План конспект урока по Обществознанию на тему: " Что такое право и роль права в жизни человека, общества и государства. " 9класс.

Тема: Что такое право и  роль права в жизни человека, общества и государства.

Цели: познакомить  учащихся с понятием «право»; раскрыть основные функции права в жизни человека, общества и государства, сформировать умения анализировать социальные нормы и определять необходимость их соблюдения.

Задачи:

образовательные:формировать понимание того, что такое право; расширить историческое представление о роли права в жизни человека, общества и государства.

развивающие: совершенствовать работу с данными понятиями для полного запоминания и восприятия.

воспитательные: воспитывать у школьников уважительное отношение к праву и уметь защитить свои права в государственных органах.

Основные термины: Право, функции права.

Тип урока: изучение нового материала.

Обеспечение урока:

учебник Обществознание. 9 класс /Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеев и др. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017

презентация «Право»

тест «роль права в жизни человека, общества и государства» (приложение №1)

Основные понятия: право, норма права, закон, подзаконный акт, отрасль права, институт права.

Оформление доски:

Тема урока: «Роль права в жизни человека ,общества и государства» В словарь:право, норма права, закон, подзаконный акт, отрасль права, институт права. Домашнее задание: § 8, вопросы 1,2 «в классе и дома», Эпиграф    урока. «Поступай так, чтобы свобода твоих поступков была совместима  со свободой каждого и со всеобщими законами.» И.Кант

Ход урока:

I .Организационный этап.

- приветствие, фиксация отсутствующих;

- проверка подготовленности классного помещения;

- организация внимания обучающихся

II. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос ( слайд 2)

Что входит в политическую сферу ?

Дайте определение государство , партия ?

Назовите признаки правового государства.

Охарактеризуйте сущность правового государства?

В чем его отличие от не правового государства?

В чем состоит связь политики и власти? Какую роль играет политика в жизни общества?

Соотнесите понятия «политический режим», «форма правления» и «форма государственно-территориального устройства» Существует ли между ними непосредственная связь ?  

III.Выход на тему урока.

   Есть ли в обществе определенные  нормы  поведения?  ( слайд 3)

Как мы их называем ?

Составим кластер.

Право соединяет в себе несколько смысловых значений.

Править, управлять, регулировать.

Справедливость, правда

Естественное право

Социальный регулятор

IV.Тема урока.   Постановка цели и задач урока. учащимися. ( слайд 4) Прослушивание видеоролика - Фемида

План урока

 1)Что такое право?

2)Меры свободы, справедливости и ответственности.

3)Нормы права. Законы.

4)Система законодательства.

5)Право и закон.

5. Первичное усвоение новых знаний.. ( слайд 5)

1.История права.

Русская правда (11-13в)

Судебник 1497(Иван 3)

Царский судебник 1550(Иван 4)

Соборное уложение 1649(Алексей Михайлович Романов)

Полное собрание законов Российской империи 1830г.

Свод законов Российской империи 1835г

Манифест об усовершенствовании государственного порядка 17 октября 1905г.

Свод основных государственных законов 23 апреля 1906г.

(2 последних документа заложили основу для создания Конституции).

2. Естественное право ( слайд 6)

-принадлежит человеку от рождения

-право на жизнь, личной неприкосновенности, свободу мысли, убеждений совести и т.д.

-наиболее полно представлено во Всеобщей декларации прав человека.

3.Социальные нормы -предписания , требования, пожелания и  ожидание соответствующего (общественно  одобряемого) поведения. ( слайд 7)

Все правила принятые в обществе-

    Дозволяют, предписывают, запрещают.

   Нормы права -это правила поведения лиц в какой – либо правовой ситуации, который носит общеобязательный характер.

Норма права не адресована конкретным лицам и рассчитана на многократное применение.

4.Право – Мера свободы, справедливости и ответственности. Вся совокупность  установленных государством общеобязательных правил(норм) поведения, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения.

( слайд 8) 

 Право – это общеобязательные правила поведения, установленные государством.

 Мораль – это правила поведения или нормы, определяющие, что есть добро и что есть зло («что такое хорошо и что такое плохо»).

5. Нормы права ( слайд 9) 

Норма права. Закон.

Норма права – идеальная юридическая модель (программа) поведения людей

в определенной ситуации.

Признаки правовых норм:

Исходят от государства и поддерживаются его принудительной силой

Имеют общеобязательный характер

Действуют постоянно, исполняются многократно

Формальное выражение

Функции права:

Регулятивная

Охранительная

Воспитательная

6.Учащиеся самостоятельно, пользуясь уже известными им знаниями заполняют таблицу вопросов, тем самым сравнивая моральные и правовые нормы. ( слайд 10) 

Критерий сравнения	Моральная норма	Правовая норма
Что регулируют?
Кем установлены?
Форма?
Кем контролируется их выполнение?
Что бывает за их нарушение?

7. Практическая работа, подумайте над ситуацией. ( слайд 11) 

 На часах 2часа ночи. Вы спите и видите приятный сон. И вдруг из соседней квартиры слева доносится громко, а от соседей справа вы слышите      

  Какая  норма  нарушается в данном случае? Или может быть нарушено несколько норм?

 Предложите варианты ваших дальнейших действий.

8. Работа с документом. Стр. 68. …из записей Е.Н. Трубецкого( слайд 12) 

Вопросы к документу:

В чем Е.Н. Трубецкой видит сущность права?

Почему он против «Безграничной свободы?»

Что всегда служит границей внешней свободы отдельного лица?

Каким путем право устанавливает порядок и справедливость в обществе?

( слайд 13)

 право устанавливает порядок и справедливость путем четкого определения меры свободы людей

 9. Практическая работа с Конституцией РФ Статья 17

 а.В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

 б.Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

 в.Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Прослушивание видеоролика.

1.Права человека

2. Мы все равны перед законом.

10.И.Кант «Поступай так, чтобы свобода твоих поступков была совместима  со свободой каждого и со всеобщими законами.» ( слайд 14)

Категорический императив (абсолютно обязательном требовании) права.

Поступай так, чтобы свобода  твоих поступков была  совместима со свободой каждого и со всеобщими законами.

11.Правовые нормы отражены в нормативно-правовых актах (законах и подзаконных актах). НПА состоят в строго иерархическом подчинении таким образом: ( слайд 15)

Закон-это нормативный акт, который регулирует наиболее важные общественные отношения и обладает высшей юридической силой. ( слайд 16) Законы принимает парламент(в России он называется Федеральным Собранием) или народ путем референдума(прямого голосования избирателей)

Подзаконодательные нормативные акты изучаются Президентом(указы)

Правительством (постановления)

Министерствами(приказы и тд)

12.Система законодательства. Отрасли права. ( слайд 17) ( слайд 18)

Учитель объясняет понятия СИСТЕМА ПРАВА и ОТРАСЛЬ ПРАВА .

Затем учащиеся самостоятельно заполняют кластер, пользуясь учебником на стр. 71. После завершения этой работы учитель дополняет кластер и знакомит учеников с другими отраслями права.

13.Существуют ли различия между правом и законом? ( слайд 19)

Право-мера свободы, оно выражает сложившиеся в обществе представления о справедливости.

Закон может быть несправедливым, а право бывает только справедливым.

Иначе оно перестает быть правом и превращается в произвол.

V. Закрепление изученного материала. ( слайд 21)

Учащиеся выполняют самостоятельно тест по теме:«роль права» (приложение №1), затем с учителем разбирают каждое задание и осуществляют взаимопроверку.

VI.  Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению

§ 8, вопросы 1,2 «в классе и дома»,

VII.  Рефлексия. ( слайд 22)

Приложение №1

1. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права,

1) принимается компетентным государственным органом (должностным лицом)

2) обеспечивается силой общественного мнения

3) фиксирует решение суда по конкретному делу

4) отражает представление общества о справедливости

2. Право, в отличие от морали,

1) охраняется силой государства

2) опирается на представления о добре и зле

3) регулирует общественные отношения

4) опирается на общественное мнение

3. Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается

1) силой государственного принуждения

2) мнением юристов

3) силой общественного мнения

4) привычками и традициями общества

4. Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей?

1) гражданское право

2) трудовое право

3) семейное право

4) административное право

5.Какая отрасль права закрепляет основы государственного строя?

1) административное

2) конституционное

3) гражданское

4) уголовное

6. Правило поведения человека в правовой ситуации, которое должно обязательно выполняться

1) норма морали

2) социальная норма

3) норма права

4) политическая норма

7.Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

1) поддерживаются силой государства

2) регулируют поведение людей

3) опираются на силу общественного мнения

4) содержат образцы поведения

8.Правовой акт, представляющий собой решение по конкретному делу, которое впоследствии принимается за общее обязательное правило при решении всех аналогичных дел, называется

1) правовым обычаем

2) нормативно-правовым актом

3) правовым прецедентом

4) естественным правом

9.Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным собранием РФ?

1) закон

2) распоряжение

3) указ

4) приказ

10. К какой из представленных ситуаций применима правовая норма?

1) Гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путёвки в санаторий.

2) Гражданин С. вошёл в храм, не сняв головного убора.

3) Гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.

4) Будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом.

11. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации обладает высшей юридической силой.

Б. Конституция является сводом законов Российской Федерации.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

12.В приведенном списке указаны черты сходства норм права и морали и отличия норм права от морали. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:

1)      принимаются государством

2)      регулируют жизнь общества

3)      опираются на представления о добре и зле

4)      устанавливают правила поведения

Черты сходства		Черты различия