План-конспект урока по литературе

Литература 11 «А»

Тема «Подготовка к ЕГЭ. Задание 8. Грамматические нормы»

№ п/п	Что сделать на 1 уроке 22.04.2020	Временные затраты
1.	Смотрим видеоконсультацию «Подготовка к выполнению заданий с кратким ответом ЕГЭ по русскому языку (консультация № 2)» Автор Юшкова Наталия Анатольевна, председатель комиссии ЕГЭ в нашей области (поэтому рекомендую ОБЯЗАТЕЛЬНО!) https://www.irro.ru/ege_rus_8  (прошла 20.04, но доступна по ссылке) Длительность консультации 55 минут, но вы можете смотреть индивидуально, выбирая ту информацию, которая вызывает у вас трудности ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! лектор говорит о тех нормах языка, которые входят в задания 1 части экзаменационной работы (особенно о формах слов и типичных ошибках, подробно разбирает задания 7 и 8 ЕГЭ)	40-50 мин
№ п/п	Что сделать на 2 уроке 22.04.2020	Временные затраты
	Тема урока «Практическая работа по заданию 8 ЕГЭ»
1.	Вспомните основные виды грамматических ошибок (см. записи в рабочей тетради или в прикрепленном файле «Памятка задание 8 ЕГЭ»). Все ошибки в Памятке разобраны с примерами!	10 мин
2.	Выполнить практическое задание. В данных ниже предложениях, связанных с литературными произведениями, найти грамматическую ошибку. Списывать не нужно, ставим номер предложения, выписываем только место ошибки и в скобках ее номер из списка грамматических ошибок, согласно заданию ЕГЭ. Виды ошибок (цифры в скобках) могут повторяться. На «4» достаточно выполнить первые 10 предложений. На «5» нужно выполнить все 15 предложений. Например: 1)    К югу от города  располагаются болота, образовавшимся путём оседания осадков. В этом предложении видим ошибку в согласовании причастного оборота с определяемым словом (болота (КАКИЕ?) образовавшиеся). Этот вид ошибки в списке под номером 2. Образец записи. 1)    болота, образовавшимся (2) 1) Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха. 2) Лариса, героиня пьесы «Бесприданница», заворожённо смотрела на пароход «Ласточку». 3) Автор пишет, что во время войны все надеялись на победу и верят в неё. 4) В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака. 5) Пушкин стал первым издателем журнала «Современника». 6) Раскольникову сначала показалось то, что это сон. 7) По возвращению в Россию Тургенев переехал в Спасское-Лутовиново. 8) В этой критической статье не только отражён оригинальный взгляд автора на проблему, а также его современников. 9) Николай Ростов обвинил поручика Телянина в краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их взяли». 10) После завершения полевых работ молодёжь собрались в клубе. 11) Готовясь к выступлению, герою стала понятна точка зрения оппонента. 12) В одном из старинных домов, сохранившимся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники. 13) А.С. Грибоедову было всего четырнадцать лет, окончив словесный факультет Московского университета. 14) Приехавшие родственники к Чехову в гости поселились во флигеле. 15) Я не могу понять, что почему он так поступил. СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ. Виды грамматических ошибок (список) 1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 2)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 3)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 6)ошибка в построении предложения с однородными членами 7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 8) неправильное построение сложного предложения 9) неправильное построение предложения с косвенной речью	30 мин
3.	Выполненное на уроке задание в виде файла формата Word.