План-конспект урока по биологии в 8 классе "Хищные птицы"

ГБОУ Воскресенская коррекционная школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

План – конспект урока по биологии

в 8 классе

по теме: «Хищные птицы»

Подготовил и провёл:

                                                                                     учитель

                                                                                                      высшей категории

                                                                                          Зверев А.А.

Воскресенское 2018г.

Цель: - коррекционно-образовательная: познакомить уч-ся с хищными    птицами

- коррекционно-развивающая: развивать зрительное внимание, память с помощью игры «Чем похожи?»

- коррекционно-воспитательная: воспитывать любознательность, любовь к животным

Оборудование: ноутбук, экран, мультимедийный проектор, учебники, тетради, ручки

Ход урока

I. Орг. момент

           а) психологический настрой учащихся

           б) проверка готовности к уроку  

II. – Ребята, сегодня мы с вами продолжим знакомство с классом птиц.

- Давайте, вспомним какую тему мы с вами проходили на прошлом уроке?

- Так молодцы.

- Теперь ответьте на несколько вопросов:

         1. Расскажите о жизни пестрого дятла (I,II группа)                        

         2. Расскажите о большой синице (I,II группа)                        

- Так молодцы.

    – Сегодня мы с вами продолжим, как я уже сказал знакомиться с классом          птиц, и познакомимся с хищными птицами.

    III. Тема урока: Класс Птицы (Слайд)

- Открываем тетради, записываем число и нашу сегодняшнюю тему.

- Записали, отложили ручки, сели хорошо, приготовились слушать.

IV. – Хищные птицы- это птицы, которые охотятся в полете. Они обладают хорошим зрением, большими когтями и клювом, приспособленным для захвата или умерщвления жертвы.

Хищные птицы бывают разных размеров: крупные, средние, мелкие (самый крупный черный гриф – вес до 12 кг; самый мелкий кобчик – вес 100 – 130г)

Хищные птицы ведут ночной (отряд совы) и дневной (отряд соколообразные)  образ жизни. (Слайд)

- Совы относятся к ночным хищным птицам. Клюв у сов загнутый, глаза большие, обращены вперед. Самая большая из сов – филин, имеет общую длину 60-70 см,  размах крыльев 150-180 см. Самая маленькая из встречающихся сов -  воробьиный сычик, длиной 17-20 см, при размахе крыльев 40-45 см. (Слайды)

Гнездятся совы в дуплах, в расщелинах скал, в брошенных гнездах других птиц, редко на земле, в сооружениях человека. Кормятся совы животной пищей: главным образом мелкими и средними по величине млекопитающими, птицами, насекомыми.

V. Физкультминутка.

       1.  и.п.- сидя на стуле. 1 – голову наклонить вправо; 2- и.п.; 3 – голову

            наклонить влево; 4- и.п.; 5- голову наклонить вперёд, плечи не

            поднимать; 6- и.п.(повторить  3- 4 раза)                                

      2. и.п.- сидя руки на поясе. 1- поворот головы направо; 2- и.п.; 3-  

          поворот головы  налево; 4- и.п. (повторить 4-5 раз)

VI. Продолжение темы урока:

- Большинство дневных хищных птиц относится к отряду соколообразных: секретарь, скопиные, соколиные, ястребиные.

- Птица-секретарь – птица из отряда соколообразных, единственный вид семейства секретарей. Длина птицы-секретаря достигает 120-150 см, вес достигает почти 4 кг. Размах крыльев составляет 210 см. (Слайды)

В отличие от других хищных птиц, охотящихся с воздуха, птица-секретарь охотится на земле. Птица-секретарь единственная из хищных птиц, охотящаяся на змей. Кроме змей, в ее рацион входят грызуны, птицы и их яйца, ящерицы, насекомые и небольшие млекопитающие.(Слайд)

Скопа – хищная птица, единственный представитель семейства скопиных. Крупная хищная птица длиной 50-60см, с размахом крыльев от 140-170см, весом от 1,2-2 кг. Скопа питается рыбой, но иногда они могут охотиться на других птиц, змей, ондатр, полевок, белок, саламандр и даже маленьких крокодилов. Занесена в «Красную книгу». (Слайды)

Сокол – сапсан -  крупный сокол. Длина крыльев в размахе 85-120 см, общая длина 40-50см, вес 700-1300г. Кормятся исключительно птицами. Развивает скорость при нападении от 75 до 100 м/ сек. Используется человеком при охоте. (Слайд)

Сокол- балобан – общая длина 42-60см, размах крыльев 100-130см, вес 800-1100 г. населяет лесостепи, степи, горы, полупустыни. В питании балобана большое место занимает млекопитающие (суслики, полевки). Кроме того балобаны кормятся птицами. (Слайды)

Пустельга – широко распространенная и весьма полезная птица. Длина пустельги 30-40 см, размах крыльев 50-60 см, вес 200-250 г. Населяет леса, лесостепи, парки, сады, города, горы и пустыни. Перелетная птица. Питается разнообразным кормом: мелкие млекопитающие (главным образом грызуны), мелкие птицы, ящерицы и насекомые.

Высматривая добычу, пустельга на небольшой высоте часто «трясется» в воздухе на месте (народное название птицы у нас «трясучка»). (Слайд)

Кобчик – некрупная птица. Длина 29-33см, размах крыльев 70-77см, вес 100-130г. Перелетная птица, зимует в Африке. Распространен в степях и лесостепях. Питается мелкими грызунами, землеройками. Охотится на ласточек, но только на больных или слабых. Также кобчик поедает саранчу. (Слайд)

Ястреб- тетеревятник – самая крупная хищная птица из ястребов. Длина 50-70 см, размах крыльев 100-110см, вес 650-1600г. (Слайд)

Обитает в высоких смешанных лесах. Питается рябчиками, тетеревами, утками, дроздами, скворцами, голубями, млекопитающими (грызунами, белками, зайцами).

Ястреб- перепелятник – хищная, средних размеров птица. Длина 30-40 см, вес 120-280 гр., размах крыльев 40-60 см. питается мелкими птицами, грызунами. (Слайд)

Луговой лунь – хищная птица. Перелётная, зимует в Азии и Африке. Населяет – болота, речные долины, высокотравные луга, пашни, заросшие берега озёр. Длина 40-50 см, размах крыльев 100- 120 см, вес 220-450 гр. Охотится в основном на небольших грызунов, ящериц, насекомых и мелких птиц. (Слайд)

Полевой лунь – средних размеров хищная птица. Обитает в степях, болотах, заросших прибрежных лугах, вырубках, мелководных озёрах. Длина 40-50 см, размах крыльев 100-120см, вес 400- 600 гр. Питается грызунами, кроме этого охотится на земноводных, насекомых. Ловит зайцев, сусликов и некоторых птиц. изредка питается падалью. (Слайд)

Орёл – самый крупный из хищных птиц. длина 80-90 см, размах крыльев 200- 230 см, вес 3-6 кг. Питается мелкими млекопитающими (кролики, зайцы, суслики, сурки), также питается птицами, рыбой. Зимой питается падалью. Обитает в горах и в северной тайге. (Слайды)

Степной орёл- хищная птица из семейства ястребиных. Длина 60-85 см, вес 2,704,8 кг, размах крыльев 1-1,30 м. кормится грызунами средней величины (суслики, хомяками, полёвками, зайцами), охотно ест падаль. Полезен в с/х. Занесён в «Красную книгу». (Слайды)

Чёрный гриф – одно из крупнейших хищных птиц мира. Длина 80-120 см, вес 10-12 кг, размах крыльев до 2,8 м. населяет горные районы с обширными открытыми пространствами. Чёрный гриф - санитар. Питается падалью. Живут грифы до 50 лет. (Слайды)

Белоголовый сип – крупная хищная птица. Длина 90-110 см, вес 7-11 кг, размах крыльев 230-270 см. Населяет горы и равнинные места. Питается исключительно падалью – трупами падших животных, преимущественно млекопитающими. Может длительное время обходиться без пищи. Живут до 40 лет. (Слайды)

VII. Физкультминутка

       1. Поднять руки вверх, отводя ногу назад, сделать вдох; вернуться в

           исходное положение (основная стойка - выдох). Тоже самое другой

           ногой

      2. и.п.- ноги на ширине плеч, кисти к плечам. Вращение в плечевых

          суставах вперёд, назад.

      3. и.п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны влево, вправо.

VIII. Закрепление

          а) записи в тетрадях

          б) чтение темы урока, стр. 110- 112

          в) ответы на вопросы учителя

               1) чем питаются хищные птицы? (I,II группа)

               2) по каким признакам можно узнать хищную птицу? (I,II группа)

               3) теперь, проверим, как вы внимательно меня слушали и

                     смотрели на экран (Слайды) (I,II группа)                        

IX. Оценки за урок. Д/З. стр. 110-113, читать, отвечать на вопросы ( I,II группа), III группа – рассмотреть рисунки

X.  - На этом наш урок подошёл к концу, спасибо за внимание (Слайд)

            Слайд 1                                                                                             Слайд 2                                               

                                                

                 Слайд 3                                                                                           Слайд 4

                                                            

                Слайд 5                                                                                             Слайд 6

                                                                        

                  Слайд 7                                                                                             Слайд 8

                                                          

                 Слайд 9                                                                                            Слайд 10

                                                    

               Слайд 11                                                                                               Слайд 12

                                                      

             Слайд 13                                                                                               Слайд 14

                                                       

           Слайд 15                                                                                                   Слайд 16

                                                      

            Слайд 17                                                                                            Слайд 18

                                                      

             Слайд 19                                                                                              Слайд 20

                                                       

               Слайд 21                                                                                              Слайд 22

                                                        

              Слайд 23                                                                                              Слайд 24

                                                       

               Слайд 25                                                                                             Слайд 26

                                                       

               Слайд 27                                                                                            Слайд 28

                                                       

               Слайд 29                                                                                             Слайд 30

                                                                                                                              

               Слайд 31                                                                                          Слайд 32