Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ПЛАН – КОНСПЕКТ урока по окружающему миру I класс "Древние пресмыкающиеся".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

ПЛАН – КОНСПЕКТ урока по окружающему миру I класс "Древние пресмыкающиеся".




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МОУ Комсомольская СОШ Рамонский район Воронежская область







ПЛАН – КОНСПЕКТ

урока по окружающему миру

I класс (2 полугодие, IV четверть)

Учебник О.Т. Поглазовой «Окружающий мир»













Учитель: Гуровская Т.Н.

2010-2011 учебный год











Раздел V. «Разнообразие и красота животных».

Тема 5. «Разнообразие и красота животных».

Урок 19 (59). Тема урока: «Древние пресмыкающиеся»

Задачи: познакомить обучающихся с древними рептилиями; продолжить развивать умение классифицировать животных, выделять существенные признаки, работать с текстом учебника; учиться обобщать полученные знания.

Оборудование: презентация «Динозавры», картины с изображениями древних рептилий, фигурки игрушек-динозавров.



Ход урока:

  1. Оргмомент.

Игра, «Какие животные пришли к нам на урок?»

Пресмыкающееся, тело которого покрыто роговым панцирем. Некоторые виды его живут только в море, другие – лишь на суше. По земле передвигается плохо. (Черепаха)

Ящерица, которая может изменить окраску своего тела. Может смотреть одним глазом вперёд, другим назад. (Хамелеон)

Огромная змея, достигающая в длину более 10 м. Обитает в Индии, Китае и в других тропических странах. (Удав)

Крупная ящерица жарких стран. Длина её около 1,5 м. Встречается в песчаных и каменистых пустынях. (Варан)



  1. Повторение знаний о пресмыкающихся. Проверка домашнего задания.

- Как ещё называют пресмыкающихся?

- Назовите существенные признаки этой группы животных.

- Какую пользу приносят эти животные природе, человеку?

- Чем пресмыкающиеся отличаются от земноводных?

- Что надо делать, если увидел змею?


  1. Объяснение нового материала.

Знакомство с древними рептилиями.

Презентация «Динозавры»: слайды 1 – 18

Слайд 3. Сегодня на уроке

Слайд 4. Когда жили динозавры

Слайд 5. Динозавры (схема)

Слайд 6. Древние рептилии

Слайды 7-8. Хищники. Тираннозавр

Слайд 9. Гигантозавр

Слайд 10. Офиаподон

Слайд 11. Брахиозавр

Слайды 12-13. Трицераптос

Слайды 14-15. Стегозавр

Слайд 16. Бронтозавр

Слайд 17. Археоптерикс

Слайд 18. Палеонтология

  1. Физкультминутка.

У медведя дом большой (руки вверх, потянуться).

А у зайца маленький (руки вниз, присесть).

Наш медведь пошёл домой (ходьба на месте вперевалочку).

А за ним и заинька (прыжки на месте).

Мы зверяток провожаем (маршируют).

И урок наш продолжаем (садятся за парты).

V. Работа с учебником (стр. 84-85) и рабочей тетрадью №2 (стр. 25)

Закрепление знаний о динозаврах (учебник, стр.84)

Отгадывание загадок, работа с разрезными карточками (учебник, стр.85)

Закрепление знаний о пресмыкающихся (тест в рабочей тетради, стр.25, задание 29)



VI. Итог урока.

Презентация «Динозавры»: слайды 19-20

Слайд 19. Проверь себя.

- Когда жили динозавры?

- Чем питались эти животные?

- Как вы думаете, могли ли эти животные жить сейчас в наше время?

Слайд 20. Итог урока.

-Что больше всего удивило сегодня на уроке?

- Какое открытие вы для себя сделали?

- О чём расскажете дома родителям?

VII. Домашнее задание.

Принести книги о динозаврах с иллюстрациями и рассказать о нарисованных художником динозаврах. По желанию подготовить небольшие сообщения о динозаврах, сделать их модели (по выкройкам, которые даны в рабочей тетради: задание №27, стр. 24).
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-105117
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>