Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План конспект урока по английскому языку во втором классе на тему "Путешествие с гномами" 2 класс

План конспект урока по английскому языку во втором классе на тему "Путешествие с гномами" 2 класс



  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


План урока английского языка во 2 классе.



УМК: М.З. Биболетовой, «Enjoy English-1»

ТЕМА: Золотоискатели

Тип урока: театрализованный урок

Цели: - развивать навыки монологической речи;

- закрепить изученные слова по теме «Знакомство», «Числительные», «Животные»;

- воспитывать в детях волевые качества.

Задачи: повторение и закрепление изученной лексики.

Языковой материал: a cat, a dog, a fish, etc; one, two, three, etc; Hello! My name is…, etc.

Оснащение урока: гномы, карта, сундучки с золотом, проектор, компьютер, наклейки.


Ход урока


Время

Формы работы

Действия учителя

Действия учащихся

0-3



























4-7



































8-15












16-17











18-23
















24-37
















38-40


T → Cl

Cl→ T


























Р1Р2Р3

Cl


































Р1Р2Р3


















Cl











Р1Р2Р3























T → Cl

Р1Р2Р3
























T → Cl




  1. Организационный момент

Т: - Good morning, children!

  • I’m glad to see you too.

- Итак, ребята, сегодня у нас в гостях гномы. Они золотоискатели. А вы знаете кто такие золотоискатели?


Гном 1 – Здравствуйте, ребята! Мы отправились искать золото, но впереди много препятствий, нам нужно выполнить задания, чтобы заполучить золото, но мы не знаем английского языка. Вы нам поможете?

Гном 2 - У нас есть карта, на которой обозначены сундучки с золотом. Чтобы нам забрать сундучок, следует выполнить задание Хранителя Золота.

Т: - Ну что же, пора отправляться и помочь бедным гномам! Посмотрим какие задание приготовил нам Хранитель Золота!


  1. 1 задание.

Т: - Вот, ребята, и первое задание.

Lets remember English sounds!

А в этом нам поможет наша мышка, давайте вспомним как она гуляла, и простудилась.

- Она так замерзла, что у нее застучали зубы: [t] [t] [t] - [d] [d] [d]

- Ручки у мышки замерзли, она начала их греть: [h] [h] [h]

- Мышка пыталась сказать свое имя: [m] [m] [m]

- А помните как она боялась доктора и кричала:[ai] [ai] [ai] - [ei] [ei] [ei]

- Наша мышка застонала от боли: [w] [w] [w]

- У мышки сильно заболело горлышко: [u:] [u:] [u:] - [i:] [i:][i:]


Слайд 1

hello_html_m1cc6761e.gif

Гном 1: - Ну вот у нас в руках и первый сундучок.

  • Да, и мы теперь знаем английские звуки!

  • Т: - Идем дальше. Let’s go!

  1. 2 задание.

Т: - А теперь, ребята, вам нужно решить кроссворд!

- Please, look here!


Слайд 2

hello_html_28ebc335.gif


  1. Физкультминутка

Слайд 3

hello_html_6a43f7e7.gif


  1. 3 задание

Т: - Вот пора и получить третий сундучок. Здесь вам нужно будет решить примеры.

hello_html_m62894af3.gif




  1. 4 задание


Гном 1 : - вот ребята остался последний сундучок у Хранителя Золота.

Т: - And now you will speak about yourself.

Гном 2 : - Вам нужно рассказать о себе Хранителю Золота. Сказать как вас зовут, сколько вам лет, и что вы умеете делать.


Т: - So, I give you 3 minutes to make a story.

  • Are you ready to start?

  • Who will be the first?


VII. Подведение итогов урока.Рефлексия.

Т: - Ну вот, ребята, мы и справились со всеми заданиями и помогли гномам собрать все сундучки.

Вам понравился урок? Что мы с вами узнали?

Давайте попрощаемся с ними.

  • Ой, смотрите, гномы оставили записку. Смотрим…а здесь домашнее задание. (домашнее задание записывается на доске)

  • The lesson is over

  • Let’s say: good bye

hello_html_229286c.gif


  • Good morning, good morning!

Good morning to you.

Good morning, good morning!

We are glad to see you!

- да!





















Дети произносят звуки сначала самостоятельно, а потом вместе с учителем хором.






























Ребята разгадывают кроссворд, по очереди называя ответы.





После правильного решения, получают второй сундучок.



Дети выполняют движения, повторяя речевку.










Дети решают примеры и называют результат.






Получили третий сундучок.











Дети составляют рассказ о себе.











Дети прощаются с гномами:

Good bye!







I can jump, I can run

I can sing, I can dance

I can swim, I can’t fly,

I can climb and say “good bye”











Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДВ-237852
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх