План - конспект урока по английскому языку на тему "Project work about ancient places in my country"

Күні	5.02.2018
Пәні	Химия
Сабақтың тақырыбы	Темір және оның  қосылыстары. Тәжірибелік жұмыс : « Азық түлік құрамындағы темір мөлшерін анықтау» ,  « Темір катиондарына сапалық  талдау»
Дереккөздер	Оқулық , слайд , үлестірме қағаздар
Жалпы мақсат	Темірдің периодтық жүйедегі орны, атом құрылысы,физикалық, химиялық қасиеттері туралы мағлұмат беру , адам ағзасындағы маңыздылығына тоқтала отыра қолданылуымен таныстыру.
Оқыту нәтижесі	·         Мәтіннің негізгі идеясын ашады ·         Сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді ·         Өз пікірлерін қорғайды, өзгенің пікірін сыйлайды.
Негізгі идеялар	Темір  бойынша алған білімдерін жүйелеп одан әрі тереңдете  толықтыру, химиялық қасиеттерімен танысу , тағам құрамындағы темірдің мөлшерін анықтауды үйрету.
Тапсырмалар	1. Топпен жұмыс : Өз мамандығы бойынша тақырыпқа сай постер құру арқылы жаңа тақырып мазмұнын ашу 2. Топтық жұмыс  :Қазба байлықтар картасы бойынша жұмыс 3. Топтық жұмыс : Тағам құрамындағы темірдің мөлшерін анықтау 4. Топтық жұмыс.  Темірдің химиялық қасиеттері сапалық реакция 5. Жұптық жұмыс :  Сәйкестігін тап 6. Жеке жұмыс : Толықтыру тест тапсырмалары
Мұғалім жазбасы	Мұғалімнің іс - әрекеті	Оқушының іс- әрекеті	Уақыт	Құрал –жабдықтар Қолданылатын модульдер
Ұйымдастыру	Оқушыларды топқа бөлу Әр топта бес оқушыдан , бес топ құралады Бағалау парағын тарату	Сәйкесінше топтарға бөліну Топ мүшелерінің қызметі,топтың ережесі анықталады . Әр топта топ басшы, баяндамашы, , бақылаушы сайлап алады.	2 мин	Интерактивті тақта, , бағалау парағы Топқа бөлу Өзін-өзі реттеу
Қызығушылық ояту	Рулетка ойыны бойынша  өткен тақырыпты  қайталау , жаңа сабақ тақырыбын анықтау	Оқушылар тапсырманы орындау барысында не байқағандарын айтады	2 мин	Презентация
Сабақтың мақсат – міндеттері мен тақырыбын ашу	Оқушылардан сабақтың мақсаты мен міндеті жайлы пікірлерін сұрау	Мұғалім қойған сұраққа жауап беру , өз пікірлерін айту	2 мин	Презентация
Мағынаны тану. Жаңа сабақ игеру 1 тапсырма. Темірге жалпы сипаттама әр маман өз саласы бойынша 2 тапсырма Қазба байлықтар картасы бойынша жұмыс 3.Тағам құрамындағы темірдің мөлшерін анықтау 4. Темірдің химиялық қасиеттері сапалық реакция	Топпен жұмыс: 5 топқа 5 түрлі мамандыққа сай тапсырмалар  беріледі Топтық жұмыс: әр топқа үлестірме қағаз таратылады Топтық жұмыс : түрлі азық түліктерді таратып беру Топтық жұмыс: әр топқа темір-ң  химиялық қасиеттерін сипаттайтын тапсырма беру	Әр топтың баяндамашылары өз  жұмыстарын   қорғауға ортаға шығады Топ бойынша қазба байлықтар картасына сай темір кені қай жерлерде көп мөлшерде шоғырланғанын анықтап , географтардан алған білімдерін қорытындылайды. Өздеріне сай берілген азық түлік құрамындағы темір мөлшерін әдістемеге сай анықтау. Берілген элементің химиялық қасиеттеріне сипаттама беру Сапалық реакция нәтижесін ауызша айтып , тексереді. Бағалау парағына топ жетекші баға қояды.	5 мин 3 мин 7 мин 7 мин	Плакат, мәтін жазылған үлестірме қағаз, түсті маркерлер, фото суреттер Қазба байлықтар картасы Қажетті азық – түліктер және реактивтер Үлестірме қағаз , қажетті реактивтер.
Сергіту сәті	Бейнеклип қосу	Бейнеклипке сай іс қимыл жасау	1 мин	Бейнеклип , ИТ .
Жаңа сабақты бекіту	1.Сәйкестендіру Экранға  дұрыс жауаптарын шығару 2.Толықтыру тест тапсырамалары	Жұп бойынша   сұрақтарға  жауап береді Экранда көрсетілген жауаптарға және бағалау критерийлеріне қарап өзін-өздері бағалайды . Таратпа материал таратылып беріледі. Экраннан дұрыс жауабы көрсетіледі. Дұрыс жауапқа және бағалау критерийлеріне қарап өз – өзін бағалайды.	2 мин 2 мин	Дәптер, қалам, ИТ Бағалау Қалам , ИТ , үлестірме қағаз.
Бағалау	Топ жетекшіге нұсқау және уақыт беру	Топ жетекшісі  оқушылардың барлық баллдарын жинақтап жалпы бағасын шығарады	2 мин	Бағалау парағы
Қорытынды Рефлексия Кері байланыс	Алма пішінді стикерге өз пікірлерін жазып сабақ бойынша барлығы түсінікті болса  гүлдеп тұрған жағына , түсінбеген жерлері болса діңіне , мүлдем түсініксіз болса қураған жағына жабыстыруға нұсқау беру.	Оқушылар бүгінгі сабақтан не алды, сабақ қызықты болды ма, өткен сабақ туралы өз ой-пікірлерін стикерлерге жазады да алма ағашының сәйкес бөлігіне жабыстырады.	5 мин	Стикерлер Формативті және суммативті бағалау

            Оралхан Бөкей атындағы  №44 лицейі

     Ашық сабақтың тақырыбы:

     9 «М₁» сыныбы

                                                                   Пән мұғалімі : Жайлаубаева Раушан Газизовна

       2018 ж