Инфоурок / Физика / Конспекты / План- конспект урока по физике "Импульс тела. Закон сохранения импульса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План- конспект урока по физике "Импульс тела. Закон сохранения импульса"

библиотека
материалов

План - конспект урока по физике в 9 классе

по теме: « Импульс тела. Закон сохранения импульса».


Учитель: Григорьева Галина Алексеевна


Цель урока: сформировать понятия «импульс тела», «импульс силы», изучить закон сохранения импульса.

Задачи:

-обучающие: выработать умение применять понятия «импульс тела» и «импульс силы» к анализу явления взаимодействия тел; добиться усвоения учащимися законов сохранения импульса;

-развивающие: формировать умение анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала по основам механики, навыки поисковой познавательной деятельности;

-воспитательные: развивать эстетический вкус учащихся, поддерживать интерес к предмету, вызывать желание у учащихся пополнять знания по теме из различных источников.

Тип урока: изучение нового

Базовый учебник: А.В. Перышкин, Е.М.Гутник «Физика 9 класс»

Формы работы учащихся: оформление ОК, самостоятельная работа, решение задач

Необходимое техническое оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, презентация урока, электронные модули.

Структура и ход урока

Таблица 1

Выполняют задания, проводят взаимоконтроль, сверяют правильность ответов с ответами, записанных на слайде.

5 мин.

3.

Изучение нового материала

Электронный модуль №1 «Импульс»

Демонстрирует интерактивную лекцию о импульсе, разъясняет, помогает учащимся сделать выводы.












Демонстрирует слайды «Рене Декарт», «Христиан Гюйгенс» и рассказывает о вкладе ученых в изучение данной темы.

Слушают, обсуждают, делают выводы о физических величинах, характеризующих движение тела; о взаимосвязи между действующей на тело силы, времени ее действия и изменением скорости тела, записывают в тетради формулы импульса тела и импульса силы.

Смотрят, обсуждают.

20 мин.



Электронный модуль №2 «Закон сохранения импульса»

Демонстрирует интерактивную лекцию о законе сохранения импульса, задает наводящие вопросы.

Слушаю, обсуждаю, делают выводы, записывают в тетради формулу закона сохранения импульса.


4.

Решение задач

Электронный модуль№3 «Решение задач на определение импульса тела и импульса силы»

Объясняет методику решения расчетных задач по теме, привлекает учащихся к решению задач, поставленных на модуле.

Решают задачи, проверяют правильность решения.

12 мин.

5.

Закрепление изученного материала

Электронный модуль №4 «Импульс»

Демонстрирует текстовые задания, предлагает учащимся проверить свои знания по новой теме.

Выполняют тестирование, оценивают свои знания по изученной на уроке теме

5 мин.

6.

Подведение итогов урока, домашнее задание


Оценивает работу учащихся на уроке, просит учащихся назвать самые интересные этапы урока, просит записать домашнее задание

Отвечают на вопросы учителя, записываю домашнее задание

2 мин.


Приложение к плану - конспекту урока

«Импульс тела. Закон сохранения импульса».

Таблица №2

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

http//www.fcior.edu.ru/start-download.action?id=6AE6E143-C1F6-96E4-F2E9-77722DB19935






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-253528

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"