Инфоурок Физическая культура КонспектыПлан конспект урока по гимнастике 6 класс

План-конспект урока

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
7176
74
07.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Галкина Юлия Руслановна

учитель математики

Об авторе

Моя страсть к математике началась случайно, когда я впервые столкнулась с увлекательными задачами и загадками. Это вдохновение переросло в желание делиться знаниями с молодым поколением, и я горжусь тем, что смогла реализовать. В течение всего времени я обучаю учеников с 5-11 классы, что дало мне уникальную возможность наблюдать за их развитием и взрослением. Я стараюсь создавать такую атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя комфортно и свободно в выражении своих мыслей. Моя методика обучения включает в себя использование современных технологий, игровые элементы и индивидуальный подход к каждому ученику. Я верю, что математика — это не просто набор формул и теорем, а ключ к пониманию окружающего мира. Моя цель — вдохновить учащихся на изучение этой науки и показать им, как математические концепции применимы в реальной жизни. Каждый урок для меня — это новый шаг к совместному открытию чего-то удивительного.
Подробнее об авторе
План-конспект урока представляет собой структурированный и детализированный материал, предназначенный для эффективного проведения занятий. Такой конспект помогает педагогу четко организовать учебный процесс, обеспечивая логическую последовательность изложения материала и вовлеченность учащихся.

Краткое описание методической разработки

План-конспект урока представляет собой структурированный и детализированный материал, предназначенный для эффективного проведения занятий. Такой конспект помогает педагогу четко организовать учебный процесс, обеспечивая логическую последовательность изложения материала и вовлеченность учащихся. 

План конспект урока по гимнастике 6 класс

Скачать материал

Гимнастика. План-конспект

          урока по физкультуре  для учащихся 6х классов. Птушко Н.Н.93 школа

 

                Тип урока: обучающий.

 

          Задачи урока: 1. Обучение техники упора на перекладине, махом назад соскок с поворотом (мальчики).

                                  Обучение техники размахивания изгибом (девочки).

                                 2.Обучение техники опорного прыжка ноги врозь через гимнастического козла.  

                                 3.Развитие ловкости.

                                4.Воспитание смелости и умению преодолевать трудности.

  

               Место проведения: спортивный зал школы № 93

                Инвентарь и оборудование: гимнастические скамейки, разновысокие брусья, высокая перекладина, волейбольный мяч.

 

Части урока

Частные задачи

Содержание

Графическое изображение

Дозировка

О.М.У.

Под

го

то

ви

тель

ная

 

 

Организовать

  учащихся к уроку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование правильной осанки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Восстановление дыхания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упр. на растягивание.

 

 

 

 

 

 

 

Упр.на формирование подвижности в тазобедренных суставах.

 

 

 

 

 

 

 

 

Упр.  для мышц спины и рук

 

 

 

 

 

 

Для мышц туловища

 

 

 

 

 

 

На гибкость

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упражнение для мышц брюшного пресса

 

 

 

 

 

Прыжки на координацию

1.Построение, сообщение

 задач урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Ходьба:

-          обычная

-          перекатом с пятки на носок руки в стороны;

-          выпады- руки вперед;

       -в полуприседи руки на пояс

 

3.Бег

-обычный

-сгибая ноги вперед

-сгибая ноги назад.

 

 

4.Ходьба

1-2 –два шага обычных руки вверх;

3-4-два шага обычных;  руки вниз.

5.ОРУ(с гимнастической скамейкой)

 

  1. упр.-И.п.-о.с. лицом к скамейки на расстоянии один шаг; руки на пояс

1-      стойка на левой ноге, правая на скамейке.

2-      3- два пружинящих наклона вперед;

4-и.п.

5-8 – тоже с правой.

 

 

2.Упр. И.п.-  руки на пояс; гимнастическая скамейка продольно.

1-      упор стоя согнувшись;

2-      шаг левой, упор присев на левой, ладони на гимн. скамейки.

3-      1 счет

4-      и.п.

 

 

3.Упр. И.п. – упор сидя сзади, гимн.  скамейка продольно; ладони на гимнастической скамейке

1 – упор лежа сзади на согнутых руках;

2 – И.П.

3,4 – то же

4. упр И.П. – упор лежа, стопы на гимнастической скамейке; скамейка продольно.

1 – левую руку в сторону;

2 – И.П.

3,4 – то же правой

 

5. Упр. И.П. – стоя на гимнастической скамейке; продольно, руки на пояс

1,2,3 – три пружинящих наклона вперед, ладонями тянуться к полу;

4 – И.П.

 

6.Упр. И.П.- упор сидя ссади, ладони на гимнастической скамейке продольно, ноги выпрямлены

1,2 – сет углом;

3,4 – И.П.

 

7. Упр. – И.П. – стоя на гимнастической скамейке поперек;

1 – прыжком в стойку на правой, левая в сторону к низу;

2 - прыжком в стойку на левой, правая в сторону к низу;

3 - прыжком в стойку ноги врозь над скамейкой

4 – И.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

 

3

 

 

 

 

4

5

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

11

 

12

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

14

 

 

 

15

 

 

 

16

 

 

 

17

 

 

 

18

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

21

 

 

22

 

 

23

 

 

24

 

 

 

1 минута

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 сек.

 

20 сек.

 

 

 

20 сек.

 

20 сек.

 

2 мин

 

30 сек

30 сек

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

 

8 раз

 

 

 

 

 

 

 

16 раз

 

В одну шеренгу – становись! Обратить внимание на внешний вид учащихся.

«Равняйсь», «Смирно», «на пра-во!» в обход налево шагом-марш!

 

 

 

Живот втянуть, лопатки соединить, подбородок выше, смотреть вперед.

 

 

 

«Чаще - шаг! Бегом – Марш!»

Бег в среднем темпе, носки тянуть.

«Шагом –Марш!»Реже  шаг.

Дыхание равномерное.

1-2-вдох

3-4-выдох.

 

 

 

 

 

 

 

 

Носки тянуть; смотреть вперед, наклон ниже, ноги прямые.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выпад ниже, смотреть вперед, руки прямые.

 

 

 

 

 

Спина прямая, носки тянуть, колени не сгибать

 

Руки сгибать сильнее

 

В спине не прогибаться, ноги прямые, смотреть вперед, руки выпрямлены.

 

 

 

Наклон ниже, стараться руками коснуться пола, ноги в коленях не сгибать

 

 

 

Ноги в коленях не сгибать, тянуть носки, смотреть вперед, спину держать прямо.

 

 

Прыжки выше, помогать руками, носки тянуть, смотреть вперед.

II

Основная часть

Создание представления о технике упора на перекладине, махом назад соскок с поворотом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Создание представления о технике размахивания изгибом (девочки) комбинация на разновысоких брусьях

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Создание представление о технике опорного прыжка через гимнастического козла

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучение технике приземления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучение технике наскока

  1. Показ
  2. Объяснение техники

 

Из упора на перекладине ноги выносятся вперед – вниз, после чего выполняется резкий мах назад, с полчком рук от перекладины, соскок с поворотом.

 

 

 

Из упора на перекладине вынос ног вперед вниз и резкий мах назад

 

Выполнить упор на перекладине, махом назад соскок с поворотом.

 

1.Показ

2.Объяснение техники

 

Вис на верхней жерди, размахивание изгибами в вис лежа на нижней жерди, в вис присед, соскок с поворотом

 

а) полчком ног

б) вис на верхней жерди

 

1 – мах назад;

2 – мах вперед;

3 – первый счет;

4 – подтянув ноги, упор на нижней жерди;

5 – ноги вниз, прогнуться; вис прогнувшись;

6 – сед на правое бедро, левая нога прямая назад;

левая рука – хват за нижнюю жердь, правая – хват сверху за верхнюю жердь;

7 – фиксируем данное положение;

8 – соскок с поворотом влево

 

 

1.   Показ.

2.   Объяснение техники:

 

Опорный прыжок ноги врозь через гимнастического козла, выполняется с небольшого разбега, наскока на мостик и отталкивания ногами от него, с постановкой рук на г/козла (ноги при этом разведены в сторону).

После полета над г/козлом – приземление.

 

  1. Стойка на скамейке, толчок прогнувшись в приземлении.
  2. толчок с пола на скамейку и соскок;
  3. Стойка на гимнастической скамейке поперек; соскок со скамейки и наскок на скамейку.

 

И.П. – основная стойка

1 – стойка на левой, правая вперед вниз, руки назад;

2 – полуприсяд; руки вниз;

3 – руки вперед;

4 - исходное положение

 

а) Подобрать разбег;

б) выполнить наскок на мостик с небольшого разбега;

в) выполнить опорный прыжок в целом со страховкой

 

 

 

 

 

25-29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30-34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35-40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

41-43

 

 

 

 

 

 

44

 

 

45-46

 

 

 

 

47

 

 

48

 

49

 

 

 

 

2 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 раза

 

 

 

4 раза

 

 

 

 

 

 

 

4 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

2- 3 повторения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 раза

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 раза

 

 

 

4 раза

 

 

4 раза

 

 

 

 

 

 

 

4 раза

 

 

 

 

 

 

 

2 раза

4 раза

 

 

4 раза

 

 

 

 

Ноги напряжены, носки натянуты, руки напряжены, тело не расслаблять. Следить за техникой приземления.

Скоординированная работа рук и ног.

 

Следить, исправлять ошибки

 

 

 

 

 

Напряжение всего тела, носки тянуть; приземление четкое.

 

Выполнить с подкидного мостика

 

 

Выполнить большой амплитудой

 

 

 

Руки прямые, носки тянуть

 

 

 

 

Смотреть вперед

Левой рукой придерживаемся за жердь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приземление выполняется на согнутых в коленях ноги; пятки вместе; носки врозь; колени разведены; туловище наклонено вперед; руки вперед в строну.

 

При наскоке на мостик руки из крайнего заднего положения начинают двигаться вперед, туловище наклонено вперед, ноги обгоняют туловище.

Исправление ошибок.

3 Заключительная часть

Игра на развитие ловкости («Умей поймать мяч»)

 

 

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов

Водящий подбрасывает мяч вверх. Если мяч поймают игроки одной команды, они начинают его подбрасывать так, чтобы игроки другой команды не могли его захватить

 

 

 

Домашнее задание:

 

 

  1. Прыжки вверх из упора присев.
  2. Прыжки через скакалку;
  3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа

50

4 минуты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 минута

 

10 раз (3 серии)

150 раз ежедневно

10 раз (3 серии)

 

Разделить класс на две равные команды (можно мальчики-девочки). Выигрывает та команда, которая дольше удержит мяч.

 

Выставление оценок

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План конспект урока по гимнастике 6 класс"
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 290 149 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 23.10.2016 40
    • DOCX 62.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куприянова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3709
    • Всего материалов: 69

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 260 936 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая резилентность личности: стратегии самопознания и эмоционального благополучия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционно-строительная деятельность и оценка эффективности проектов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От идеи к результату: профессиональная модель организации репетиторской практики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 5 764 курса