Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План- конспект урока "Определенный артикль THE"

План- конспект урока "Определенный артикль THE"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ конспект 32 5 кл.docx

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА №32


Дата проведения: « » октября 2016

Тема урока: Развитие и совершенствование грамматических навыков. Артикль The

Тип урока: Комбинированный

Цель урока: обобщение и систематизация знаний об артиклях, правила их употребления

Задачи урока:

Обучающие: систематизировать знания об употреблении определенного артикля the

Развивающие: развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности; развивать умения планировать свое речевое и неречевое поведение, развивать коммуникативную компетенцию (умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли), развитие психических функций учащихся (памяти, мышления, внимания, воображения), эмоциональной сферы, а также с формированием навыков и умений межличностного общения; развивать механизм языковой догадки; развивать способности вступать в иноязычное общение; развивать способности логичного изложения мыслей.

Воспитательные: способствовать формированию интереса к изучению культуры стран изучаемого языка; воспитание умения работать в парах и группах, развивать чувство взаимопомощи; формирование культуры диалогового общения.

Военная составляющая:

воспитание у обучающихся чувства патриотизма

формирование и развитие у обучающихся  основ воинского этикета, дисциплинированности, добросовестного отношения к учёбе.

Применяемые современные технологии (с указанием этапов урока): здоровьесберегающие технологии, элемент ИКТ (основной этап).

Материальное обеспечение урока: моноблок, интерактивная доска, маркерная доска, видеопроектор, учебник, раздаточный материал.


Планируемые образовательные результаты



Предметные


Метапредметные

Личностные

Кадет научится: распознавать и употреблять в речи артикль.

Кадет получит возможность научиться: употреблять артикль в устойчивых словосочетаниях

Регулятивные: целеполагание, включая постановку новых целей, преобразование практической задачи в познавательную.

Познавательные: умение сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных грамматических явлений.

Коммуникативные: умение взаимодействовать с окружающими

Формирование ответственного отношения к учению




Ход урока


п/п

Этапы урока

Время

(мин.)

Форма работы обучающихся

Организационный этап

  • Проверка наличия и внешнего вида обучающихся.

  • Доклад дежурного по классу.

1

Дежурный докладывает рапорт


Основной этап

Речевая разминка





Актуализация знаний по теме определенный артикль (прием игровая цель). Учащиеся находят ошибки, исправляют их и тем самым сообщают тему урока.

Прием шаг за шагом

Учащиеся сообщают, что им известно об употреблении определенного артикля


Работа с презентацией по грамматическому материалу


Развитие и совершенствование навыков употребления определенного артикля the

Grammarway p 18 ex 3




Физкультминутка



Выполнение упражнения на интерактивной доске

Learningapps.org



Развитие навыков распознавания и употребления неопределенного артикля (раздаточный материал)


Развитие и совершенствование навыков употребления определенного артикля the

Grammarway p 18 ex 3


2





3





5



10




7






1



5





3



5





Учащиеся отвечают на вопросы преподавателя



Фронтальный опрос




Учащиеся работают в парах


Фронтальный опрос



Учащиеся работают самостоятельно в тетрадях, двое у доски





Учащиеся по одному выходят к доске


Учащиеся работают в парах


Учащиеся работают самостоятельно в тетрадях, затем взаимопроверка

Заключительный этап.

Подведение итогов.

Рефлексия.

Задание на самоподготовку:

4

Записывают д\з в дневник


Выбранный для просмотра документ презентация опред артикль.pptx

библиотека
материалов
Определенный артикль THE We use the Если существительное упоминается второй р...
Существительные, которые уникальны в своем роде: The sky, The sun,
С названиями рек, морей, океанов, горных цепей, пустынь, групп островов: The...
С названиями музыкальных инструментов: The guitar The piano
С национальностями The Chinese The Japanese
В устойчивых выражениях: In the morning In the afternoon In the evening
We don’t use article THE С существительными во множественном числе, когда мы...
Перед именами собственными: Mary, London, Canada Перед названиями видов спорт...
Tennis Golf Football We use\don’t usethe Chinese Japanese British Weuse\don’t...
9 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Определенный артикль THE We use the Если существительное упоминается второй р
Описание слайда:

Определенный артикль THE We use the Если существительное упоминается второй раз. I see a tank. The tank is big.

№ слайда 2 Существительные, которые уникальны в своем роде: The sky, The sun,
Описание слайда:

Существительные, которые уникальны в своем роде: The sky, The sun,

№ слайда 3 С названиями рек, морей, океанов, горных цепей, пустынь, групп островов: The
Описание слайда:

С названиями рек, морей, океанов, горных цепей, пустынь, групп островов: The Pacific ocean The Volga river The Ural mountains

№ слайда 4 С названиями музыкальных инструментов: The guitar The piano
Описание слайда:

С названиями музыкальных инструментов: The guitar The piano

№ слайда 5 С национальностями The Chinese The Japanese
Описание слайда:

С национальностями The Chinese The Japanese

№ слайда 6 В устойчивых выражениях: In the morning In the afternoon In the evening
Описание слайда:

В устойчивых выражениях: In the morning In the afternoon In the evening

№ слайда 7 We don’t use article THE С существительными во множественном числе, когда мы
Описание слайда:

We don’t use article THE С существительными во множественном числе, когда мы говорим о них в общем: Lions Dogs

№ слайда 8 Перед именами собственными: Mary, London, Canada Перед названиями видов спорт
Описание слайда:

Перед именами собственными: Mary, London, Canada Перед названиями видов спорта, игр

№ слайда 9 Tennis Golf Football We use\don’t usethe Chinese Japanese British Weuse\don’t
Описание слайда:

Tennis Golf Football We use\don’t usethe Chinese Japanese British Weuse\don’t usethe Canada Russia Australia We use\don’t usethe

Выбранный для просмотра документ флаг раздаточный материал.docx

библиотека
материалов

Tennis

Golf

Football

We use\don’t use the

Chinese

Japanese

British

We use\don’t use the

Canada

Russia

Australia

We use\don’t use the

Games - white colour

Nationalities – blue colour

Countries – red colour





Games - white colour

Nationalities – blue colour

Countries – red colour




Games - white colour

Nationalities – blue colour

Countries – red colour


Выбранный для просмотра документ флаг.docx

библиотека
материалов

Tennis

Golf

Football

We use\don’t use the

Chinese

Japanese

British

We use\don’t use the

Canada

Russia

Australia

We use\don’t use the



Общая информация

Номер материала: ДБ-367830

Похожие материалы