План-конспект урока по английскому языку для 3 класса

План-конспект урока по английскому языку в 3-х классах по теме: Школьные дни. Модульный контроль 1.                                                                                                                                       Дата:                                                                                                                                                                      Учитель: Меметова Арзы Кыз Рустемовна

Цель: провести итоговый контроль материала модуля 1. Оборудование: сборник контрольных заданий.

Ход урока

Организационный момент

Hello, children! (Hello!)

How are you? (Fine, thanks.)

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Дети вместе с учителем проверяют ответы в Упр. 1 (с. 10), а за­тем читают мини-диалоги в парах. Учитель заранее пишет текст из Упр. 3 (с. 11) на доске, чтобы ученики могли проверить свои ответы.)

Постановка целей Урока

Сегодня вы узнаете, насколько хорошо вы усвоили пройден­ный материал. Для этого вы выполните проверочную работу.

Работа по теме урока

Выполнение проверочной работы

(Дети выполняют проверочную работу № 1 из сборника кон­трольных заданий Spotlight Test Booklet 3. Учитель также может предложить ученикам контрольные задания, приведенные ниже (2 варианта).)

Вариант 1

Write school items.

Example: пре — pen.

 colsho abg        4) cnilep

 rbeubr   5) okob

lreru

Read and complete. Then write the number.

Example: e_ev_n — eleven 11.

f_u  een  4)         f f een

e i   teen 5)         tw_l    

t      nt_

Write the short form.

Example. Hi, I am Kate. — Hi, Гт Kate.

What is your favourite subject?           4) You are in year       3 at school.

They are eleven.           5)         She      is a ballerina.

It is his classroom.

Read and choose.

Example. Hello, Maya!

I’m fine. Thanks.

Hi, Lulu!

What’s your name?

My name’s Tim.

Hello, Tim.

How old are you?

I’m nine.

I’m in year 5.

What’s your favourite subject?

We have Maths.

I like Music.

What’s this?

This is Paco.

It’s a school bag.

Keys:

1) school bag; 2) rubber; 3) ruler; 4) pencil; 5) book.

1) fourteen 14; 2) eighteen 18; 3) twenty 20; 4) fifteen 15; 5) twelve 12.

1) What’s your favourite subject? 2) They’re eleven. 3) It’s his classroom.

You’re in year 3 at school. 5) She’s a ballerina.

la; 2a; 3b; 4b.

Вариант 2

Write school items.

Example: okbo — book.

cpieln asce         4) oshloc

brebur    5) epn

urlre

Read and complete. Then write the number.

Example: tw_l   — twelve 12.

t_i_teen 4) _i_ teen

ev nteen 5) e_ev_n

s      teen

Write the short form.

Example. Her name is Maya. — Her name’s Maya.

 What is your name?     4) He is very nice!

 You are twelve.           5) I am in year 4 at school.

It is my school.

Read and choose.

Example. Hello, Maya!

I’m fine. Thanks.

Hi, Lulu!

How are you?    3) What’s your favourite subject?

My name’s Maya.         a) I like English.

I’m fine. Thanks.          b) We have PE.

What year are you in at school? 4) What’s this?

I’m in year 3.    a) It’s a red pen.

I’m ten. b) It’s yellow.

Keys:

1. 1) pencil case; 2) rubber; 3) ruler; 4) school; 5) pen.

2.1) thirteen 13; 2) seventeen 17; 3) sixteen 16; 4) nineteen 19; 5) eleven 11.

1) What’s your name? 2) You’re twelve. 3) It’s my school. 4) He’s very nice! 5) I’m in year 4 at school.

lb; 2a; 3a; 4a.

Подведение итогов Урока

(Учитель оценивает деятельность учащихся на Уроке.)

- We’ll finish for today. Goodbye! (Goodbye!)

Примечание. Учитель может предложить детям выполнить часть упражнений или все упражнения для данного модуля на с. 21 в «Языковом портфеле» (Му Language Portfolio).

Краткое описание документа:

План-конспект урока по английскому языку в 3-х классах по теме: Школьные дни. Модульный контроль 1.Дата:Учитель: Меметова Арзы Кыз Рустемовна

Цель: провести итоговый контроль материала модуля 1. Оборудование: сборник контрольных заданий.

Ход урока

Организационный момент

Hello, children! (Hello!)

How are you? (Fine, thanks.)

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Дети вместе с учителем проверяют ответы в Упр. 1 (с. 10), а за­тем читают мини-диалоги в парах. Учитель заранее пишет текст из Упр. 3 (с. 11) на доске, чтобы ученики могли проверить свои ответы.)

Постановка целей Урока

Сегодня вы узнаете, насколько хорошо вы усвоили пройден­ный материал. Для этого вы выполните проверочную работу.