняют неясные
моменты при выполнении практического показа
проговаривают
правила охраны труда
учащиеся выполняют
самостоятельную
работу
|
Заключительный
инструктаж
(5мин)
|
Подведение итогов с
учётом выполненной работы отдельными учащимися и группой в целом
Домашнее задание.
Учитель благодарит
за урок
Организация работы
по уборке рабочих мест
|
учащиеся разбирают
ошибки, разбирают и записывают домашнее задание
учащиеся убирают
рабочие места
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.