V. Закрепление
изученного материала.
Учитель:
Ребята, я хочу предложить вам несколько занимательных заданий по нашей теме.
Будьте, пожалуйста, внимательны.
Слайды с заданиями
1.
На рисунке 3 изображены
контуры устройств компьютера. Сколько здесь изображено устройств?
1) 3; 2) 4; 3) 5; 4) 6.
2.
Какая мышь подключена к компьютеру?
3.
У какой колонки нет
пары?
|
4.
Какую
кнопку надо нажать, чтобы включить компьютер?
5.Внесите названия
частей компьютера и восстановите слово в середине рисунка. Оно означает:
1) устройство
хранения информации;
2) процесс передачи
информации;
3) устройство, обеспечивающее
связь между компьютерами;
4)
электронное устройство, обладающее искусственным интеллектом.
6.На рисунке
изображен компьютер с периферийным устройством для работы с документами,
которое называется:
1) планшет,
2) сканер, 3) копир, 4) принтер.
7. Забавная игрушка,
изображенная на рисунке, не только снеговик, но и…
1) трэкболл,
2) флешка, 3) джойстик, 4) мышь.
7. По адресам ячеек
восстановите слово. Слово означает:
1) устройство
передачи информации;
2) устройство печати;
3) систему защиты
информации;
4)
систему обработки графических данных.
8.На
рисунке изображены контуры устройств компьютера. Какое устройство есть на
одном рисунке, и его нет на другом?
1) сканер;
2) системный блок; 3) клавиатура; 4) мышь.
9. На какой из принтеров пойдет печать по умолчанию при запуске
документа на печать?
10. Как называются
приборы, изображенные на рисунке?
1)
принтеры; 2) компьютеры;
3) сканеры; 4) ксероксы.
11. Установите
правильную последовательность действий в алгоритме:
1. вынуть флешку из разъема.
2. проверить содержимое флешки на вирусы;
3. вставить флешку в компьютер;
4. остановить работу флешки;
5. скачать нужный
файл;
1)
3-5-2-4-1; 2)
2-3-5-1-4; 3) 5-3-2-4-1; 4) 3-2-5-4-1;
12. Прибор, изображенный на рисунке, в 1963 году изобрел Дуглас
Энгельбарт. Прообразом какого современного компьютерного устройства является
этот прибор?
1) принтер; 2)
винчестер; 3) мышь; 4) CD-привод.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.