Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План - конспект урока по окружающему миру "Зимующие птицы"(3 класс

План - конспект урока по окружающему миру "Зимующие птицы"(3 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


План-конспект урока по окружающему миру в 3 классе классе




Учитель начальных классов, I квалификационной категории: Сафина Галия Талгатовна МОУ “Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов” города Нижнекамска Республики Татарстан


Тема: Зимующие птицы, их жизнь. Забота о птицах в зимний период.


Цель:1. Познакомить детей с жизнью зимующих птиц, уточнить представление о них, их внешнем виде, питании, особенностях жизни в зимних условиях.

2. Развивать связную речь, расширять объём зрительного и слухового внимания и памяти.

3. Воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к родной природе.



Оборудование: книги о птицах, картина «Друзья птиц», слайды на мультимедийной установке.
































I. Актуализация знаний учащихся.

К доске 3 человека.

1.Записать зимние явления природы.

2.Написать названия зверей, живущих в наших лесах.

3.Написать названия перелётных птиц.

По карточкам.

1.Отгадай загадку, напиши по плану об этом животном (2 ученика)

1) Серовато, зубовато,

По лесу рыщит,

Ягнят ищет.

(Волк)

2) Длинное хвостище,

А сама хитрища:

В лесу живёт,

В селе кур крадёт.

(Лиса)

2.Проверка домашнего задания.

а) Дайте характеристику погоды сегодняшнего дня.

Что изменилось за неделю?

б) Отгадайте и расскажите, что вам известно об этих зверях:

Летом бродит без дороги

Между сосен и берёз,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь) => слайд №1 hello_html_m66638d5c.png

Рассказ ученика.


У косого нет берлоги

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода кора.

(Заяц) => слайд №2 hello_html_m6d0cedb3.png

Рассказ ученика.





Этот рыженький зверёк

«Прыг» с ёлки на дубок.

(Белка) => слайд №3 hello_html_m27c8cab7.png

Рассказ ученика.




в) Проверим задание на доске.

Что можете дополнить?

Какие животные находятся под охраной? Почему?

Почему многие птицы улетают от нас?

II. Работа по новому материалу.

  1. Я подсмотрела следы на снегу и сфотографировала их (Показ слайда №4). hello_html_m531decb1.pnghello_html_m69b825fb.png

Чьи следы вы здесь увидели?

А чей это след? (Ответы детей). Да, это след птицы. Какие же птицы могли оставить след на снежной скатерти?

Почему птицы не улетели?


  1. Сообщение темы урока и работа по ней.

- Сегодня мы поговорим о птицах, которые зимуют у нас. (Показ слайдов №5).

Если вы встретите знакомую птичку, то расскажите о ней, что знаете.

Рассказ детей.


Послушайте загадку:

С наступлением холода

Жить ей всё трудней

И, смелея от голода,

Корма ждёт от людей.

(Синица) =>слайд№6 hello_html_41cae9f.png

Угадали? Посмотрите каков внешний вид? Чем питаются синицы? Почему зимой летят к человеческому жилью?

Рассказ учителя.

У нас 6 видов синиц. О пользе синичек всем известно: за день они съедают столько, сколько весят сами. Даже зимой они внимательно осматривают каждую ветку, ищут личинки насекомых. До двух тысяч веток осмотрит Синичкин патруль. За зиму их много погибает: из 10 выживает 1-2 синички. Но высокая плодовитость спасает их от вымирания. Есть народная примета: Утром синичка пищит, ночью будет мороз.

- Далее, о ком идёт речь?

Кто примостился на сучке

В нарядном красном колпачке?

Как долотом, долбит сучок:

Тук-тук! А где же червячок?

(Дятел) =>слайд№7 hello_html_2e6507ee.png

Посмотрите, расскажите, каков дятел по внешнему виду? Что знаете о нём?

Рассказ учителя.

В Татарстане 6 видов дятлов: большой, пёстрый дятел ( на экране), малый пёстрый, зелёный дятел, желна и другие. Самый крупный - чёрный дятел. Он издаёт звук «трю-ю-три», напоминающий свисток, за что его зовут кондуктором.

Как называют дятлов? Да, их зовут Тук Тукыч, кузнец, лесной доктор. А почему?

Подумайте: почему дятел не падает с дерева?

(У него крепкий хвост из твёрдых перьев, на которые он опирается, как на подставку. У него острые когти: два пальца вперёд, а один или два назад. У него крепкий клюв и голова, а длинный зазубренный язык с костяной иголкой на конце он засовывает за личинками в самую узкую щель).

Где он живёт? Чем питается?

(Живёт он в дупле, которое выдолбил сам; в остальных дуплах гнездятся другие лесные жители. Любят дятлы семена сосновых шишек. Недаром возле него всегда стая синиц, поползней, корольков кормится вместе с ним).

Далее, угадайте, о ком это?

Как сажа, черна,

Как сметана, бела,

Люблю всем в лесу рассказать, где была.

(Сорока) =>слайд№8 hello_html_2d71ecc5.png

Рассказ учителя.

У нас несколько видов сорок. А какими эпитетами награждают сорок?(Белобока, болтушка, воровка). Когда птица летит, то быстро машет крыльями, а хвостом, как рулём, крутит. Она ещё задира: то на зайчат нападает, то маленьких бельчат обидит. Любит из гнёзд воровать яйца птиц. Хоть и болтушка, но нет от неё пощады в лесу жукам, червякам, гусеницам. Живут сороки до 27-30 лет, питаясь падалью на выгребных ямах, выполняют роль санитара.

Далее, о ком эта загадка?

На суку сидит,

«Кар-кар» - кричит.

(Ворона) =>слайд№9 hello_html_m327eba9e.png

Посмотрите, какая ворона по внешнему виду? Чем питается?

Рассказ учителя.

Она тоже является санитаром, питаясь на выгребных ямах, не позволяет распространяться эпидемиями, инфекциям. В то же время таскает яйца многих полезных птиц. О воронах говорят, как о глупых птицах. Нерасторопных людей часто называют воронами. Живут вороны долго.

Посмотрите этот кадр. Что за птица? Что знаете о ней?

(Галка) =>слайд№10 hello_html_m6229e0ce.png

Рассказ учителя.

Галка чёрная, поменьше вороны. Живёт постоянно возле человека, вьёт гнёзда даже в печных трубах.

III. Работа по закреплению материала.

а) Посмотрите на экран.(Воробей, поползень) =>слайд№11 hello_html_479d8d6e.pnghello_html_m7eed7584.png

Рассказывают о них подготовленные дети.

б) Какие птицы прилетают к нам зимовать? О ком это?

Каждый год я к вам лечу,

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко-красный галстук мой.

(Снегирь) =>слайд№12 hello_html_3b6ff7a.png

Рассказ учителя.

Снегири не боятся морозов. Они могут по несколько часов сидеть неподвижно на ветке, особенно после кормёжки. Любят ягоды рябины, крушины: ягоды расклёвывают, а семена едят. Непереваренные семена попадают на землю и дают всходы. Так снегирь рассаживает. Он уничтожает семена сорных растений: чертополоха, репейника. Своё название получил потому, что лишь упадут на землю первые снежинки, красногрудые птички тут как тут.

А это кто? (Свиристель)=>слайд№13 hello_html_3a12d773.png


Что знаешь об этих птицах? Хохлатые свиристели кочуют с севера на юг, задерживаясь там, где находят обильный корм: ягоды рябины, калины, шиповника, можжевельника. Ягоды глотают целиком, что способствует расселению этих деревьев и кустарников.

В каком рассказе мы встречались с этой птицей?

- Кто знает, какая птица зимой птенцов выводит?

Откройте учебники, прочитайте об этой птичке и расскажите о ней!

- Какая птица может подражать голосу других птиц, может лаять, мяукать?

- Да, это сойка – красивая, шумная, крикливая птица. О ней нам расскажут ребята.

(Сойка) => слайд №14 hello_html_9e9a828.png


IV.Эвристическая беседа о пользе птиц, помощи им в зимнее время.

а) Сегодня мы много говорили о птицах. Как называем птиц? Почему?

б) Работа по картине «Друзья птиц».

Что делают дети? Как называется картина? Почему?

А можно ли вас назвать друзьями птиц? Докажите это. (Дети рассказывают, что они сделали кормушки, насыпают в них корм).

Какие птицы прилетают к вам? Что они любят есть? Чем вы их кормите?

в) Посмотрите на этот плакат. Прочитайте. Слайд№15

Рыбе нужна вода, птице - воздух,

зверю – лес, степь, горы.

А человеку нужна Родина.

И охранять природу – значит,

охранять Родину.

М. Пришвин

Как понимаете эти слова?

V. Викторина для учащихся.

Посмотрите на вопросы викторины. Слайд №16.

VI.Итог урока.

С какими птицами познакомились сегодня на уроке?

Что нового узнали?






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров269
Номер материала ДВ-258999
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх