План - конспект урока по английскому языку на тему: "Sport in our life"

Предпросмотр материала:

Министерство образования и науки Республики Татарстан

ГБПОУ Альметьевский профессиональный колледж

План - конспект урока английского языка

на тему: Sport in our life

Разработал преподаватель Галямова Лилия Зинурона

План урока

По предмету: английский язык

Преподаватель: Галямова Л.З.

Группа:

Тема урока: Sport in our life

Вид урока: комбинированный

Тип урока: совершенствование знаний, умений навыков

Цель урока: развитие грамматических, лексических навыков, умений говорения в монологической речи и аудирования.

Задачи урока:

образовательные: совершенствовать лексико-грамматические навыки говорения по теме «Спорт. Здоровый образ жизни» в разных видах речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо. Совершенствование грамматических навыков: употребление play, do, go с видами спорта.

развивающие: развивать речевые и познавательные способности, память, мышление, мотивацию к изучению иностранного языка как новому средству общения;развитие фонетических навыков и навыков чтения с полным пониманием прочитанного

воспитательные: поддерживать интерес к иностранному языку, воспитывать потребность здорового образа жизни, развивать умение работать индивидуально и в группе

Формы и приёмы работы: наглядные, словесные, практические.

Оборудование: учебник, словарь, средства ИКТ, дидактический материал

Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие, уточнение даты, дня недели. Good morning, my dear friends! I am glad to see you. Take your seats and let`s begin our lesson. - How are you today? - What date is it today? - What day of the week is it today? - What season is it now? - It is winter, isn`t it? - Who is absent? Today we are going to have a very interesting lesson.

Определение темы урока, постановка целей урока.

Warm up Речевая зарядка

Look at the screen. I would start our lesson with proverb: “To have a healthy mind you must have a healthy body”. Translate it. Do you agree with this proverb? (обучающийся зачитывает пословицу и переводит. Далее выражает своё согласие или несогласие с пословицей).

People all over the world are fond of sports and games. Sport makes people healthy, keeps them fit, more organized and better disciplined. Some people go in for sports for their health and some for professional aims. Many people do morning exercises, jog in the morning and train themselves in clubs, in different sections and take part in sport competitions. Other people like sports too, but they only watch sports games, listen to sport news. They prefer reading interesting stories about sportsmen. But they don’t go in for sports.

Answer my questions, please:

Do you like to do sport? (Ты любишь заниматься спортом?) . Do you play any sports? (Ты занимaешься каким-либо спортом) .What kind of sports do you know? (Какие виды спорта ты знаешь?). What is most popular sport in our country? (Какой самый популярный вид спорта в нашей стране?)

Now think and answer: what is this lesson about? What us the theme? (Ответы обучающихся).

You are right. We continue our work at the theme “Sport in our life”. Today we’ll revise the material of previous lessons, speak about sport in your life and find out new information.

2.Основная часть урока.

1. Listen to the riddles and guess what kind of sport it is. (на презентации слайд, я читаю, они следят и отвечают)

1. Eleven people play this game, they use black and white ball to play = football

2. The activity of going up mountains, etc. as a sport. (Climbing)

3. You need a racquet and yellow ball

I can be played indoors and outdoors all day along = tennis

4. You need a big orange ball and a basket = basketball

5. This game is played on the ice by strong and fast men = hockey

You are right

2. How do we call people who:

play football (footballer), cricket(batsman), tennis(tennis player),go swimming(swimmer), jumping(jumper), running(runner), windsurfing(surfer), ride a bike(cyclist)

3. Изучение грамматических конструкций на тему «Спорт». Выполнение грамматических упражнений

Использование глаголов PLAY, DO, GO с видами спорта

Open your books on page 105, ex.6. Read the rule.

Play is used with ball sports or competitive games

Do is used with activities that can be done alone

Go is used with activities that end -ing

To PLAY + GAMES (golf, badminton, baseball, etc) – играть в игры (гольф, бадминтон, бейсбол и т.п.).

To DO + SPORTS (parachute jumping, sailing, etc) – заниматься спортом (парашютизмом, парусным спортом и т.п.),

To GO in for + SPORT (figure-skating, curling, waterpolo, etc) – заниматься спортом (фигурным катанием, керлингом, водным поло и т.п.),

Помните, что когда мы говорим о том, что мы занимаемся каким-либо видом спорта, мы используем глагол to do (делать/заниматься). Он употребляется с индивидуальными видами спорта или теми, которые состоят из нескольких типов упражнений.

Например: I do aerobics (я занимаюсь аэробикой), I do karate (я занимаюсь карате).

Помните, что глагол to play употребляется с командными играми.

Пример: I play badminton (я играю в бадминтон), I play football (я играю в футбол), а также I play chess (я играю в шахматы) и I play darts (я играю в дартс).

С другими названиями видов спорта, заканчивающимися на –ing, используется глагол to go: go cycling (кататься на велосипеде), go sailing (ходить под парусом), go snowboarding (кататься на сноуборде).

4. Закрепление грамматической темы.

Заполнить таблицу

What sport we can… PLAY ? GO ? DO ?

PLAY	DO	GO

Aerobics handball jogging

Skating ice hockey karate

Football gymnastics tennis

swimming sailing badminton

Ответы: Play – Football, ice hockey, handball

Do – Aerobics, gymnastics, karate

Go – Skating, jogging, horse riding, swimming

5. Relaxation.Релаксация.

Прослушивание песен связанных с темой.

Обучающиеся слушают песню и отвечают на вопрос преподавателя

Кто исполнитель? Как называется песня? И где эта песня играла? С каким событием связана?

1. Группа «Queen», песня «We are the champions»

2. Певица «Shakira», «La La La»

3. Группа «Survivor», песня «Eye of the Tiger»

6. Закрепление лексики по теме .

Make the table and full it:

Сделать таблицу и заполнить ее. Which of these sports are indoor, outdoor, winter, summer, water sports? Какие из этих видов спорта проводятся в открытом, закрытом помещении, зимой, летом, водный вид спорта.

Figure skating, draughts, windsurfing, table tennis, skiing, yachting, cycling, rugby, boxing, rock climbing, cricket, water polo, hockey, synchronous swimming, basketball, chess, water skiing, curling, roller skating, rowing, gymnastics, motor races, volleyball, diving, baseball, karate, skydiving, billiards, field hockey, rafting, judo, wrestling

indoor	outdoor	winter	summer	water sports

7. Обучение говорению

Teacher: What is better, to do sports or to watch it? You must finish these sentences.

As for me I think…

I should add…

Sport is very useful but…

On the one hand it…

On the other hand...

In my opinion…

ΙΙΙ. Подведение итогов.

Teacher: You worked hard at the lesson. I hope you have learned some new words and expressions. What activities did you do at the lesson? Your marks are good and excellent. Please, put down your homework. The lesson is over, good luck to you.

Homework: write a composition about your favorite kind of sport.

Технологическая карта урока

№	Этап урока	Время	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся
1	Организационный момент	2 мин	1. Приветствие. 2. Проверка присутствующих и отметка отсутствующих.	1. Приветствие. 2. Рапорт дежурного
	Актуализация знаний Постановка целей	8 мин	Warm up. Речевая зарядка - О чём сегодня будет наш урок? - Какие цели мы наметим сегодня на урок?	- Формулируют тему и цели урока. Записывают тему Отвечают на вопросы преподавателя.
2	Основная часть	10 мин	Угадать загадки. (на презентации слайд) How do we call people who	Отгадывают загадки Отвечают на вопросы по пройденному материалу
	Изучение нового материала	10 мин	Объяснение грамматических конструкций на тему «Спорт». Выполнение грамматических упражнений	Записывают грамматический материал в тетрадь. Выполняют задания по грамматике.
	Relaxation.Релаксация	5 мин	Прослушивание песен связанных с темой урока	Отвечают на вопросы по прослушанному.
	Закрепление ЛЕ	5 мин	Заполнить таблицу	Заполняют таблицу
3	Заключительная часть	5 мин	Подведение итогов урока (рефлексия)Информация о домашнем задании Написать сообщение об одном из видов спорта	Записывают д/з Анализируют урок

План - конспект урока по английскому языку на тему: "Sport in our life"

DOCX

05.03.2025

180

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Галямова Лилия Зинуровна

Лингвист

На сайте: 1 год и 10 месяцев
Всего просмотров: 1533
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

1533
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Галямова Лилия Зинуровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.