Методическая разработка урока
5 класс
Урок № 3. «Выполнение сюжетных
композиций»
Цель: закрепить полученные знания о
технике «Монотипия».
Задачи:
1) образовательная: обучать умению
выражать словом и творчеством свои чувства, по ассоциации создавать сюжетную
композицию.
2) развивающая: развивать фантазию и
творческое начало; эмоционально-эстетическое отношение к действительности.
3) воспитательная: прививать любовь к
родной природе, умение выражать бережное отношение к чувствам окружающих.
Средства обучения учащихся: доска,
репродукции картин русских художников (осень, зима, лето, весна), предметные
наглядные условия, ТСО.
Оборудование: акварельные, гуашевые
краски, кисти, банки с водой.
Характер деятельности: творческий
План-конспект урока
представлен в таблице 5.
Таблица 5
№
|
Этапы уроков
|
Время
|
Ход урока
|
Планируемые действия учеников
|
1
|
Орг.
момент
|
2 мин.
|
Проверка
наличия учеников, их готовности к занятию.
|
|
2
|
Проверка
домашнего задания
|
5
|
Дома вы
должны били изобразить в технике монотипии пейзаж. Посмотрим, что у вас
получилось.
|
|
3
|
Вводная
беседа по теме урока
|
7
|
Ребята!
На 2 предыдущих занятиях мы познакомились с техникой «Монотипия». Изучили ее
приемы, способы восполнения цветового пятнами средствами графики и живописи.
Сегодня у нас заключительное занятие, поэтому давайте попробуем применить
полученные знания и умения в следующем задании: мы так же будем выполнять
цветовое пятно, вы можете взять любые краски, а так же воспользоваться любым
из методов выполнения монотипии, но задание сегодня немного посложнее. На
прошлых занятиях мы изображали животных и пейзажи, а сегодня давайте
попробуем увидеть в нашем пятне целую осмысленную композицию, интересный
сюжет! Обратите внимание на доску. На ней вывешен методический материал,
который поможет вам в выполнении задания.
|
Слушают.
Смотрят.
|
4
|
Практическая
работа
|
25
|
Итак,
берем листы бумаги, выполняем монотипию понравившимся вам методом. Пытаемся
увидеть интересный сюжет.
|
Выполняют
задание.
|
5
|
Работа
по заданному алгоритму
|
|
Контроль
правильности выполнения приемов работы; оказание помощи учащимся, испытывающим
затруднения; контроль объема и качества выполненной работы.
|
|
6
|
Подведение
итогов. Выставка работ учащихся.
|
3
|
Ребята!
Мы изучили интереснейшую технику - монотипия! Вы очень творчески подходили к
выполнению заданий, старались, интересно называли получившиеся композиции.
Что из пройденного вам понравилось больше всего?
|
Ответы
учащихся.
|
7
|
Домашнее
задание
|
3
|
На
следующем занятии мы будем изображать натюрморт.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.