План конспект урока математики " Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через разряд. Закрепление"

        

Игнатьева Ксения Владимировна

Тема: Закрепление сложения и вычитания чисел в пределах 20.

Тип урока: обобщение и систематизация изученного.

Форма организации обучения: фронтальная, работа в парах, индивидуальная.

Цель: отрабатывать приемы сложения и вычитания в пределах 20.

Задачи:

•      закрепить счет в пределах 20, выявить объём и качество знаний, умений и навыков учащихся;

•      развивать логическое мышление, творческие способности;

•      содействовать воспитанию навыка контроля и самоконтроля.

Оборудование: мультимедийная система; круги (для рефлексии); учебник «Математика.1 класс.2 часть» Т.М.Чеботаревская, рабочая тетрадь 1 класс, 2 часть Т.М.Чеботаревская.

Ход урока

Содержание урока	Номер слайда
1. Организационный этап -Доброе утро! Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Тут затеи и задачи, Игры, шутки – все для вас! Пожелаю всем удачи – За работу, в добрый час!
2. Знакомство с темой урока.     Сегодня тема нашего урока «Закрепление сложения и вычитания чисел в пределах 20». Но урок у нас будет необычный. Ребята, вы любите путешествовать? (ответы учеников) Тогда я предлагаю вам отправиться в путешествие вместе со сказочными героями. А что нам нужно взять с собой в дорогу? Что нам будет подсказывать путь? (ответы учеников) Давайте выполним устные вычисления и за это мы получим карту.	1, 2
3. Устный счет. 1. Этот чудесный мишка любит играть в футбол. Но не совсем обычный. Ворота – это примеры, в которые нужно забить мячи с правильными ответами. (Ученик показывают ответы на веерах, затем один ученик читает пример и говорит правильный ответ)	3
2. К нам в гости заглянул кролик. Он большой любитель выращивать цветы. Составьте задачу про тюльпаны. Решите её. Скажите, пожалуйста,  на сколько красных тюльпанов больше чем желтых?	4
3. Ответьте на мои вопросы: 1. Покажите число, в котором 1 десяток 9 единиц, 1 десяток 3 единицы, 1 десяток. 2. Назовите наименьшее двузначное число. 3. Назовите наибольшее однозначное число. 4. Я задумала число, отняла от него 7 и получила 11. Какое число я задумала? 5. Число 12 разложите на такие два слагаемых, из которых одно больше другого на 2. Какие это числа?
4. Закрепление пройденного материала.     Молодцы, вы справились с заданиями. За это вы получаете карту.	5
Давайте начнем наше путешествие со знакомства со сказочными героями, которые нас будут сопровождать. 1.Знакомство. Назовите следующие 5 чисел в каждом ряду. Угадайте сказочного героя. 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 – сладкоежка – Винни – Пух (+ 2) 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2, 0 – трусишка – Пятачок ( - 2) 1, 3, 2, 4, 3, 5, 4, 6, 5 – весельчак – Тигр ( 1+1=2, 3 +1 =4) 10, 7, 9, 6, 8, 5, 7, 4 – ворчун – Ослик Иа (10 – 3 =7, 7 +2 =9)	6
2.Винни-Пух предлагаем нам отправиться в путешествие по реке.  Задача: От дома Кристофера Робина до ослика Иа Пух проплыл 9 метров. А от ослика до Пятачка 5 метров. Какой путь проплыл кораблик Винни-Пуха7  Составьте краткое условие задачи на доске и решите её.	7, 8
Физкультминутка (Бабочка) Выполняем движения вместе со словами. Утром бабочка проснулась, Потянулась, улыбнулась. Раз – росой она умылась, Два – изящно покружилась, Три – нагнулась и присела, На четыре – улетела.	9
4. Винни-Пух и Пятачок летят в гости. Продолжим наше путешествие. На следующей станции нам предстоит узнать к кому в гости отправились Винни-Пух и Пятачок на воздушных шариках. А узнаете вы это, если выполните задания.	10,
Учебник №2, с.50 – составьте примеры по рисункам, Работа в парах: каждая пара должна составить и записать по два примера на карточках. Взаимопроверка: учащиеся обмениваются карточками и сверяют их с результатами на слайде.	11, 12
Учебник №4, с. 51, рабочая тетрадь №3, с.26 Записать краткое условие задачи, решить ее. Самостоятельная работа. Взаимопроверка и взаимооценка. К кому же летели Винни-Пух и Пятачок?	13
Физкультминутка для глаз. Следите внимательно за Винни-Пухом.	14
5. Зимние игры. Ребята, а вы любите играть в снежки? Винни-Пух предлагает поиграть. Сравните числовые выражения и числа.	15,16
6. Поход за медом. Винни-Пух проголодался и просит вас, помочь достать ему немного меда. Для этого вам надо без ошибок решить примеры.	17, 18
7. Украшение дома. Винни-Пух благодарит Вас за угощение. И за это он хочет поделиться с вами историей, которая произошла с ним. А как он украсил свой дом, вы узнаете, если ответите на вопросы Винни-Пуха: 1.     Сколько ног у трёх петухов? 2.     Найди сумму чисел 7 и 7, 8 и 3. 3.     Найди разность чисел 13 и 7. 18 и 9, 12 и 5. 4.     Винни-Пух выше Пятачка, но ниже Тигра. Кто из них самый высокий? Кто из них самый низкий?	19,20,21
5.Подведение итогов урока. Рефлексия. Что понравилось на уроке? Чем запомнился урок? Хотели бы вы ещё раз побывать в гостях у Винни-Пуха и его друзей? Оцените свою работу (учащиеся используют разноцветные круги).	22, 23

• 1 слайд

  Закрепление сложения и вычитания чисел в пределах 20
  математика
  1 класс
  Игра-путешествие
  

• 2 слайд

  Цель: отрабатывать приемы сложения и вычитания.
  Задачи:
  закрепить счёт в пределах 20, выявить объём и качество знаний, умений и навыков учащихся;
  развивать логическое мышление;
  содействовать воспитанию навыка контроля и самоконтроля.
  

• 3 слайд

  12 + 3=
  14 + 4=
  11 + 4=
  16 – 3=
  15 – 8=
  17 – 3=
  12 + 4=
  18 – 5=
  13
  15
  18
  15
  13
  14
  16
  13
  

• 4 слайд

  3 + 1 = 4
  3 - 1 = 2
  

• 5 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ЛЕТЯТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 6 слайд

  в е с е л ь ч а к
  1, 3, 5,
  14,12,10,
  1, 3, 2, 4,
  10, 7, 9,
  7,
  9,
  11,
  13,
  15
  4,
  2,
  0
  6,
  8,
  3,
  5,
  4,
  6,
  5
  6,
  8,
  5,
  7,
  4
  с л а д к о е ж к а
  т р у с и ш к а
  в о р ч у н
  Вы готовы?
  ?
  ?
  ?
  ?
  
  Назови следующие
  5 чисел в каждом ряду.
  Угадай сказочного героя.
  
  
  

• 7 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ЛЕТЯТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 8 слайд

  От дома Кристофера Робина до ослика Иа Пух проплыл 9 метров.
  А от ослика до Пятачка 5 метров.
  Какой путь проплыл кораблик Винни-Пуха?
  

• 9 слайд

  физкультминутка
  

• 10 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ЛЕТЯТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 11 слайд

  №2, с.50
  составьте примеры по рисункам
  

• 12 слайд

  3 + 1 = 4
  2 + 4 = 6
  5 + 4 = 9
  2 + 5 = 7
  5 + 1 = 6
  3 + 3 = 6
  

• 13 слайд

  №4, с.51
  Составьте краткое
  условие задачи,
  решите задачу.
  Молодцы!
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ИДУТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 16 слайд

  13 - 6 8
  6 + 6 12
  11 - 5 4
  20 - 1 10
  4 + 7 17
  17 - 8 7
  20 - 10 10
  15 - 9 4
  7 + 7 12
  19 + 1 20
  3 + 8 13
  19 - 9 9
  10 + 6 16
  14 - 1 15
  13 + 1 12
  <
  >
  =
  <
  >
  >
  =
  >
  >
  =
  <
  =
  >
  >
  <
  Зимние игры.
  

• 17 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ИДУТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 18 слайд

  4 + 6
  10 – 4
  3 + 16
  16 - 4
  4 + 15
  8 – 3
  19 -3
  20 - 3
  17 - 4
  20 + 0
  4 + 16
  10
  6
  19
  12
  19
  5
  16
  20
  17
  13
  20
  

• 19 слайд

  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКЕ
  ЗНАКОМСТВО
  ВИННИ-ПУХ И ПЯТАЧОК ИДУТ В ГОСТИ
  ЗИМНИЕ ИГРЫ
  ПОХОД ЗА МЁДОМ
  УКРАШЕНИЕ ДОМА
  

• 20 слайд

  Однажды зимним вечером Винни – Пух посмотрел в окно и увидел…
  «Пора готовиться к Новому году»,-- подумал он.
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Винни-Пух выше Пятачка, но ниже Тигра.
  Кто из них самый высокий?
  Кто самый низкий?
  Сколько ног у трёх петухов?
  Найди разность чисел 13 и 7, 18 и 9, 12 и 5.
  Найди сумму чисел 7 и 7, 8 и 3.
  1
  2
  3
  4
  

• 22 слайд

  Узнал что-то новое
  Ничего не понял
  Удивился
  Я
  Доволен
  Могу помочь другу
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за работу!