Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / План конспект урока по математике "Формулы приведения" (10 класс)

План конспект урока по математике "Формулы приведения" (10 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 10 классе с использованием обучающих структур Сингапурского метода обучения по теме «Формулы приведения».

Тема урока: ФОРМУЛЫ  ПРИВЕДЕНИЯ

Цели урока:

Образовательная: закрепить знания и навыки при использовании формул приведения; отработать алгоритма применения формул приведений.               Развивающая: Развитие умений в применении знаний в конкретной ситуации. Развитие логического мышления, умения выделять главное, проводить обобщение, делать верные логические выводы. Развитие самостоятельной деятельности учащихся.

Воспитательная: Формирование научного мировоззрения, интереса к предмету через содержание учебного материала. Воспитание умения работать в коллективе, культуры общения, взаимопомощи. Воспитание таких качеств характера как настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях.

Оборудование: расположение столов, нумерация столов, мэнэдж мэт (табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде для организации эффективного учебного процесса в командах).

План.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация.

  3. Объяснение нового материала.

  4. Закрепление.

  5. Физ.минутка

  6. Постановка домашнего задания. Подведение итогов.Рефлексия.

Ход урока

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Поприветствуйте друг друга: партнеры по плечу дайте пять друг другу; партнеры по лицу - ударьтесь кулачками и улыбнитесь друг другу; а теперь все вместе поприветствуйте  друг друга, соприкасаясь  правой рукой.

Итак, начинаем урок математики.

2. Актуализация.

Структура ТАЙМД ПЭА ШЭА (обучающая структура, в которой два участника делятся развернутыми ответами в течение определенного количества времени).

- партнеры по лицу рассказывают по очереди способ запоминания формул приведения в течении 1 минуты. Начинает тот у кого волосы светлее.

Опрашиваю некоторых участников, что они услышали от своих партнеров по лицу.

Структура КУИЗ – КУИЗ – ТРЭЙД («опроси – опроси – обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме.

-Партнер 4 берет листка со стола и дает два листка партнеру по плечу, и один листок – партнеру по лицу, один оставляет себе. Партнер 4 один листок дает партнеру по лицу. Ребята, теперь каждый из вас в течении 30 пишет пример на применение формул приведения , а в конце листка – пишет ответ, затем загибает ответ так, чтобы его не было видно.

Таймер.

Встаньте ,поднимите руку и найдите пару.

Ученик А спрашивает ученика В.Ученик В отвечает. Ученик А помогает и хвалит. Ученики меняются ролями. Ученики меняются карточками и благодарят друг друга. На время ответов устанавливается таймер 30 секунд.

Ученик повторяют шаги несколько раз.

Занимают свои места.

3.Объяснение нового материала.

Структура ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН («подумай – запиши – обсуди в команде». Во время выполнения данной структуры участники ОБДУМЫВАЮТ высказывание или ответ на какой либо вопрос, ЗАПИСЫВАЮТ и по очереди ОБСУЖДАЮТ свои ответы в команде.

Вопрос:

- Как вы думаете как можно преобразовать выражение сos2(p-t) и sin2(p/2-t) ?

30 секунд – думают, 30 секунд – записывают, по 30 секунд каждый партнер высказывает свое мнение, начиная с партнера – старшего по возрасту.

Некоторых членов с каждого стола опрашиваю. Делаем вывод.

4. Закрепление материала.

Решаем номера 26.23(в), 26.10(а,б), 26.11(б), 26.13 (а). (автор учебника – Мордкович А.Г., Алгебра и начала математического анализа, профильный уровень).

5. Физ. Минутка и закрепление.

Структура ИНСАЙД – АУТСАЙД – СЕКЛ («внутренний и внешний круг» - обучающая структура, в которой ученики формируют внутренний и внешний круги и делятся своими мнениями с разными партнерами).

- Ребята, запомните партнера по лицу. Встают партнеры А и образуют внешний круг. Встают партнеры Б, находят своего партнера по лицу, образуя внутренний круг. Партнеры приветствуют друг друга.

На доске записаны несколько примеров для устного вычисления, используя формулы приведения.

Внешний круг движется по часовой стрелки ,а внутренний против часовой. Отсчитывая 5 партнеров. На 6 останавливаются. На первый пример отвечает партнер из внутреннего круга. Партнер из внешнего круга благодарит его.

Некоторых я опрашиваю. Что им ответил партнер на данный пример.

Затем опять двигаясь в разные стороны отсчитывают по 3 партнера. Теперь партнер из внешнего круга отвечает на второй пример. И так несколько раз.

Благодарят друг друга и занимают свои места.

На каждый ответ выделяется по 45 секунд.

6.Домашнее задание – 26.13 (в,г), 26 .12 (б), 26.21 – решить.

Ребята , у вас на столах лежат листки трех цветов: зеленый, желтый, красный. Выходя из кабинета прикрепите на парковку лист того цвета ,который соответствует уровню усвоения вами формул приведения:

Зеленый – все понял ,вопросов нет

Желтый – иногда возникают затруднения

Красный – не совсем разобрался в применении формул приведения.

Всем спасибо за урок! Удачи вам!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров388
Номер материала ДВ-077887
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх