Инфоурок / География / Конспекты / План конспект урока по географии на тему "Современные исследования географических источников" 6 класс
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План конспект урока по географии на тему "Современные исследования географических источников" 6 класс

библиотека
материалов

Урок 4 19.09.2016 Дата

Класс 6-А

Тема урока: «Современные исследования»

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: рассмотреть современные способы получения географической информации. .

Цели урока:

1.Образовательная: сформировать у учащихся систему знаний о современных георгафических исследованиях, выяснить их причины; совершенствовать умение работать с картой, учебной литературой, применять знания для решения проблемных ситуаций, работая индивидуально и в сотрудничестве с учителем.

2. Развивающая: развитие навыка связного устного высказывания, развитие работать коллективно, научиться работать с картой.

3. Воспитательная: воспитывать любознательность и уважение к предмету.

Оборудование: учебник, иллюстрации в учебнике.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент (приветствие, проверка отсутствующих)

II. Постановка учебной задачи.

– Тема нашего совместного урока «Современные исследования получения географической информации, исходя из темы урока, постарайтесь определить цели урока? Что будем изучать на уроке?

III. Проверка и актуализация полученных знаний

IV. Изучение нового материала.

V. Закрепление полученных знаний.

VI. Д/з

VII. Выставление оценок за урок.

Ход урока.

4. Изучение нового материала.

У. Итак, ребята на прошлых уроках мы с вами путешествовали и открывали для себя новые географические открытия. Мы узнали о том, как открыли Антарктиду и С.полюс, нам открылась тайна названия Тихого океана (почему Тихий океан был назван Тихим океаном?)

А сегодня мы с вами рассмотрим и узнаем о современных формах исследования нашей планеты Земля.

На данный момент самые известные способы исследвания включают в себя.:

  1. Географические карты и атласы.

  2. Аэрокосмические снимки

  3. Географические информационные системы.

  4. Поисковые системы Интернет-ресурсы

  5. Путешествия, полевые исслеования.

  6. Путеводители

  7. Справочники и энциклопедии

  8. Журналы, газеты и т. д.

Давайте, рассмотрим каждый способ исследования и получения географической информации отдельно.

У. С тех пор как человеку небольшими шагами начал покоряться космос мы смогли многое узнать и открыть для себя по поводу нашей планеты, солнечной системы и даже нашей галактики-Млечного пути. Самыми первыми кто посетил впервые космос и смог облететь нашу планету были всем известные подопытные собаки Белка и Стрелка. А вот один из фееричных полетов совершил советский космонавт Ю. Гагарин. С тех пор люди запустили на орбиту планеты — спутники, МКС и начали получать новую информацию и соответственно снимки Земли из космоса. На основе космических снимков составляют и обнавляют географические карты, а также проводят разнообразные исследования территорий.

Множество спутников, постоянно летающих вокруг Земли, позволило решить очень важную задачу — достаточно точно вычислять местоположение любого объекта. Человек научился создавать навигационные системы , которые помогают пилотам, путешественникам, лоцманам и водителям автомобилей

(Ребята, а какая вам известна новигационная система, которой пользуются ваши родители , если вы едете на машине?)

На рис.11 стр. 17 показаны источники географической информации.

  • С помощью географических карт люди смогли нанести все то, что человечество открыло за века.

  • А вот полным собранием карт является атлас

  • Изучая географию, мы будем знакомиться с вами с различными видами карт

  • Энциклопедии необходимы нам для того, чтобы найти необходимую информацию об описании страны, района или города

  • Путеводители — это особый вид справочников, которыми пользуются в основном путешественники.

  • Один из самых распространенных источников, которым кстати мы пользуемся с вами это конечно же Интернет. С помощью поисковых систем, (какую мы знаем поисковю систему?)

  • С появлением более мощных компьютеров позволило ученым создать географические информационные системы (ГЛОНАС и GPS)

  • Однако, по-прежнему самым важным источником географической информации является географическое путешествие и наблюдения.

Физкультминутка

Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

Итак ребята, географические открытия совершались на протяжении всей истории чеовечества. Сначала человек искал новые территории для охоты, рыболовства, для открытия новых новых земель с целью улучшения торговых путей и конечно же для завовевания новых территорий. В 15-17 вв. наступила эпоха великих географических открытий. Мы узнали об открытии Америки Христофором Колумбом, А Фернан Магеллан впервые обогнул весь земной шар. Мы узнали о путешествиях Джеймса Кука и Абеля Тасмана, в честь которого был открыт и назван о. Тасмания. Многие имена мореплавотелей и землепроходцев, ученых остались на географической карте. Среди них немало и российских имен. Например,наши соотечественники открыли Сибирь и ислледуют Антарктиду и превыми запустили искусственный спутник и полетели в космос. Появление новейших компьютеров позволило создать географические информационные системы.

V. Закрепление полученных знаний.

VI. Д/з (П 4 стр 16-18 читать, учить, перессказывать и отвечать на вопросы после параграфа.)

-VII. Выставление оценок за урок.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-200680

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"