Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / План - конспект урока "Охрана растительного и животного мира"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

План - конспект урока "Охрана растительного и животного мира"

библиотека
материалов

Тема: Охрана растительного и животного мира 
Тип урока: усвоение новых знаний 
Цель: познакомить с мерами охраны растительного и животного мира, с 
заповедниками и Красной книгой Казахстана; 
сформировать знания о животных и растениях Казахстана; 
развивать способности предвидеть последствия своего поведения в 
природе; 
воспитывать чувство любви к природе родного края, уважение ко всему 
живому. 
Оборудование: иллюстрации редких растений и животных Казахстана, выставка книг, кроссворд, интерактивная доска. 

Ход урока. 

1.Организационный момент. 
Психологический настрой. 
2.Подготовка к усвоению нового материала. 
1.Сообщение темы урока. 
Чтение эпиграфа к уроку: Дерево, трава, цветок и птица 
Не всегда умеют защититься. 
Если будут уничтожены они, 
На планете мы останемся одни. 
Ребята, как вы понимаете эти слова? 
Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? 
Тема нашего урока (показ на интерактивной доске) «Охрана растительного и животного мира» 
2.Актуализация ранее изученного материала. 
Давайте вспомним, какие условия нужны для жизни растений? 
Нужны ли эти условия животным? 
Чем питаются животные? 
Что дают растения человеку? 
Что дают животные человеку? 
Какой вывод из всего сказанного можно сделать? 
Вывод: В природе все взаимосвязано. И если погибнет какой-то один вид животного или растения — это ведет к нарушению всего природного ритма. 
3. Усвоение новых знаний. 
На интерактивной доске демонстрируется презентация редких животных и 
растений Казахстана, звучит запись мелодии «В мире животных». 
1.Чтение стихотворения учителем. 
На свете много разных стран, 
Но есть одна страна; 
С высоких гор до теплых рек 
Раскинулась она. 
На свете много разных стран, 
Но есть одна страна; 
Её мы Родиной зовем, 
А Родина одна! 
Учитель обращает внимание детей на стенд «Как прекрасен этот мир». 
Ребята, посмотрите сюда. Не правда ли, как прекрасны творения природы, представленные на этих иллюстрациях и слайдах , которые мы сейчас просмотрели? 
Ими бы только любоваться, восхищаться, поражаясь, как щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: 
им угрожает исчезновение с лица земли. 

Флора - Совокупность растительных видов данной географической местности.

Фауна - совокупность видов животных, обитающих на определённой территории или акватории.

Эколо́гия — наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Заповедники - природоохранные, научно-исследовательские и эколого-просветительские учреждения, создаваемые с целью изучения естественного хода природных процессов и явлений…

Заказник - участок территории или акватории, в пределах которого постоянно или временно запрещены отдельные формы хозяйственной деятельности для обеспечения охраны определенных видов живых существ, отдельных биогеоценозов, экологических компонентов…
2.Знакомство с заповедниками Республики Казахстан. 
Для сохранения животного и растительного мира создали заповедники, где животные и растения живут легко и вольно. 
А сейчас мы с вами узнаем, что такое заповедники и какова их главная цель? 
Давайте послушаем …...( заранее подготовленный ученик рассказывает о заповеднике и гл. цели). 
Заповедники — это первозданные уголки природы, не тронутые деятельностью человека. 
Гл.цель заповедников: сохранение эталона природных ландшафтных комплексов с имеющимся растительным и животным миром. 
По количеству заповедников Казахстан занимает 6-е место среди других стран, а по объёму занимаемой площади 3-е место. 
В настоящее время в Казахстане действует 9 заповедников. 
А что это за заповедники сейчас мы и узнаем. 

Заранее подготовленные учащиеся делают сообщения о заповедниках и показывают их местонахождение на физической карте (см.приложение 1) 
А мы с вами, ребята, будем отмечать на контурной карте место действующего заповедника. (см приложение 2) 
(по ходу выступлений ребят, на контурной карте отмечаются и подписываютмя заповедники Казахстана) 
Итак, сколько заповедников находится на нашей территории? 
С какой целью они созданы? 
Есть ли заповедники на территории Костанайской области? Как называется? 

Закройте глаза, представьте, что вы находитесь в заповедном лесу, вас окружают растения, животные вы слышите пение птиц (включается грамзапись пения птиц). 
Ребята, вот вы сейчас мысленно находились в лесу, и ничто не нарушило ваш покой, а давайте-ка вспомним правила поведения в лесу. 
Чего нельзя делать в лесу? 

4.Знакомство с Красной книгой Казахстана. 
Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими. Они занесены в Красную книгу. 
Как вы думаете, почему эта книга так называется? (потому что красный цвет — сигнал опасности) 
Попробуйте объяснить, почему растения и животные Красной книги оказались под угрозой исчезновения? 
Что нужно сделать для их спасения? 
Ребята делают сообщения о создании Красной книги (см.приложение 3) 
В Красную книгу заносятся данные о животных и растениях, которые срочно нуждаются в опеке и защите человека. Иначе они навсегда могут исчезнуть с лица земли. 
Итак, ребята, дело охраны природы касается каждого живущего на земле. В нашей республике принято ряд законов об охране природы. 
Зачитывается учителем статья 38 из «Конституции РК» 
«Граждане РК обязаны сохранить природу и бережно относиться к природным богатствам» 

4.Закрепление изученного. 
1.Кроссворд «Редкие животные Казахстана» (работа в группах) 

- Какие из этих животных являются символами независимости нашего государства? (орел-символ свободы и независимости, снежный барс) 
- На каком символе нашего государства изображен орел? ( на флаге) 
- А еще, ребята, Н.А.Назарбаев называет Казахстан центрально азиатским барсом. Он говорит: «Тигры у нас не водятся, а обитающий в наших горах снежный барс мало знаком миру... Барс имеет свои отличия. Это будет Казахстанский барс с присущим ему независимостью, умом, благородством, храбростью и хитростью. Он не будет ни на кого нападать первым. Но если под угрозой окажутся его свобода и жилище, его потомство, он будет защищать их любой ценой...» 

5. Итог урока 
Оценивание. 
6. Домашнее задание. Подготовить сообщение о редком растении или животном Казахстана. 
Приложение 1 

Аксу-Жабаглинский заповедник – это самый первый заповедник, создан в 1927 году. 
Он расположен на склонах Южно- Казахстанской области. На его территории находятся под охраной не только животные и птицы, но, и травы и цветы. Не случайно эмблемой этого заповедника стал очень редкий цветок – тюльпан Грейга. Гордость заповедника – яблоневые рощи. Наиболее ценными охраняемыми животными являются архары, горные козлы, маралы, из хищников – снежные барсы. 
Заповедник Аксу-Жабаглы имеет уникальные природные ценности. Наша задача сохранить все эти богатства. 

Наурзумский заповедник. Создан в1934 году. Он расположен в Костанайской области среди озер и соснового бора. Это самый южный участок распространения редкой разновидности сосны. Также в заповеднике представлены разнообразные виды березы.
На территории заповедника обитают такие животные как косуля, барсук, корсак. 
Из птиц – дрофа, стрепет, ястреб. 
Наурзумский заповедник – настоящая природная «лаборатория». 

Алматинский заповедник. Создан в 1961 году. В него входят высокие горы Заилийского Алатау. Он состоит из двух отделов: горного и пустынного. Здесь можно встретить сибирского горного козла, марала, косулю, рысь, барса и белокоготного медведя. 
Мы должны сохранить Алматинский заповедник для того, чтобы сделать его достоянием будущего. 

Заповедник Барсакельмес создан на острове Барсакельмес в Аральском море в 1939 году. Когда-то он был местом спасения для 300 куланов, джейранов и сайгаков. В связи с иссушением моря и экологическим бедствием многие виды животных были перевезены в другие заповедники. Поэтому животный мир здесь не очень разнообразен. 
Заповедник Барсакельмес сыграл огромную роль в сохранении куланов и джейранов как видов. 

Кургальджинский заповедник – этот заповедник самый большой в Республики. Он расположен на севере, в степной зоне Акмолинской области. Фауна Кургальджино очень богата птицами , самый экзотический обитатель – розовый фламинго. Большая половина животного мира грызуны: сурки, тушканчики. 
Кургальджинский заповедник по своей площади занимает первое место среди других заповедников нашей Республики, поэтому он нуждается в особом, бережном отношении.

В горах Восточного Казахстана находится Маркакольский заповедник, название которому дало живописное озеро Маркаколь. В его водах живут очень редкие виды рыб, а на берегах гнездятся птицы, многие из которых занесены в Красную книгу Казахстана. 
Этот заповедник был создан в 1976 году. Обитают здесь редкие чёрные аисты, маралы, косули. В лесу можно встретить медведей, рысь. 
Маркакольский заповедник – один из красивейших мест Казахстана, красоту которого мы должны сохранить. 

Устюртский заповедник – второй по величине в Республике. Организован в Мангыстауской области в 1984 году. Расположен на плато Устюрт. Он создан специально для охраны очень редкого копытного животного – устюртского муфлона и ценных степных растений. 

Запдно- Алтайский заповедник образован в 1992 году. Расположен в Восточно-Казахстанской области. Охватывает территорию Казахстанской части Алтайских гор. 
Здесь сохранены несколько типов растительного покрова: хвойная тайга, сосновые леса, альпийские луга. В таёжных лесах живут редкие лесные звери – медведи, маралы. 

Алакольский заповедник образован в 1998 году, расположен в Алакольском районе Алматинской области. Основная цель заповедника – охрана водоплавающих птиц: лебедя, реликтовой чайки, пеликанов и других редких птиц и животных. 

Приложение 2 Первая Красная книга была издана Международным союзом охраны природных ресурсов в 1966 году. Это своего рода памятка, предупреждающая, что описанные в ней виды животных и растений уже исчезли или исчезают с лица земли. 
Идея Красной книги – спасти животный и растительный мир. Эта книга запрещает наносить животным и растениям какой-либо вред, а людей, которые это делают, привлекают к ответственности по закону. 

Инициатором Красной книги Казахстана был ученый – зоолог А.Слудский. В 1978 году книга была учреждена правительством. 
В Красную книгу вошли 125 видов животных: 
- рыб – 16 
- земноводных – 3 
- пресмыкающихся – 10 
- птиц 56 
- млекопитающих – 40 

Красная книга растений вышла в 1981 году, в ней были описаны 304 вида цветковых растений. Подготовлена она было во многом благодаря исследованиям профессора М.С. Байтенова.



Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров510
Номер материала ДВ-557052
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх