Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан-конспект урока по теме "Лекальные кривые"

План-конспект урока по теме "Лекальные кривые" (9 класс)

Скачать материал

План-конспект   урока  технической графики в 9 классе с применением  графической системы AutoCAD   

 

ФИО:  Колодезникова  Александра  Револьевна, учитель  черчения  МБОУ «Мюрюнская юношеская гимназия имени В. В. Алексеева»

           

Тема урока:   "Лекальные кривые"

 

Типы урока:   Урок повторения, закрепления и обобщения изученного материала.

 

Форма урока: индуктивный  и  частично – поисковый.

Компетентности: формировать умение работать в группе и работать  в  системе AutoCAD ,

Технологии учителя:

Технология на основе активизации деятельности мальчиков:

  • Игровые технологии

Технология на основе организации учебного процесса:

  • Компьютерные  технологии

Методы учителя:

  • словесные: объяснение, рассказ, изложение, повествование, описание, рассуждение, беседа;
  • наглядные методы;
  • репродуктивные методы;
  • методы самостоятельной работы;
  • методы стимулирования;
  • методы мотивации;
  • метод контроля: устный, наглядный;
  • метод самоконтроля.

 

Оборудования:

- Ppt -  презентация;

      - интерактивная  доска;

      - компьютер;

      - программа  AutoCAD.

Цель урока:

  • Образовательные:  формировать знания и умения, необходимые при выполнении  лекальных   кривых     в системе AutoCAD, повторить  построение  синусоиды,  эвольвенты,  спирали Архимеда  и применять при решении практических задач.
  • Развивающие:  развивать познавательные и творческие навыки учащихся, логическое мышление.
  • Воспитательные:  воспитать  аккуратность  при выполнение графических работ, коммуникативные навыки работы в группах, графической культуры.

 

На высокую башню можно подняться лишь по винтовой лестнице
(Фрэнсис Бэкон)

 

Технологическая карта урока

Этапы урока/дозиров 

  ка времени

Компьютерная поддержка урока

Цель учителя

Цель, задачи этапа урока

(для учащихся)

Методы, приемы, деятельность учителя

Деятельность мальчиков

Какие качества мальчиков воспитываем

Вывод этапа урока

1

Организация начала урока для мальчиков

 (5 мин)

 

Слайды №1-3

-Раскрыть практическую значимость изучаемого  материала

-Познакомить с темой,  целью урока.

-Организовать  3 группы

   Должны повторить,  закрепить  свои  знания  и  умения   по   теме «Лекальные кривые».

Ознакомимся  со  структурой  урока.

 Метод словесный: объяснение, метод мотивации

-Должны слушать внимательно учителя.

-Разделяться  на 3 группы.

 

Внимательность

-Выяснить: все ли мальчики поняли цель,  форму проведения урока.

2

Повторение основного  теоретического материала:      

(10 мин)

 

Слайды

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторение и закрепление ранее изученного.

1.Вопросами проверить  как усвоили  тему «Лекальные кривые»

2.Устная  работа   по  закреплению  теоретического   материала

Повторим  темы «

«Лекальные  кривые»

Вам предлагаются вопросы  по  пройденной теме.

 

Метод словесный: повторение пройденной  темы;

Наглядный:

Чертежи  лекальных  кривых

-построение  в  среде  AutoCAD   

Память,

активность,

После каждого вопроса отметить лучшего, демонстрация на  интерактивной  доске способ  построения  синусоиды, эвольвенты  и  спирали  Архимеда.

3

Самостоятельная  работа

(15 мин)

Слайды

 

 

 

 

 

 

Создать  творческую атмосферу и  условия для  самостоятельной  работы  учащихся

Построить синусоиду,

эвольвенту  и  спираль  Архимеда.

Метод  самостоя-

тельной  работы

1 группа  строит синусоиду,2  группа -

эвольвенту  и 3 группа спираль  Архимеда

Умение самостоятельного  решения ,  навыки  работы в  среде AutoCAD

У

4

Проверка  и  обсуждение   полученных  результатов

(8 мин)

 

 

 

Определить   кто усвоил основные моменты темы урока

Защита  своих  суждений,  проектов

 

Метод  контроля

Обучающиеся   показывают  результат  своей  работы,  объясняя  ход   выполнения. 

 

Умение рассуждать

Определить, кто ответил правильно на вопросы. Похвалить.

5

Постановка домашнего  задания

(2 мин)

Слайд

 

 

Закрепить  пройденный  материала

Метод словесный: объяснение.

Записывают в дневниках

 

Выяснить: все ли поняли домашнее задание

6

Рефлексивно – оценочный  итог  урока

(5 мин)

Слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

Определить – достигнута ли цель урока

Оценить работу мальчиков

Ответьте на вопросы:

- Что вы узнали на уроке?

- Что вам больше всего понравилось на уроке?

Метод стимулирования

Высказывают свои мнения

 

По итогам всех этапов урока оценить работу мальчиков.

 

ХОД УРОКА

 

1этап:   Актуализация знаний и мотивация   (5 мин)

Чтобы сделать что – нибудь,
требуется не так уж много сил;
Но решить, что именно надо сделать,
- вот что требует огромной затраты сил.

Фрэнк Хаббард

      Сегодня на  уроке   мы  повторим  построение  некоторых   Лекальных  кривых.   Урок  будет проходить по  5 этапам:

 1 этап – актуализация знаний,    2 этап –   повторение пройденных тем,  3 этап - выполнение практической  работы,   4 этап – проверка  и  обсуждение   полученных  результатов  и  5 этап – подведение   итогов   урока.

 

ü  Какие  кривые  мы  называем  циркульными?

ü  Какие  кривые  называют  лекальными?

Контуры некоторых машиностроительных деталей имеют сложную форму и состоят из линий различных видов: прямых, дуг окружностей и лекальных кривых.
На   рисунке   показаны примеры   таких деталей, в очертание которых   частично или полностью входят лекальные кривые линии

2 этап:   Повторение   и  закрепление    ранее   изученного   (10 мин)

 (  Включаются задания на тренировку и доведения до уровня автоматизированного навыка ранее сформированных способностей, коррекцию ошибок. Коммуникативное взаимодействие)

Рассмотрим  построение :   Спирали  Архимеда –  плоская кривая, являющаяся траекторией точки, вращающейся вокруг некоторого центра и одновременно удаляющаяся от него по закону углового перемещения точки. (спиральные пружины, кулачковые патроны токарных станков...)

Рис. 74. Спираль Архимеда на тыльной стороне зубчатого колеса токарного патронаFile0112 

 

Для  построения  Спирали  Архимеда  окружность делим на  равные  части, радиус  окружности делим на  равные  части……

Для  чего  мы  находим  эти  точки?   Значит,  точки  являются  частью  кривой  линии,  а  линия  состоит  из  множества  точек.

На  практике  -  спиральные  пружинки, токарный  станок   который  прижимает  деталь.

 

 Синусоида – это кривая, изображающая изменение тригонометрической функции синуса в зависимости от изменения угла . (графики гармоничных колебательных процессов, винтовая линия).

На  вашей  кухне  тоже  можно  увидеть  синусоиду?

 Эвольвента – плоская кривая которую описывает точка прямой линии, катящейся без скольжения по окружности. (профиль зубьев зубчатых колёс)  Траектория   движения  эвольвенты  мы  видим  на  мотке  обычной  нитки.

Рис. 71.  Эвольвента окружности

3 этап. Самостоятельная  работа (15 мин)

Мы  разделимся  на  3 группы.   Предлагается в течение 15  минут   построить  каждой группе  1  лекальную  кривую

 Задача -  построить  кривые линии и защитить  (устно) свой вариант ответа по алгоритму, из  каждой  группы  один  участник  строит  лекальные  кривые   в  среде AutoCAD

1 группа  строит  СИНУСОИДУ  диаметром   36

2 группа  строит  ЭВОЛЬВЕНТУ  диаметром  42

3 группа  строит  СПИРАЛЬ АРХИМЕДА  радиусом  65

Алгоритм построения спирали Архимеда.

  1. Проводят окружность радиусом равным шагу спирали (расстояние на которое удаляется вращающаяся точка. От центра за один оборот)
  2. Делят окружность и радиус на равные части
  3. Из центра спирали проводят лучи к точкам деления окружности
  4. Делаем засечки циркулем из центра на лучах О1,О2 … радиусами 1/12 шага спирали.

 

4 этап. Защита  практического   задания.

4 этап.   Проверка  и  обсуждение   полученных  результатов   (8 мин)

  Ваше  время  истекло,  приступаем  к  4 этапу урока - защите  практического   задания.

 Для  этого вы  все  должны  продемонстрировать  свои  работы

Достигнута ли поставленная цель? Выставка работ.

5 этап.   Рефлексия.

(Самооценка результатов деятельности, осознание метода построения, границ применения нового знания , фиксируется степень соответствия результатов деятельности и поставленной цели, намечаются дальнейшие шаги и определяется задание для самоподготовки с элементами выбора.)

-Что нового узнали?
-Способ выполнения.
-Где используется?
-Каковы результаты (класса, собственные)?
-Что нужно сделать ещё?

Одна из основных целей это распознавание кривых в деталях, на практике. Определите виды лекальных кривых на штопоре и модели Эйфелевой башни

Дома: Определите  виды  лекальных  кривых  на   практике

(Например,  на модели  Эйфелевой башни,  техники и др.)

 

Использованная  литература:

  1. Преображенская Н.Г. Черчение: Учеб. для учащихся средних общеобразовательных учреждений. – М,; Вентана-Граф,2002.
  2. Титов С.В. Поурочные планы по И.А. Ройтмана, - Волгоград; Учитель, 2004.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока по теме "Лекальные кривые""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План-конспект урока по технической графике в 9 классе с применением графической системы AutoCAD.

Тема урока:"Лекальные кривые"

Тип урока: урок повторения, закрепления и обобщения изученного материала.

Форма урока: индуктивный и частично – поисковый.

Компетентности: формировать умение работать в группе и работать в системе AutoCAD

Технологии учителя:

технология на основе активизации деятельности обучающихся:

  • Игровые технологии

Технология на основе организации учебного процесса:

  • Компьютерные технологии

Методы учителя:

  • словесные: объяснение, рассказ, изложение, повествование, описание, рассуждение, беседа;
  • наглядные методы;
  • репродуктивные методы;
  • методы самостоятельной работы;
  • методы стимулирования;
  • методы мотивации;
  • метод контроля: устный, наглядный;
  • метод самоконтроля.

Оборудование:

- Ppt -презентация;

- интерактивная доска;

- компьютер;

- программа AutoCAD.

Цель урока:

  • Образовательные:формировать знания и умения, необходимы при выполнении лекальных кривых в системе AutoCAD, повторить построение синусоиды,эвольвенты,спирали Архимеда и применять при решении практических задач.
  • Развивающие:развивать познавательные и творческие навыки учащихся, логическое мышление.
  • Воспитательные: воспитать аккуратность при выполнение графических работ, коммуникативные навыки работы в группах, графической культуры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 843 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2020 537
    • DOCX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Колодезникова Александра Револьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2358
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе