Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План конспект урока окружающего мира "Удивительные растения мира(на примерах растений Крыма)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План конспект урока окружающего мира "Удивительные растения мира(на примерах растений Крыма)"

библиотека
материалов

Урок по предмету "Окружающий мир"

Дата проведения 11.01. 2016

Учитель: Шильдяева И. А.

Тема урока : Удивительные растения мира.

Цель урока: расширить представление о многообразии растений, познакомить с удивительными растениями мира, которые растут в Крыму.

Задачи:  развитие наглядно-образного мышления, воображения, умений моделировать предметы ОМ; воспитание эстетического вкуса.

Познавательная задача: узнать, какими бывают растения, которые растут в других странах.

Учебная задача: учиться распределять работу, выполняя задание по моделированию (учиться работать в паре).

Формируемые УУД:

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; адекватно воспринимать оценку учителя; планировать своё действие.

Познавательные: выбирать научную информацию из художественного текста и иллюстраций; моделировать растения.

Коммуникативные: умение строить речевое высказывание в устной форме, задавать вопросы и кратко отвечать на них;

работать в паре (распределять работу по изготовлению изделия).

Личностные: готовность оценивать свой учебный труд, принимать оценки одноклассников, учителя, родителей

Ход урока

I. Организационный момент.

Психологический настрой класса. Проверка готовности учащихся к уроку.


II. Постановка учебной задачи (проблемная ситуация) . Сообщение темы.

-Сегодня мы продолжим разговор о растениях. Посмотрите на доску назовите знакомые вам деревья. (Лиственные, хвойные и?) Почему не смогли распределить все деревья. (Ответы детей)

-Сегодня на уроке нас ожидает удивительная экскурсия в мир удивительных растений. А поможет нам совершить эту экскурсию ваш учебник, энциклопедия, а так же фотографии некоторых растений, которые я для вас приготовила.

Почему их называют удивительными? Вы ответите мне сами после того, как познакомитесь с ними. Кроме того, каждый из вас должен будет определить, какое из представленных растений удивило в большей мере.
О чём же узнаем сегодня?

Это и будет цель нашего урока.


III. Актуализация знаний.

Ребята, предположите, почему некоторые растения называют удивительными и необычными? (Ответы детей).

- Если мы обратимся к толковым словарям, то узнаем, что означает слово удивительный

(Чтение детьми записи на доске)

Удивительный - вызывающий удивление; необычайный, странный.

    1. Необыкновенный по каким-л. свойствам, качествам.

    2. Необычайный по силе, степени своего проявления.


-Для знакомства с удивительными растениями нам нужно повторить строение травянистого растения и дерева. (Повторяют с опорой на схему)

IV. Работа над новым материалом

1. -Начнем наше знакомство с необыкновенного дерева, которое растет   в нашей стране. Как вы думаете о каком дереве идёт речь?

                  Русская красавица

                  Стоит на поляне.

                  В зелёной кофточке,

                  В белом сарафане.

                     (берёза)

-Какие слова вам подсказали, что это берёзка?

-Чем удивительна наша родная берёзка?

 (среди всех деревьев только у берёзы цвет коры белый)

- Да, ребята, верно, ни у одного другого дерева нет такого ствола. Береза является символом России.


hello_html_2c059725.png

2. -А сейчас мы начнём нашу экскурсию в мир удивительных растений. Мы отправляемся в один из замечательных уголков нашего полуострова - в Вороцовский или как его ещё называют Алупкинский парк, где собраны растения из разных уголков мира.

Заложен парк в 1820 году. Автор и создатель парка — садовод Карл Кебах Здесь можно встретить редкие по красоте экземпляры секвойя, араукария, коралловое дерево, американский болотный кипарис. Считается, что в парке произрастает до 200 видов, разновидностей и сортов деревьев и кустарников.

В парке имеются редкое растение - чилийская араукария. Говорят, эта араукария – единственная в Крыму. Она считается самым необычным хвойным деревом. Листья араукарии чилийской жёсткие и колючие, тёмно-зеленые, спирально расположенные, покрывают ветви плотно друг к другу. Её листья-колючки настолько жёсткие, что птицы избегают садиться на ветви этого дерева. По мере роста с возрастом нижние ветви опадают. Взрослые деревья дают 20—30 шишек, в каждой из которых содержится до 200—300 крупных съедобных семян. По созревании шишка рассыпается

Это оригинальное дерево пытались акклиматизировать в парке несколько раз в то время, когда он создавался. Но каждый раз попытка оказывалась неудачной – для араукарии здесь не подходит ни климат, ни почва. Поэтому впоследствии вырыли глубокий котлован, засыпали подходящую по составу земляную смесь и, благодаря тщательному уходу, дерево прижилось. Но климат оказывает на араукарию неблагоприятное воздействие – на родине араукарии достигают больших размеров высоты 60 м при диаметре ствола до 1,5 м. Чилийскую араукарию называют  также обезьяньим деревом или «загадкой обезьяны».

Но при чём же тут «загадка обезьяны»? Дело в том, что на английском это дерево называют Monkey Puzzle, что можно перевести как «загадка обезьяны». Причём это название настолько прочно вошло в обиход, что даже закреплено в ботанических энциклопедиях.

История этого названия связана с Великобританией. В Корнуолле, на юго-западе Британии, жил коллекционер растений. Он очень гордился своей редкой чилийской араукарией и, демонстрируя её своим гостям, любил повторять: «Взобраться на это дерево было бы загадкой даже для обезьяны!» Оригинальное высказывание ботаника-любителя было подхвачено и стало в буквальном смысле вторым названием необычного растения.

Интересно, что чилийская араукария прекрасно переносит и засуху, и небольшие морозы. А её семена очень вкусные. Индейцы-арауканы едят их сырыми или в слегка поджаренном виде.

Впрочем, араукария – не единственное необычное растение на территории Воронцовского парка. Здесь можно увидеть и гигантскую секвойю…

Секвойя - это вечно-зеленое хвойное дерево. Родиной этого дерева является Калифорния. Там её высота достигает120 метров, оно отличается удивительным долголетием. Вопрос о предельном возрасте секвойя до сих пор остается нерешенным: называют и 3 и 4 тысячи лет.  Тем, кто видит секвойю первый раз, она кажется чем-то, пришедшим из сказки. Внутри ствола свободно помещается междугородний автобус. Человек 60 могут уместиться на его пне. Ее древесины хватило бы на 40 домиков. . Древесина этой породы не гниет в воде, даже если пролежит в ней несколько лет. В ней много танина, поэтому она невкусна для насекомых. Не страшны ей и грибки. Вдобавок ко всему, она почти не поддается огню, не загорается от ударов молний.

В мае в парке можно наблюдать белые и желтоватые фонарики цветов земляничного дерева. Это своё название дерево получило за ягоды, которые похожи на землянику и вполне съедобны.

Существует ещё одно название - бесстыдница, которое дерево получило за то, с наступлением жары , подобно человеку , сбрасывает кору как одежду. И меняется окрас ветвей от оливкового до красного.

Существует английская сказка о земляничном дереве. В ней земляничное дерево полюбило птичку. Птичка была при смерти, укрылась в дереве. Дерево, обладая лечебными свойствами и добрым сердцем, вылечило птичку. Та улетела, а дерево, собрав все свои силы, напрягло все свои мышцы-ветви, вырвало свои корни из земли и пошло искать любимую птичку. 
Долгие годы оно взбиралось на вершину горы, его палило солнце, кора шелушилась, но птичку оно не догнало. Устало дерево и произнесло: «Сut love», что можно свободно перевести как «нет будущего у безответной любви», или ещё свободней — «насильно мил не будешь».

Так же это дерево называют " коралловым деревом" за красный цвет коры.

Растение это занесено в Красную книгу, поэтому относиться к нему надо очень бережно. Дерево нельзя трогать руками, так как от прикосновения рук оно начинает болеть.

В диком виде теплолюбивая бесстыдница растет в Крыму только на южном побережье. Два дерева по оценке учёных в окрестностях Гаспры и на вершине Ай-Никола имеют возраст 1000 лет. Охват ствола этих деревьев около четырёх метров.


hello_html_2c059725.png

3. Мысленно перенесёмся из Воронцовского парка в Никитский ботанический сад, где собрана огромная коллекция растений. Двигаясь по дорожкам парка мы попадаем в бамбуковую рощу. Бамбук исполинский древовидный злак, самая высокая трава на земном шаре, родственниками которой являются известные нам пшеница, рожь, кукуруза и другие представители семейства злаков. Бамбук вырастает в тропиках с пятнадцатиэтажный дом. Растёт он, что называется, прямо на глазах. Находясь в его рощах, можно услышать, как он растет. Появление побегов на поверхности почвы сопровождается своеобразным глухим шумом, а иногда и треском. Побеги этого растения, пробившиеся из-под земли, уже через два дня достигают роста человека. Древесина его крепкая, ценная для построек и столярных работ. Бамбук идёт на изготовление бумаги. Молодые ростки бамбука (как овощи) употребляют в пищу в варёном и маринованном виде.

-Ребята, кто из вас любит есть бананы? Это тоже очень удивительное растение.

Банан — самая высокая в мире трава, достигающая высоты 7 м. В этом растении проявились признаки и дерева, и кустарника, и травы. Поэтому называют его древообразным травянистым кустарником. Банан – одно из самых древних культурных растений. Родиной его считают тропическую Азию. После созревания плодов ложный ствол растения, образованный черешками листьев, отмирает. Но к этому времени из почек корневища начинают развиваться один или несколько новых «стволов».

4. Работа по учебнику с.94-95.

-Рассмотрите иллюстрации удивительных растений мира. О каких мы ещё не говорили?

(Рассказывают заранее подготовленные дети)

Эвкалипт – дерево, которое вырастает до 155 метров. Это самые высокие деревья в мире. Эвкалипты – один из самых ценных даров флоры. Тяжелая, плотная древесина эвкалипта необыкновенно прочна. В кораблестроении это самый ценный материал. Эвкалипт даёт ценный материал для выработки дубильных веществ, лечебного эвкалиптового масла, даже каучука. Эвкалипты растут необыкновенно быстро. За 7 лет вырастает дерево высотой 19 м.

Баобаб – мощное коренастое африканское дерево. Диаметр ствола достигает 4 м (правда, описаны случаи, когда он может достигать и 10 м, а в обхвате – 35 м). Во время сухого периода баобаб стоит без листьев. Но стоит начаться влажному периоду, как появляются листья, цветки, а затем и плоды, которыми любят лакомиться обезьяны. Негры считают баобаб священным деревом. Ещё одна удивительная способность баобаба — это накапливать «про запас» до 120 000 л воды.

Бутылочное дерево.

Это дерево – хранитель воды. Тяжко в полупустыне всему живому: людям, зверям, растениям. По полгода не бывает дождей. Что же помогает растениям выжить? Дерево-фляга, чудовищно раздувшееся во время дождей, «худеет». Бутылочное дерево имеет внутри два вместительных резервуара, наполненных живительной влагой. Многим путешественникам, изнывающим от жажды в безводной пустыне, спасли жизнь эти удивительные растения.


V. Закрепление изученного

Работа в парах

Задание каждой группе: нарисовать удивительное растение, отобразив его необычные части. Остальные учащиеся угадывают это растение.


VI. Итог

Мы поговорили не обо всех удивительных растениях, изображенных в учебнике.

Если хотите узнать  о них, можете спросить у родителей или прочитать в энциклопедии.

Продолжите предложение

   «Сегодня на уроке я узнал....»

Почему растения, с которыми вы познакомились на уроке, называют удивительными?

   Какое дерево вас больше всего удивило, понравилось?

Чем?


VII. Рефлексия

Как мы сегодня поработали? Похвалите себя.

Поглаживают себя по голове, хвалят за работу на уроке.



.




















Удивительный - вызываю-щий удивление; необы-чайный, странный.

1.Необыкновенный по каким-либо свойствам, качествам.

2.Необычайный по силе, сте-пени своего проявления.

Чилийская араукария

Секвойя

Земляничное дерево

Бамбук

Банан

hello_html_m2dedc37c.jpg

hello_html_m67e4b0ae.jpg

hello_html_794f1f4.jpg

hello_html_5cb3ad37.jpg

hello_html_540cfb3.jpg

hello_html_70d35f55.jpg


hello_html_787ad757.jpg

hello_html_334de0e.jpg



hello_html_m433a2755.jpg

hello_html_m51987841.jpg


hello_html_m79b0c0f5.jpg


hello_html_m481f95a0.jpg

hello_html_57f64b0.jpg







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров444
Номер материала ДВ-322615
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх