Инфоурок / Русский язык / Конспекты / План - конспект урока на тему "Жизнь и творчество Марины Цветаевой"

План - конспект урока на тему "Жизнь и творчество Марины Цветаевой"

библиотека
материалов


ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
Жизнь и творчество Марины Цветаевой

(Тема)

ФИО (полностью)

Пашкова Виктория Николаевна

Место работы

Государственное бюджетное образовательное учреждение Иркутской области «Боханский педагогический колледж им. Д. Банзарова»

Должность

Преподаватель

Дисциплина

ОУД 01.02 Литература

Курс, специальность

2 курс, 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Тема и номер занятия в теме

Жизнь и творчество Марины Цветаевой, 1 урок в разделе «Марина Цветаева»

  1. Цель занятия: создание условий для изучения жизни и творчества Марины Цветаевой

  2. Задачи:

- обучающие: совершенствовать умения обучающихся анализировать информацию, познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Марины Цветаевой;

-развивающие: работать с информацией, презентовать полученный результат;

-воспитательные: контролировать и организовывать собственную деятельность, понимать сущность выбранной профессии, брать на себя ответственность за результат, работать в команде.

  1. Тип занятия: изучения и первичного закрепления нового материала

  2. Формы работы студентов: фронтальная, групповая, индивидуальная.

ОБР И ИКТ ТЕХНОЛОГИИ: технология развития критического мышления, SMART 10

  1. Необходимое техническое оборудование: проектор, экран

  2. Структура и ход занятия

  3. Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД ЗАНЯТИЯ

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Время (в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.











I стадия

Вызов.











1












Пробуждение интереса к получению новой информации.

Посмотрите на экран и определите тему нашего урока (открывает шторку).

Какие задачи нашего урока?

Что вам известно о жизни и творчестве Марины Цветаевой?

Методический приём: «Знаю – хочу узнать –узнал»

З

Знаю

ХЗ

Хочу знать

У

Узнал(а)




Опрос 2 – 3 студентов.

Постановка собственных целей обучения.

На экране портрет Марины Цветаевой. Определяют тему и цели урока.

Заполняют таблицу.






9













2.




























II стадия

Осмысление.






















Не используется























Постепенное продвижение от знания "старого" к "новому".

Инсерт – методический приём.

Организует индивидуальную работу обучающихся с текстом «Жизнь и творчество Марины Цветаевой». Во время чтения текста следует рекомендовать обучающимся делать на полях пометки.

Опрос 2- 3 обучающихся.

Методический приём «Верные – неверные утверждения»:

1). Марина Цветаева – поэт Серебряного века.

2). Марина Цветаева родилась 26 сентября (8 октября) 1892 г. в Москве.

3).В 1910 году М. Цветаева выпускает довольно объемный сборник “Волшебный фонарь”.

Методический прием «Мозаика». Группа делится на подгруппы. Каждой подгруппе предлагается задать вопрос по творчеству Марины Цветаевой.

Читают текст.

Маркировка текста производится с помощью специальных знаков:

“ ! ” — Я это знал.

“ + ” — Новое для меня.

“ - “ — Вызывает у меня сомнение.

“?” — Вопрос.

(по мере чтения ставятся на полях справ).




Корректируют утверждения.




Работа в группах. Обсуждают информацию,

Составляют вопросы и задают их друг другу.


25


























3.













III стадия

Рефлексия.










Не использутся











Методический приём: «Знаю – хочу узнать –узнал».

Обучающиеся соотносят "новую" информацию со "старой", используя знания, полученные на стадии осмысления.

Предлагает заполнить таблицу.

Опрос 2 – 3 студентов

Творческая работа. Написание синквейна.

Опрос 2-3 студентов.

Заполняют таблицу.







Пишут синквейн.

Правила написания синквейна проецируются на экран.


8













4.











Информация о СРС.










2

3











Выдает карточки с темами возможных заданий по творчеству Марины Цветаевой

(1.Создать ассоциативный рисунок по творчеству М. Цветаевой, подобрать к нему эпиграф, сделать пояснение;

2. Подготовить экскурсию по электоронным ресурсам;

3. Оформить «стол» поэта).


Выбирают задание по своему желанию.












3














Приложение к плану-конспекту занятия

Жизнь и творчество Марины Цветаевой

(Тема)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ ЗАНЯТИИ ЭОР

Название ресурса.

Тип, вид ресурса.

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.).

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР.

1

Творчество Марины Цветаевой.

Информационный.

презентации

http://lit.1september.ru/

2

-

3

Стихи Марины Цветаевой.

Творчество Марины Цветаевой

Информационный

презентации,

иллюстрации,

каталог

www.uchportal.ru/

http://window.edu.ru/catalog/






Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-359021

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG