Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / План - конспект урока по физической культуре на тему "Подвижные игры" для учащихся 3 класса

План - конспект урока по физической культуре на тему "Подвижные игры" для учащихся 3 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ПЛАН – КОНСПЕКТ

урока по физической культуре для учащихся 3 класса.



Раздел программы: подвижные игры.

Тема урока: Подвижные игры на развитие ловкости.

Цель урока: создание устойчивой мотивации на освоение подвижных игр на развитие ловкости.

Задачи урока:

1.Совершенствование навыка выполнения подвижных игр и эстафет.

2. Развитие ловкости, быстроты мышления посредством подвижных игр и эстафет.

3. Воспитание дисциплинированности, чувства товарищества, взаимовыручки.

Место проведения: спортивный зал.

Дата проведения:

Инвентарь: гимнастические маты, гимнастические скамейки, карточки с картинками, листки с примерами, шариковые ручки.

Часть урока

Содержание

Дози –

ровка


ОМУ

Подготовительная часть





Построение в шеренгу.













Строевые упражнения.

Повороты на месте.



Упражнения в ходьбе:

- на носках







- на пятках







- на внешней стороне стопы



- на внутренней стороне стопы







- перекатом с пятки на носок



Комплекс ОРУ в движении



  1. И.п.- руки в замок.

1-4- круговые движения в лучезапястном суставе вперед.

5-8- тоже назад.

  1. И.п.- руки к плечам.

1-4- круговые движения в плечевом суставе вперед.

5-8- тоже назад.

  1. И.п.- руки вперед.

1-8- «ножницы».

Комплекс ОРУ на месте для развития гибкости:

  1. И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс.

1- Наклон туловища вправо.

2- И.п.

3- Тоже влево.

4-И.п.

  1. И. п.— стойка ноги врозь, наклон вперед, руки в стороны.

1-8- «мельница».

  1. И. п.— стойка ноги врозь, руки на поясе.

1- наклон вперед.

2- назад прогнуться.

  1. И. п.— стойка ноги вместе, руки на поясе.

1-4-Выпад правой вперед.

5-8- Тоже левой.

  1. И. п.— стойка ноги вместе, руки на поясе.

1- Глубокий присед, руки вперед.

2- И.п.



Упражнения в беге:

- два приставных шага правым боком, два - левым;



- со сменой прямых ног вперед;

- с высоким подниманием бедра;

- с захлестом голени;



- прыжки на двух ногах вверх

12-13 мин



1 мин













1 мин





3 мин.

8-10 м







15-20м







15-20м



15-20м







15-20м



2 мин.



20м

20м



20м









4 мин.

2*8







2*8







2*8







2*8











2*8













2 мин.



2*8





10м



10м



10м



20м






Обратить внимание на наличие и опрятность спортивной формы, осанку в строю. Сообщение задач урока.












Руки на пояс, ноги прямые, плечи опущены, подбородок приподнят.

Кисти в замок на затылок,

туловище держать прямо.

Руки на пояс, ноги в коленях не сгибать.

Под ноги не смотреть, стопу поставить на ребро внутренней части.

Руки на пояс.



Руки на пояс, спина прямая.

Плечи опущены, руки на пояс.

Бежать строго друг за другом.

По свистку бежать в другую сторону.

Руки в стороны, вверх, в сторону, опустили. Выполнять под счет.

Выполнять под счет. Темп средний. Спина прямая.



Выполнять под счет с мах амплитудой.







Руки прямые. Выполнять под счет.



Руки прямые. Ноги от пола не отрывать. Выполнять с мах амплитудой, под счет.





Ноги не сгибать, руками касаться носков. Выполнять с мах амплитудой.











Выполнять с мах амплитудой.

Голова прямо.

Выполнять под счет.



Спина прямая.



Колени выше.



Спина прямая, руки на поясе.

Ноги прямые

Основная часть





Перестроение в колонну по три.

Математическая эстафета (вариант № 1).









































Математическая эстафета (вариант № 2).



















































Эстафета «Режим дня».

















































Игра «Гуси-лебеди».






23-25 мин



1мин



5-6 мин











































6-7 мин





















































5-6 мин

















































5-8мин

В колонну по три МАРШ!»

По сигналу учителя первые игроки бегут до скамеек. Проползая по скамейке на животе, ученики добегают до матов, на которых лежат листок с заданиями и ручка, решают пример, записывают ответ в листок и бегом возвращаются в команду, передают эстафету и становятся в конец колонны. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

По сигналу учителя первые игроки бегут до скамеек. Через гимнастическую скамейку прыжками, бегом до матов, где находятся листок с заданиями. Решив пример, игроки возвращается в команду, передают эстафету и становятся в конец колонны. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

Напротив каждой команды находятся карточки с картинками, на которых изображена деятельность ученика в течение дня. По сигналу учителя участники команд вместе бегут до карточек. Каждый участник команды берет одну из карточек, команда возвращается на линию старта и ее задача построиться в колонну так, чтобы порядок режима дня был последователен. Выигрывает команда, которая выполнит задание правильно и быстрее всех.

Учитель произносит: "Гуси-лебеди, в поле!" "Гуси" проходят по "горной дороге" в "поле", где и гуляют. Затем руководитель говорит: "Гуси-лебеди, домой, волк за дальнею горой!" "Гуси" бегут к себе в "гусятник", пробегая между скамейками - "по горной дороге". Из-за горы выбегают "волки" и догоняют "гусей".

Побеждают "гуси", которые ни разу не были пойманными, и "волки", сумевшие поймать большее количество "гусей".






Заключительная часть






Построение в одну шеренгу.

Игра "Кто лучше услышит"



























Подведение итогов.





Организованный выход из зала.


3- 4мин



1мин

1-2мин



























1мин





Дети становятся в одну шеренгу, закрывают глаза и слушают только голос водящего. Водящим подаются команды различного происхождения: руки вверх, вниз, вперед, шаг влево, шаг левой, налево и.т.д. В конце игры ребята открывают глаза и смотрят кто - где оказался. Выявляются самые внимательные ученики.

Подвести итог урока, выделить команду победителя в эстафетах, лучших учащихся.





Общая информация

Номер материала: ДВ-007020


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»