План конспект урока по английскому языку во втором классе на тему "Путешествие с гномами" 2 класс

План урока английского языка во 2 классе.

УМК: М.З. Биболетовой, «Enjoy English-1»

ТЕМА: Золотоискатели

Тип урока: театрализованный урок

Цели: - развивать навыки монологической речи;

           - закрепить изученные слова по теме «Знакомство», «Числительные», «Животные»;

           - воспитывать в детях волевые качества.

Задачи: повторение и закрепление изученной лексики.

Языковой материал: a cat, a dog, a fish, etc; one, two, three, etc; Hello! My name is…, etc.

Оснащение урока: гномы, карта, сундучки с золотом, проектор, компьютер, наклейки.

Ход урока

Время	Формы работы	Действия учителя	Действия учащихся
0-3 4-7 8-15 16-17 18-23 24-37 38-40	T → Cl Cl→ T Р1Р2Р3 Cl Р1Р2Р3 Cl Р1Р2Р3 T → Cl Р1Р2Р3 T → Cl	I.      Организационный момент Т: - Good morning, children! -   I’m glad to see you too. -      - Итак, ребята, сегодня у нас  в гостях гномы. Они золотоискатели. А вы знаете кто такие золотоискатели?  Гном 1 – Здравствуйте, ребята! Мы отправились искать золото, но впереди много препятствий, нам нужно выполнить задания, чтобы заполучить золото, но мы не знаем английского языка. Вы нам поможете?  Гном 2 -  У нас есть карта, на которой обозначены сундучки с золотом. Чтобы нам забрать сундучок, следует выполнить задание Хранителя Золота.  Т:  - Ну что же, пора отправляться и помочь  бедным гномам! Посмотрим какие задание приготовил нам Хранитель Золота! II.               1 задание. Т:  - Вот, ребята, и первое задание. Let’s remember English sounds! А в этом нам поможет наша мышка, давайте вспомним как она гуляла, и простудилась. - Она так замерзла, что у нее застучали зубы: [t] [t] [t] - [d] [d] [d]  - Ручки у мышки замерзли, она начала их греть: [h] [h] [h] - Мышка пыталась сказать свое имя: [m] [m] [m]  - А помните как она боялась доктора и кричала:[ai] [ai] [ai] - [ei] [ei] [ei]  - Наша мышка застонала от боли: [w] [w] [w]  - У мышки сильно заболело горлышко: [u:] [u:] [u:] - [i:] [i:][i:] Слайд 1 Гном 1: - Ну вот у нас в руках и первый сундучок. -         Да, и мы теперь знаем английские звуки! -         Т: - Идем дальше. Let’s go! III.           2 задание. Т: - А теперь, ребята, вам нужно решить кроссворд!  - Please, look here! Слайд 2 IV.            Физкультминутка Слайд 3 V.               3 задание Т: - Вот пора и получить третий сундучок. Здесь вам нужно будет решить примеры. VI.            4 задание Гном 1 : - вот ребята остался последний сундучок у Хранителя Золота.  Т: - And now you will speak about yourself.  Гном 2 : - Вам нужно рассказать о себе Хранителю Золота. Сказать как вас зовут, сколько вам лет, и что вы умеете делать. Т: - So, I give you 3 minutes to make a story. -         Are you ready to start? -         Who will be the first? VII. Подведение итогов урока.Рефлексия.  Т: - Ну вот, ребята, мы и справились со всеми заданиями и помогли гномам собрать все сундучки. Вам понравился урок? Что мы с вами узнали? Давайте попрощаемся с ними. -         Ой, смотрите, гномы оставили записку. Смотрим…а здесь домашнее задание. (домашнее задание записывается на доске) -         The lesson is over -         Let’s say: good bye	-             Good morning, good morning! Good morning to you. Good morning, good morning! We are glad to see you!  - да! Дети произносят звуки сначала самостоятельно, а потом вместе с учителем хором. Ребята разгадывают кроссворд, по очереди называя ответы. После правильного решения, получают второй сундучок. Дети выполняют движения, повторяя речевку. Дети решают примеры и называют результат. Получили третий сундучок. Дети составляют рассказ о себе. Дети прощаются с гномами: Good bye! I can jump, I can run I can sing, I can dance I can swim, I can’t fly, I can climb and say “good bye”